簡(jiǎn)介：小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想方面仔細(xì)貫徹學(xué)校新學(xué)期工作安排與教學(xué)安排，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師法、義務(wù)教化法、老師職業(yè)道德規(guī)范及未成年人愛護(hù)法等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的相識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培育學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生特性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)探討，開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素養(yǎng)的教化的重要陣地。二、新學(xué)期里，本人將主動(dòng)接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，剛好更新教化觀念，實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍?？釔劢袒?、酷愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育學(xué)生具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)。1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作息技術(shù)方面有著深厚愛好及肯定特長(zhǎng)的學(xué)生。為培育在這方面有愛好及特長(zhǎng)的學(xué)生，進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作實(shí)力，我們將從這批學(xué)生中選擇一批尖子生，組建電腦愛好愛好小組，對(duì)他們進(jìn)行信息技術(shù)方面的強(qiáng)化培訓(xùn)。同時(shí)，對(duì)原有的尖子生進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用水平，為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)。四、主動(dòng)培訓(xùn)老師，進(jìn)一步提高老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和操作實(shí)力。我校大部分老師已通過計(jì)算機(jī)初、中級(jí)水平考試，部分老師已經(jīng)參與了全國(guó)計(jì)算機(jī)職稱考試，我們有好多老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺閱歷。所以本學(xué)期的另一個(gè)重要工作就是進(jìn)行老師計(jì)算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個(gè)重要工作環(huán)節(jié)。小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作安排篇2一、指導(dǎo)思想以鹿城區(qū)老師培訓(xùn)和科研中心工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，努力更新教化思想和教化觀念；以教化科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，仔細(xì)探究和探討新的教學(xué)方式和方法；依靠各級(jí)名師、骨干老師，大力開展校本探討，加強(qiáng)老師隊(duì)伍設(shè)建；強(qiáng)化教育處探討、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教化教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、主要目標(biāo)任務(wù)

簡(jiǎn)介：小學(xué)生寫作文如何找素材及教學(xué)五法運(yùn)用小學(xué)生寫作文如何找素材及教學(xué)五法運(yùn)用小學(xué)生寫作文如何找素材1、動(dòng)畫片中素材多低年級(jí)的孩子都有看動(dòng)畫片的習(xí)慣，以最常見的喜羊羊與灰太狼、鎧甲勇士等為例，每集動(dòng)畫片都會(huì)講述一個(gè)故事。孩子們都知道，每集中喜羊羊都會(huì)想出一個(gè)辦法智斗灰太狼，將他趕出羊村，所以，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子先看動(dòng)畫片，之后將動(dòng)畫片中的情節(jié)完整記錄下來，再表達(dá)一下自己的感受方可。2、家務(wù)活中找素材周末大多數(shù)孩子都是在家和父母一起度過的。與此同時(shí)，周末也是父母最為繁忙的時(shí)刻，洗衣服，做飯，收拾屋子這時(shí)，不妨讓孩子一同加入到您的家務(wù)勞動(dòng)中，如幫助媽媽剝娃娃菜，幫助爸爸整理衣柜等。這些小小的家務(wù)不僅可以培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，從小養(yǎng)成孩子的美好品質(zhì)，也可以讓孩子在勞動(dòng)中體會(huì)父母的艱辛，最為重要的是孩子可以從勞動(dòng)中找到寫作的素材，如我給媽媽當(dāng)幫廚、我是小小修理工，這些都是講孩子家務(wù)勞動(dòng)的小周記。3、我的故事你來講在我小的時(shí)候，爸爸總會(huì)給我講一些他小時(shí)候于是小作者只好看著爸爸在跑步機(jī)上玩，希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。很多家中的事情都可以作為孩子寫作的素材。再比如神奇的口紅講的是小作者的媽媽買了一管口紅，小作者以為是油畫棒，結(jié)果就畫了一個(gè)大大的紅蘋果送給媽媽，鬧得媽媽哭笑不得。很多細(xì)微的變化，有趣的事情，都可以作為孩子寫作的素材。6、親子游戲出素材其實(shí)，足不出戶，就可以讓孩子和家長(zhǎng)一起玩游戲，很多游戲都是可以在家中完成的。下面舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子第一，棋類游戲?，F(xiàn)在市面上有很多的棋類，如飛行棋，五子棋，甚至是大富翁之類的棋類游戲，這些游戲不僅可以讓孩子思考，還可以讓孩子在游戲中找到快樂，并且可以作為孩子寫作的素材，如我和媽媽下五子棋、我是大富翁贏家。第二，手工游戲。很多女孩似乎不太喜歡棋類游戲，那么媽媽們就可以帶領(lǐng)孩子們做一些小的手工，如折紙，葉貼畫，不織布。這些小的手工不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，而且還可以作為孩子寫作的有力素材，如我和媽媽學(xué)折紙、美麗的葉貼畫。7、課外班中長(zhǎng)見識(shí)

簡(jiǎn)介：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論教案1第七章小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)策略與方法一、教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生（1）理解教學(xué)策略，掌握教學(xué)策略的價(jià)值，知道構(gòu)建教學(xué)策略的依據(jù)和原則；（2）掌握教學(xué)策略的基本類型；（3）理解教學(xué)方法及其教學(xué)方法多樣化的含義，知道教學(xué)方法的基本類型及其特點(diǎn)，掌握常見的教學(xué)方法及其特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法；教學(xué)難點(diǎn)是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)策略。三、教學(xué)方法講授、討論交流與閱讀文獻(xiàn)。四、教學(xué)內(nèi)容本章主要內(nèi)容?小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)策略?小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的組織原則?小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法五、教學(xué)過程§71小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)策略小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)策略所謂教學(xué)策略，是指教師依據(jù)整體的教育目標(biāo)、已定的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的特點(diǎn)，在具體的教學(xué)活動(dòng)中，有針對(duì)性地選擇與組合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、組織形式和步驟，形成具有效率意義的教學(xué)方案。教學(xué)策略不是抽象的教學(xué)原則，而是帶有一定可操作性的教學(xué)行為程序；它也不是某種教學(xué)方法，而是以一定的教學(xué)理論為指導(dǎo)所采用的一系列相對(duì)系小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論教案3?能激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和自主探索；?能激勵(lì)學(xué)生的合作交流?！?2小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的組織原則小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的組織原則一、教學(xué)原則概述一、教學(xué)原則概述（一）教學(xué)原則的含義（二）教學(xué)原則的特點(diǎn)?源于教學(xué)實(shí)踐；?基于教育目的；?具有發(fā)展性。二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原則二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原則（一）貼近生活原則；（二）數(shù)學(xué)化原則；（三）再創(chuàng)造原則?！?3小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法教學(xué)方法是在教學(xué)過程中，教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式的總稱。即教學(xué)方法是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)所采用的活動(dòng)方式。教學(xué)方法是教學(xué)思想的反映，是教學(xué)原則的具體化和行為化，它隨著教學(xué)思想的更新、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的變化而變化。一、常見的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法一、常見的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法（一）教學(xué)方法的基本類型1、提示型的教學(xué)方法（1）講解；（2）示范；（3）呈現(xiàn)；（4）演示。

簡(jiǎn)介：小學(xué)五年級(jí)體育的教學(xué)計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)體育的教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)教材內(nèi)容有體育基礎(chǔ)學(xué)問、田徑類的跑、跳動(dòng)和投擲、體操類的立刻動(dòng)作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本學(xué)問。結(jié)合我校實(shí)際狀況和五年級(jí)學(xué)生的基本特點(diǎn)，有目的、有安排地進(jìn)行體育教學(xué)工作，通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)學(xué)問，發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素養(yǎng)，如通過跑的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的速度和耐力素養(yǎng)，通過體操學(xué)習(xí)發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)實(shí)力，通過學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)發(fā)展學(xué)生的彈跳實(shí)力。使學(xué)生基本能駕馭一些運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素養(yǎng)。促進(jìn)身體全面發(fā)展，增加關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)和行為。傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；駕馭科學(xué)熬煉身體的方法和體育文化學(xué)問。二、學(xué)生的基本狀況五年級(jí)的學(xué)生年齡在1012歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的緣由，很少參與激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動(dòng)參加體育熬煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展。在運(yùn)動(dòng)技能方面，學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí)，都學(xué)到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年級(jí)學(xué)生，是有很大的自控力。一、學(xué)情分析本屆五年級(jí)學(xué)生體育基礎(chǔ)較差，老師須要從多個(gè)方面進(jìn)行培育，包括了學(xué)問點(diǎn)、實(shí)踐實(shí)力、情感等等，以提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)、身體素養(yǎng)為目的，做一個(gè)德智體美勞更優(yōu)秀的學(xué)生。二、指導(dǎo)思想在新的學(xué)期里，我將以新課程的實(shí)施為契機(jī)，主動(dòng)投身課程改革，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)探討，努力提高自身的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、教學(xué)目標(biāo)1、教化學(xué)生正確相識(shí)體育的重要意義，樹立正確的體育觀念。2、重點(diǎn)在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素養(yǎng)，如速度、上下肢力氣、彈跳實(shí)力、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。3、學(xué)生能主動(dòng)參加素養(yǎng)動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之中。4、提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，培育良好的團(tuán)結(jié)合作精神和嚴(yán)格的紀(jì)律，并且在合作溝通中增進(jìn)師生的感情，建立良好的社會(huì)關(guān)系。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育。五、教學(xué)措施

簡(jiǎn)介：第1頁共33頁小學(xué)書法教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)書法教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校書法教學(xué)工作計(jì)劃1一、同學(xué)分析該班級(jí)同學(xué)經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)正確，嫻熟掌控基本筆畫的書寫。二、教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的改變2、寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有肯定的速度3、培育同學(xué)的寫字愛好、審美技能和良好的寫字習(xí)慣4學(xué)習(xí)掌控基本筆畫橫、豎、撇、點(diǎn)、提的書寫技巧。5毛筆字工整且形似范字，運(yùn)筆正確、到位。6、激發(fā)同學(xué)和培育同學(xué)的寫字愛好，提高同學(xué)對(duì)漢字書法的鑒賞技能7結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)同學(xué)的愛國(guó)主義教育三、教學(xué)要求1、在教學(xué)中，適當(dāng)向同學(xué)講解并描述一些有關(guān)漢字起源與進(jìn)展的知識(shí)，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，第3頁共33頁每天都仔細(xì)批改，實(shí)時(shí)指導(dǎo)，鼓舞。4開展書法類競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)的愛好。5為同學(xué)制造一個(gè)好的寫字氛圍。一、學(xué)情分析本人任教21四班級(jí)的書法課，閱歷和方法都不足，但是同學(xué)從三班級(jí)開始，就通過練字打下了肯定的基礎(chǔ)，所以說在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書法指導(dǎo)還是有肯定難度的。因此教學(xué)中需要留意的是同學(xué)要從最基礎(chǔ)的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能嫻熟掌控基本筆畫的書寫，尤其需要老師著重指導(dǎo)用筆方法。二、教材分析中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、進(jìn)展、積淀，群星燦爛，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此，書法教學(xué)是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出表達(dá)，寫好漢字不僅具有展示、觀賞和收存價(jià)值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯著將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來認(rèn)識(shí)來衡量。三、教學(xué)目標(biāo)1、書法課的教學(xué)要有人文性素養(yǎng)教育要求教學(xué)要面對(duì)全體，使同學(xué)在多方面得到進(jìn)展，書法教學(xué)作為培育特長(zhǎng)一面來講，要讓同學(xué)了解書法

簡(jiǎn)介：小學(xué)六年級(jí)語文教學(xué)總結(jié)小學(xué)六年級(jí)語文教學(xué)總結(jié)小學(xué)六年級(jí)語文教學(xué)總結(jié)1時(shí)光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學(xué)期的語文教學(xué)又告結(jié)束。回顧這學(xué)期，我主要做了如下的幾項(xiàng)工作一、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，抓實(shí)基本技能?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”。只有夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生的語文成績(jī)才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，語文的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能依舊不能忽視。這個(gè)學(xué)期，我要求學(xué)生從把字寫認(rèn)真、清楚開始做起，明確了學(xué)生學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)加強(qiáng)了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯(cuò)的概率。其次，分階段、分內(nèi)容注重了對(duì)語文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習(xí)，如結(jié)構(gòu)相同找詞語，修辭手法、改病句、縮句的操練，名言警句的積累、重點(diǎn)句的理解、把握課內(nèi)外閱讀、加強(qiáng)了寫日記和聽記作文等。此外，對(duì)于語文的作業(yè)，要求上課專心，不懂多問，力求掌握于課內(nèi)。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。二、探索互動(dòng)型課堂教學(xué)模式，提高40分鐘教學(xué)效果。新課程要求體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中嘗試互動(dòng)型課堂教學(xué)模式，精心設(shè)計(jì)每一堂課，如果能通五、多渠道拓展學(xué)生的知識(shí)視野。語文學(xué)習(xí)必須重視積累和運(yùn)用，只有拓展了學(xué)生的知識(shí)視野，語文學(xué)習(xí)才能更上一層樓。本學(xué)期，我要求學(xué)生每周看一本書，努力做好讀書筆記，可以是摘抄佳詞妙語，精彩語段，也可以是心得體會(huì)等，此外，通過多聽新聞，積累廣告語，看報(bào)刊雜志，向村民學(xué)習(xí)俚語、俗語，開展百科知識(shí)競(jìng)賽等多渠道拓展學(xué)生的課外知識(shí)。六、成績(jī)和不足。在本學(xué)期中心校舉行的美文誦讀活動(dòng)中嚴(yán)月圓同學(xué)取得了第六名翁啟堯和林丹陽同學(xué)在學(xué)科競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。但也看到了自己的成績(jī)和兄弟學(xué)校有一定的差距，需要在今后的工作中不斷地努力和創(chuàng)新，爭(zhēng)取更好的成績(jī)?？傊?，為了學(xué)生的全面發(fā)展，我將繼續(xù)求索，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。小學(xué)六年級(jí)語文教學(xué)總結(jié)2光陰似箭，日月如梭。一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任15級(jí)藏獸醫(yī)大專班的語文教學(xué)工作，使用的教材是語文版基礎(chǔ)模塊下冊(cè)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，與專業(yè)部各位使用同樣教材的語文老師一起商量，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行了挑選。學(xué)生結(jié)構(gòu)

簡(jiǎn)介：1/3安全檢查員職業(yè)技能教學(xué)大綱安全檢查員職業(yè)技能教學(xué)大綱安全檢查員職業(yè)技能鑒定教學(xué)大綱一、培訓(xùn)時(shí)間要求初級(jí)安檢員理論和技能培訓(xùn)總時(shí)間不少于300課時(shí)；中級(jí)安檢員理論和技能培訓(xùn)總時(shí)間不少于200課時(shí)；高級(jí)安檢員理論和技能培訓(xùn)總時(shí)間不少于200課時(shí)。二、培訓(xùn)內(nèi)容要求各級(jí)別安檢員的培訓(xùn)內(nèi)容參照安全檢查員職業(yè)技能鑒定規(guī)范（見附表）有關(guān)要求，在不少于總培訓(xùn)時(shí)間的范圍內(nèi)，具體鑒定內(nèi)容的培訓(xùn)時(shí)間由各單位依照實(shí)際情況自行確定。初級(jí)安全檢查員項(xiàng)目知識(shí)要求基本知識(shí)培訓(xùn)范圍1、安全保衛(wèi)法律、法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)1234培訓(xùn)內(nèi)容國(guó)際民航組織有關(guān)反劫機(jī)公約的概述民用航空法關(guān)于安全檢查工作的規(guī)定民用安全保衛(wèi)條例關(guān)于安全檢查的規(guī)定民用安全保衛(wèi)條例關(guān)于飛機(jī)、隔離區(qū)監(jiān)護(hù)的規(guī)定2、文明用語、行為規(guī)范的基本知識(shí)1言談、舉止與著裝規(guī)范2稱呼與禮貌用語3、初級(jí)英語知識(shí)1英語語音基本知識(shí)2崗位英語知識(shí)專業(yè)知識(shí)1、安全檢查規(guī)章制度的基本知識(shí)1安全檢查規(guī)則關(guān)于安全檢查工作的職責(zé)、任務(wù)、原則等規(guī)定2安檢主要工作制度的內(nèi)容12345678912345123456789驗(yàn)證檢查員的職責(zé)乘機(jī)、車有效身份證的種類護(hù)照的種類控制區(qū)通行證件的種類和使用范圍查驗(yàn)證件的程序和方法證件檢查的注意事項(xiàng)在控人員的查緝方法居民身份證的有效期和編號(hào)規(guī)則臨時(shí)身份證明的要素安全門檢查員、前傳、引導(dǎo)檢查員職責(zé)人身檢查的要領(lǐng)和程序人身檢查的重點(diǎn)對(duì)象和重點(diǎn)部位人身檢查的方法人身檢查的注意事項(xiàng)X射線機(jī)操作程序X射線機(jī)操作鍵的功能開箱（包）檢查員、X射線機(jī)操作員的職責(zé)物品檢查的范圍、方法和重點(diǎn)對(duì)象3/3項(xiàng)目知識(shí)要求基本知識(shí)培訓(xùn)范圍培訓(xùn)內(nèi)容1．法律一般知識(shí)1．刑法的適用范圍及關(guān)于劫持航空器罪的規(guī)定2．行政處罰的種類及實(shí)施機(jī)關(guān)3．治安管理處罰條例的性質(zhì)及適用范圍4．居民身份證管理?xiàng)l例的有關(guān)內(nèi)容5．國(guó)家保密法的有關(guān)規(guī)定2．航空安全保衛(wèi)基礎(chǔ)知識(shí)3．民航客、貨運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)4．心理學(xué)一般知識(shí)1．民用航空安全保衛(wèi)的工作原則2．民用機(jī)場(chǎng)應(yīng)具備的安全保衛(wèi)條件3．威脅民用航空安全的主要方式1．旅客運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)2．貨物運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)3．旅客行李運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)1．心理的概念、實(shí)質(zhì)2．心理現(xiàn)象的主要內(nèi)容3．注意與觀察的特征4．情感與激情5．個(gè)性心理6．安檢員應(yīng)具備的注意與意志品質(zhì)專業(yè)知識(shí)1．證件檢查知識(shí)1．居民身份證的式樣和一般防偽暗記2．部隊(duì)證件的式樣3．涂改、偽造、冒名頂替、過期證件的處理方法4．旅客因故不能出示居民身份證件的處理方法2．特殊旅客檢查的知識(shí)1．要客的范圍及檢查方法2．對(duì)重傷、重病、殘疾、保密客人的檢查方法3．物品檢查知識(shí)1異常物品的檢查方法2特殊物品的檢查方法3交運(yùn)行李、貨物、郵件的檢查方法4．安全檢查儀器基礎(chǔ)知識(shí)123456安檢儀器的種類安全檢查儀器工作原理與性能特點(diǎn)安全檢查儀器的操作規(guī)程安檢監(jiān)控設(shè)備的作用X射線機(jī)的性能指標(biāo)X射線圖象識(shí)別的主要方法

簡(jiǎn)介：實(shí)用的上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)四篇實(shí)用的上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)四篇實(shí)用的上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)四篇總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢以下是小編為大家整理的上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇1作為一名一線教師，雖然課堂教學(xué)暫時(shí)結(jié)束了，然而我的教學(xué)工作還沒有結(jié)束?；仡欉@一年來的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，使我受益匪淺，讓我對(duì)高中數(shù)學(xué)的教學(xué)尤其是高考有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。一、教學(xué)方面1、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)間安排為一輪（基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)）20XX年8月至20XX年1月；二輪（數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)）20XX年2月至20XX年4月；三輪（綜合題模擬訓(xùn)練）20XX年3月至高考前（與二輪交叉進(jìn)行）我認(rèn)為這樣的復(fù)習(xí)時(shí)間安排很合理，是數(shù)學(xué)組多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是特別針對(duì)新的課改新的教材，更是針對(duì)于這一屆學(xué)生的特殊性而制定堅(jiān)持每周做2套模擬題。二、高考試題評(píng)價(jià)本屆高考數(shù)學(xué)試題總的來說，考查基礎(chǔ)與考查能力并重，注重能力并有所創(chuàng)新，梯度明顯，有一定運(yùn)算量，總體難度高于去年。1、注重基礎(chǔ)（共104分）比如選擇題中的第1題集合，第2題復(fù)數(shù)，第3題概率，第5題三角圖像變換，第6題等比數(shù)列性質(zhì)，第7題求拋物線焦半徑，第8題向量數(shù)量積定義，第9題圓錐曲線離心率，第10題導(dǎo)數(shù)的幾何意義以及填空題的13、14、15、16題等都遵守大綱及標(biāo)準(zhǔn)。與我們平時(shí)的復(fù)習(xí)基本吻合，都是一些常用的基本方法和技巧，學(xué)生入手也比較容易。解答題的第17題以三角形為切入點(diǎn)，求三角函數(shù)最值問題，第19題立體幾何圖形清晰建系容易，問題也很簡(jiǎn)單，都是我們練習(xí)很多，且學(xué)生做起來很順手的題目。2、體現(xiàn)創(chuàng)新比如選擇題中的第4題程序框圖給出了排列數(shù)的另一種計(jì)算形式，第12題能構(gòu)成三棱錐的條件，第18題概率題，結(jié)合生活實(shí)際問題，讓學(xué)生在解題過程中探究發(fā)現(xiàn)，自己得出結(jié)論。這些題目情景新

簡(jiǎn)介：學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎下面是小編為大家整理的學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)1秋去春來，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時(shí)光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下一、思想認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過程中，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。（二）抓好教學(xué)研究，重視集體備課，提高理論修養(yǎng)。1、狠抓教研教改落實(shí)。我從抓教學(xué)研究入手，以教研教改課題為切入點(diǎn)，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教育思想，優(yōu)化教學(xué)目的制定，優(yōu)化教學(xué)方法的組合。無論是集體備課，還是專題研究，還是聽課、評(píng)課，我都認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，積極探討，逐步提高。同時(shí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部的相關(guān)文件規(guī)定，及時(shí)了解現(xiàn)代教學(xué)理念、教改信息、教改動(dòng)態(tài)，和教師們一起探討課堂教學(xué)過程中怎樣充分發(fā)揮學(xué)生主體地位等問題。通過努力，我的教學(xué)水平有了一定程度的提高，對(duì)教研教改有了深入了解。

簡(jiǎn)介：學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃復(fù)習(xí)課件學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)課件山東省濟(jì)南匯才學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（20162018年）為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，辦好人民滿意的學(xué)校，根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神及天橋區(qū)教育發(fā)展五年規(guī)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，特制定學(xué)校三年（20162018年）發(fā)展規(guī)劃。一、基礎(chǔ)分析（一）發(fā)展優(yōu)勢(shì)濟(jì)南匯才學(xué)校經(jīng)過自成立以來的發(fā)展，特別是經(jīng)過上一個(gè)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（20122014年）的實(shí)施，獲得了良好的辦學(xué)效益并取得了令人矚目的辦學(xué)成績(jī)。學(xué)校在天橋區(qū)得到政府、家長(zhǎng)和社會(huì)一致的認(rèn)可，基本實(shí)現(xiàn)跨入濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列的目標(biāo)，已具備以下發(fā)展優(yōu)勢(shì)1優(yōu)化管理團(tuán)隊(duì)，提高執(zhí)行力管理團(tuán)隊(duì)遵守“強(qiáng)化責(zé)任、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、各司其職、自主發(fā)展”的干部工作原則，具有較高的規(guī)劃決策水平和執(zhí)行力?！暗◤娜荨钡母刹啃膽B(tài)已化為管理人員內(nèi)心的堅(jiān)守并引領(lǐng)了匯才人的自信與堅(jiān)定。2教師隊(duì)伍建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)展教師的教育觀念較好地適應(yīng)時(shí)代要求和專業(yè)化需求，“教師成長(zhǎng)在課識(shí)，梯次推進(jìn)。（二）主要不足1對(duì)教育的理解仍存在狹義和局限性，對(duì)教育“質(zhì)量”內(nèi)涵的理解還不夠理性和深刻。表現(xiàn)在德育和教學(xué)工作上均存在一定粗放性，德育過程的核心指向還不十分清晰，系統(tǒng)化不足，效能發(fā)揮有待進(jìn)一步提高，教學(xué)深度與效率不足，課業(yè)負(fù)擔(dān)有些場(chǎng)合比較重或減負(fù)不足。德育與教學(xué)的結(jié)合，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系，理念與實(shí)踐的融合與提升等方面有待進(jìn)一步形成科學(xué)有序的生長(zhǎng)點(diǎn)與推動(dòng)力。系統(tǒng)化建設(shè)不足，成果有一定的零散性，不易提煉和生成，更不易鞏固。2管理策略有待進(jìn)一步完善,表現(xiàn)為存在行政管理模式下的信號(hào)衰減，一些工作的管理專業(yè)性不足，各層面發(fā)展的能動(dòng)性和效益不平衡。3教師專業(yè)化發(fā)展不均衡，成果生成還不十分豐富，部分教師對(duì)專業(yè)化局限于個(gè)人能力發(fā)展的狹義認(rèn)識(shí)，在取得一定提高的前提下，將專業(yè)化能力轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益的意識(shí)不足，整體看學(xué)科領(lǐng)軍人物欠缺。學(xué)科思想貫穿于教學(xué)尚在起始關(guān)注階段，各種評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制有待進(jìn)一步完善，使之能更好地體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和引領(lǐng)指向。4課程體系建設(shè)不充分，國(guó)家與地方課程的實(shí)施

簡(jiǎn)介：第1頁共6頁學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生的基本情況分析P全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。二、教材分析P本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三第3頁共6頁5、學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理的方法，以及簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表；初步理解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單的平均數(shù)。6、使學(xué)生進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算順序，會(huì)比較熟練地計(jì)算一般的三步式題，會(huì)使用小括號(hào)，會(huì)解答一些比較容易的三步計(jì)算的文字題。7、使學(xué)生會(huì)解答一些數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的兩步計(jì)算的應(yīng)用題，并會(huì)解答一些比較容易的三步計(jì)算的應(yīng)用題；初步學(xué)會(huì)檢驗(yàn)的方法。8、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)下培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的好習(xí)慣，進(jìn)行愛祖國(guó)，愛社會(huì)主義的教育和唯物辯證觀點(diǎn)的啟蒙教育（二）過程與方法1經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。2初步了解運(yùn)籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，初步形成觀察、分析P及推理的能力。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀1體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

簡(jiǎn)介：第1頁共4頁學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃____學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析P三年級(jí)的孩子剛開始接觸英語。教師首先要吸引孩子的注意力，盡力引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，即每天聽讀十分鐘的英語，按時(shí)按要求完成作業(yè)，字母單詞及時(shí)記憶；培養(yǎng)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造一種適當(dāng)?shù)姆諊?，貼近孩子們的生活，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠螒?，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，及時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生，并鼓勵(lì)其他孩子向他們學(xué)習(xí)。另外教師要言出必行，布置的作業(yè)一定要檢查，要讓孩子感到一定的壓力，不要讓他們有英語課是耍耍課的思想，爭(zhēng)取做到學(xué)差生每天過關(guān)。與此同時(shí)，還應(yīng)積極地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)清楚教師對(duì)每一位孩子的要求，請(qǐng)求家長(zhǎng)的理解、支持、配合，督促孩子，學(xué)校與家庭聯(lián)系起來，共同為孩子的未來出謀劃策。二、教學(xué)目標(biāo)及要求這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要是激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，讓他們通過大量的、積極的語言實(shí)踐，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎(chǔ)，鞏固練習(xí)第3頁共4頁2、“發(fā)展生”在小學(xué)啟蒙階段沒有得到良好的教育，基礎(chǔ)不扎實(shí)，思維不活躍，接受能力差，從而影響了其以后的英語學(xué)習(xí)。3、發(fā)展生大多缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，課堂上不能全身心的投入。4、沒有良好的家庭環(huán)境，缺乏家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)也是形成“發(fā)展生”的一個(gè)重要的原因。其次措施要得當(dāng)1、保護(hù)“發(fā)展生”的自尊心是轉(zhuǎn)化他們的前提。2、教給他們正確的學(xué)習(xí)方法。3、課堂上多關(guān)注他們。4、課后多督促?gòu)?fù)習(xí)。5、發(fā)動(dòng)周圍可以發(fā)動(dòng)的力量來幫助他們。六、教學(xué)進(jìn)度安排1、第一周U11課時(shí)2、第二周U13課時(shí)3、第三周U13課時(shí)4、第四周U13課時(shí)5、第五周U23課時(shí)6、第六周U23課時(shí)7、第七周U23課時(shí)

簡(jiǎn)介：第1頁共6頁學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃古河鄉(xiāng)李各莊小學(xué)____學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃總體思路以縣局教研室和鄉(xiāng)教育組的教學(xué)教研計(jì)劃為指導(dǎo)，深入挖掘其內(nèi)涵，結(jié)合我校實(shí)際，從四個(gè)方面入手，力求將教學(xué)教研工作抓實(shí)抓好。情況分析P教師情況我校今年有15名教師在普通班任課，現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)是擔(dān)任班主任工作的教師除一名是__年的新招錄教師外，其余都是具有10幾年工作經(jīng)驗(yàn)的中青年教師，她們年富力強(qiáng)，風(fēng)華正茂，成績(jī)斐然。非班主任教師工作熱情高，在本學(xué)科領(lǐng)域均有所建樹。存在的問題是教師中還沒有真正確立“科研興校，教研強(qiáng)師”這個(gè)理念，主要原因是引領(lǐng)不到位，因此，低起步、小臺(tái)階引領(lǐng)校本教研，讓教師自覺地將這個(gè)理念貫穿于整個(gè)教學(xué)行動(dòng)之中，是__年工作的重點(diǎn)。學(xué)生情況今年有學(xué)生160人，學(xué)生各方面表象與去年相比有明顯好轉(zhuǎn)，但各種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，仍是日常工作的第3頁共6頁低站位，抱著與教師共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的贏得教師的責(zé)任心。二、抓實(shí)校本教研，提升教師的專業(yè)水平1、建立教師的電子業(yè)務(wù)檔案網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是新浪的博客，以學(xué)校博客為基礎(chǔ)，對(duì)教師的博客進(jìn)行鏈接，業(yè)務(wù)檔案的初步分為10部分個(gè)人情況、三年規(guī)劃、計(jì)劃總結(jié)、班級(jí)管理、教學(xué)反思、教育敘事、學(xué)科教案、名師研究、養(yǎng)成教育、學(xué)生評(píng)價(jià)。四名年老教師和四名家里有寬帶網(wǎng)的年輕教師結(jié)對(duì)子，協(xié)作完成。2、校本培訓(xùn)教師自學(xué)繼續(xù)沿用上學(xué)年的做法（每人一個(gè)學(xué)習(xí)小本），規(guī)定好日期，教師能夠堅(jiān)持經(jīng)常，讓教師帶著任務(wù)（新課改）去學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中提高自己的教育教學(xué)能力。領(lǐng)導(dǎo)講座選擇有些價(jià)值的通俗易懂，容易引起教師興趣的內(nèi)容，搞好培訓(xùn)，或向教師推薦有價(jià)值的文章。規(guī)定內(nèi)容教育局號(hào)召教師讀愛的教育，校長(zhǎng)讀帕布雷什中學(xué)。已經(jīng)從網(wǎng)上購(gòu)買。3、課例研究

簡(jiǎn)介：第1頁共5頁學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)上語文教學(xué)計(jì)劃____學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)上語文教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)以及七年級(jí)語文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。二、學(xué)情分析P我所任教班級(jí)為7級(jí)3班和4班，共有58名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，行為習(xí)慣差，表現(xiàn)在課堂上思維不夠活躍，發(fā)言不是很積極；閱讀能力較差；作文興趣不是很濃，語文綜合素養(yǎng)不強(qiáng)。三、本學(xué)期教材分析P1、教材格局本套教材的單元布局改變了鄂教版按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再?gòu)?qiáng)調(diào)語文的文體知識(shí)的要求，更加注重學(xué)生的人文體驗(yàn)。以下是單元安排第一單元人與自我之一生命體驗(yàn)第二單元人與自然之二理想信念第三單元人與自然之一自然美景第四單元人與自然之二科學(xué)世界第3頁共5頁程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)文本意義，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容做出有個(gè)性的理解。以便學(xué)生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識(shí)、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我。寫作、口語交際部分，注意引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感、展示獨(dú)特個(gè)性、使學(xué)生的學(xué)習(xí)寫作和口語交際，成為他們健康人生重要開端。尤其是綜合性學(xué)習(xí)部分、突出自主性、主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)、自主選擇確定活動(dòng)內(nèi)容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。4、遵循語文教育規(guī)律，突出學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，變成讀寫聽說的不斷實(shí)踐的過程，在語文實(shí)踐中受到熏陶感染的過程。四、教學(xué)任務(wù)新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。1、掌握七年級(jí)上階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2、學(xué)習(xí)本冊(cè)書上的課文的教學(xué)，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。

簡(jiǎn)介：第1頁共5頁學(xué)前班教師教學(xué)工作計(jì)劃范文“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前1班的拼音、數(shù)學(xué)、寫字、圖畫、手工的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃一、拼音教學(xué)計(jì)劃一、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。二、措施與方法第3頁共5頁等方面的教育，我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析P和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。二、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)1、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。2、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力，如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。4、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。三、教學(xué)措施教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開