簡(jiǎn)介：2022年高中老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)20___年高中老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期教高一____班〔5、6、7、22〕。有____多月的時(shí)間，參加了省骨干老師培訓(xùn)班，但是還擔(dān)任____班的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，其它工作也沒(méi)有耽誤。期間老師們給帶了____班的實(shí)習(xí)課。對(duì)省、市、校里的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，校升旗儀式和各種會(huì)議，積極參加。工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都獲得了突出成績(jī)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案，都認(rèn)真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識(shí)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，全部為打印的教案。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班成績(jī)突出，普通班成績(jī)較好。及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)歷體會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系親密融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求作為一名高級(jí)老師，我能不斷指導(dǎo)青年老師的備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林，我及時(shí)對(duì)他們進(jìn)展了指導(dǎo)，使他們快速成長(zhǎng)，本學(xué)期二人都開(kāi)出來(lái)較高質(zhì)量的公開(kāi)課。教研組工作方面。今學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了綜合課備課制，打破了教研組構(gòu)造。但是我們不斷聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，積極及時(shí)落實(shí)。工作中重點(diǎn)依靠三位備課組長(zhǎng)、和局部骨干老師來(lái)帶動(dòng)全組的工作，使得工作進(jìn)展的有條不紊。全組老師的團(tuán)結(jié)是空前的，集體凝聚力增強(qiáng)。開(kāi)了幾次專題研討會(huì)。我們的課題研究方面，研究課活動(dòng)課方面，多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性。學(xué)案教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、討論式教學(xué)法等，可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。我們的聽(tīng)課活動(dòng)也是很突出的。

簡(jiǎn)介：2022年高三班主任年終個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文一學(xué)期很快過(guò)去了，在領(lǐng)導(dǎo)和各任課老師的幫助下，順利的完成了各項(xiàng)工作，獲得了一些成績(jī)，有得有失，現(xiàn)對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)一班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任那么是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面開(kāi)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。這個(gè)班我高三才接任,首先理解班級(jí)情況根本情況我班是尖子班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重,學(xué)習(xí)成績(jī)較好,但有一些同學(xué)自我優(yōu)越感太強(qiáng),驕傲情緒在不斷滋長(zhǎng),且高二因?yàn)榉职?許多同學(xué)來(lái)自不同的班,造成班集體缺少凝集力一個(gè)有凝聚力的集體，無(wú)論做什么事情都會(huì)很出色。進(jìn)入一個(gè)新的集體，學(xué)生是獨(dú)立的，不通過(guò)一些活動(dòng)，不通過(guò)彼此的交流，很難使他們成為一個(gè)整體。加強(qiáng)集體觀念，在班級(jí)活動(dòng)中，在和學(xué)生談話中，口頭上經(jīng)常掛的就是我們班或我們校該怎樣要怎樣，要樹(shù)立一個(gè)什么形象。而這集體的形象和我們師生每一個(gè)人的行為都親密相關(guān)，以此培養(yǎng)學(xué)生集體觀念。我抓住這些時(shí)機(jī)針對(duì)這樣的情況,多組織一些集體活動(dòng),比方班際球賽晚會(huì)等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。二關(guān)注學(xué)生的心理需求對(duì)高三學(xué)生亦是尤為重要。班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生。因?yàn)榘嘀魅伪旧碛兄锰飒?dú)厚的有利條件，從交往的間隔感來(lái)說(shuō)要小，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問(wèn)題一直是我最關(guān)注的，當(dāng)然教育需無(wú)痕，有意識(shí)但不能很刻意。一定的課余活動(dòng)能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面，通過(guò)班級(jí)的爭(zhēng)鳴角粘貼一些減壓的方法平時(shí)的主題班會(huì)注重以各種方式給予同學(xué)們一個(gè)施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學(xué)習(xí)時(shí)間中加快熟悉度、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力每一次月考后都要和學(xué)生進(jìn)展談話,關(guān)心和鼓勵(lì)他們,讓他們有增強(qiáng)自信心以后的道路還很長(zhǎng)，走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

簡(jiǎn)介：2022年語(yǔ)文教研組上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹上級(jí)各種相關(guān)的文件精神和施行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，積極開(kāi)展了以“課內(nèi)比教學(xué)”為重點(diǎn)、以“提升老師語(yǔ)文素養(yǎng)”為特色的多種形式的教研活動(dòng)，并通過(guò)精細(xì)化的教學(xué)管理扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)了老師高素養(yǎng)、學(xué)生高質(zhì)量的開(kāi)展?，F(xiàn)將本學(xué)期__小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)一、重點(diǎn)工作。開(kāi)學(xué)初，我們就認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄂老師【__】7號(hào)文和武教基【__】38號(hào)文的要求，在新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)方案中做好了語(yǔ)文老師“課內(nèi)比教學(xué)”的安排，并在開(kāi)學(xué)第二周就啟動(dòng)了此項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)參加省“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”視頻會(huì)議，通過(guò)校長(zhǎng)對(duì)本項(xiàng)活動(dòng)的部署和講解，我們對(duì)此進(jìn)一步加深了認(rèn)識(shí)，不斷完善著運(yùn)行方案，在各個(gè)語(yǔ)文教研組全面鋪開(kāi)。1、完善評(píng)價(jià)量表，促進(jìn)評(píng)價(jià)效度?！罢n內(nèi)比教學(xué)”的主要活動(dòng)形式是上課、說(shuō)課和評(píng)課。上課評(píng)價(jià)，沿用的是__小學(xué)童心課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表；說(shuō)課評(píng)價(jià)和評(píng)課評(píng)價(jià)，那么研制啟用了“課內(nèi)比教學(xué)”說(shuō)課評(píng)價(jià)反應(yīng)表和“課內(nèi)比教學(xué)”觀課反應(yīng)表。這三種評(píng)價(jià)量表一起，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的得失。并及時(shí)撰寫“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)綜述”，以通訊報(bào)道的形式上傳校園網(wǎng)。六個(gè)語(yǔ)文教研組分別上傳通訊報(bào)道的情況見(jiàn)以下一覽表我們堅(jiān)持全面公示、全程記錄的原那么，建立了“比教學(xué)”語(yǔ)文教研組專項(xiàng)資料和老師個(gè)人檔案資料，最后由學(xué)校將有關(guān)情況納入老師教學(xué)質(zhì)量績(jī)效考核。4、發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，引入活動(dòng)深度?！?〕在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)老師們寫“我與課堂比武”征文，將其中的優(yōu)秀征文向湖北教育信息網(wǎng)投稿。在該信息網(wǎng)征文專欄發(fā)表文章老師共有5位，詳細(xì)情況〔2〕將教研組內(nèi)表現(xiàn)突出的老師，選拔出來(lái)，組織參加__小學(xué)、第一寄宿__小學(xué)第五屆“教育教學(xué)能手和后勤效勞能手”暨“課內(nèi)比教學(xué)”之說(shuō)課活動(dòng)。12月16日，__、__、__、__、__、__，一共8位老師代表不同的語(yǔ)文教研組參加了本次活動(dòng)，經(jīng)過(guò)評(píng)委會(huì)認(rèn)真評(píng)議，最后__、__、__這3位老師獲得一等獎(jiǎng)，另外5位老師獲得二等獎(jiǎng)，__老師同時(shí)獲得“特別風(fēng)采獎(jiǎng)”。為了有效提升全體語(yǔ)文老師對(duì)說(shuō)課的認(rèn)識(shí)和程度，我們請(qǐng)不參加評(píng)課活動(dòng)的老師做觀眾評(píng)委，并開(kāi)設(shè)“最正確觀眾評(píng)委獎(jiǎng)”。最后一共21位老師獲此獎(jiǎng)勵(lì)。這些老師是___、。

簡(jiǎn)介：2022年語(yǔ)文老師個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié)首先，本著為學(xué)生終生開(kāi)展效勞，為學(xué)生安康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為一名老師，一名語(yǔ)文老師，特別是一名做班主任的語(yǔ)文老師，我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，注意用自己的人格魅力感染學(xué)生，到達(dá)“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，工作態(tài)度端正，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們積極參與，但一定要注意奧林匹克的精神，友誼第一，樂(lè)觀積極，多看生活中特別是學(xué)生美妙的一面，經(jīng)常是面帶笑容，所以學(xué)生總說(shuō)“老師你的笑容很陽(yáng)光。”讓學(xué)生因尊重我的人而愿意學(xué)習(xí)。根據(jù)中學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點(diǎn)，我堅(jiān)持公正公平，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)、批評(píng)學(xué)生，都能把握好一個(gè)度，盡量不傷害到學(xué)生的自尊心，在與學(xué)生交往中注意理解和尊重。其次，在教學(xué)工作中，我利用業(yè)余時(shí)間不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，因?yàn)樯钲诹餍幸痪湓?，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而如今是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，學(xué)生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡(jiǎn)單承受的狀態(tài)，我們做老師的必須不斷更新自己解和支持，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)了45人，很多家長(zhǎng)表示把孩子放在我的手里，他們比擬放心。總之，教書育人的工作是煩瑣的，需要有耐心，持之以恒，不怕反復(fù)，腿勤、手勤、勤，一學(xué)期除了周日，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過(guò)的，但因知識(shí)，經(jīng)歷都缺乏，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。

簡(jiǎn)介：2022年語(yǔ)文教學(xué)年度工作總結(jié)范文WTT“20__年語(yǔ)文教學(xué)年度工作總結(jié)范文”，工作總結(jié)1這學(xué)期以來(lái)，我按照期初制定的教學(xué)方案有條不紊地開(kāi)展工作?；ハ嗦?tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取同年段老師的意見(jiàn)，不斷改良教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié)，不斷地把點(diǎn)滴經(jīng)歷投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、猜想、探究、討論、交流等過(guò)程中，獲得所應(yīng)掌握的語(yǔ)文知識(shí)，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。努力貼切當(dāng)前語(yǔ)文課程改革的重要理念。一年級(jí)是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，這階段的兒童感性多于理性，對(duì)于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。通過(guò)這一學(xué)期教學(xué)，使我明白了對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該多用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀事物來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，這樣才能讓學(xué)生迅速承受知識(shí)。當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成一位良師益友對(duì)待時(shí)，他的思維就像草原上的野馬天馬行空，于是，交流的火花拼出了個(gè)性的思想可是當(dāng)學(xué)生的交流成了斷線的風(fēng)箏時(shí)，老師也要及時(shí)遏制，這時(shí)老師的權(quán)威也是不容置疑的?？傊?，在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我盡量做到堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)施行教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資的開(kāi)發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活泉中不斷汲取開(kāi)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開(kāi)拓了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過(guò)還應(yīng)該說(shuō)的是在獲得成績(jī)的同時(shí)，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多缺乏，眾多的學(xué)生是可以承受新課程的教育方式的。一小局部學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因此班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。當(dāng)然，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改良，以適應(yīng)教育改革的新浪潮工作總結(jié)2素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地開(kāi)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的根本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承當(dāng)?shù)臍v史重任。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生展現(xiàn)自我，樹(shù)立聲威

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022疫情教師線上教學(xué)工作總結(jié)四篇關(guān)于疫情教師線上教學(xué)工作總結(jié)四篇關(guān)于疫情防控工作總結(jié)疫情防控工作總結(jié)2022疫情教師線上教學(xué)工作總結(jié)四篇（推薦）篇一隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程試驗(yàn)的深入實(shí)施，帶來(lái)了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問(wèn)題都推陳出新、層出無(wú)窮。必然教研活動(dòng)的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開(kāi)放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。如今，利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢(shì)。一、不受時(shí)間和空間的限制。傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，由于受時(shí)間、空間的限制，教研員與一線教師各自為政，交流少，開(kāi)展教研活動(dòng)十分困難，即使有有些零星的新課程培訓(xùn)，但有些學(xué)校由于受各種狀況的束縛，往往只有少數(shù)人加入，并且由于培訓(xùn)時(shí)間短，很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布即時(shí)，不受時(shí)間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，能即時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客，還可以舉行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng)，利用博客論壇、本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3扣，如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會(huì)遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動(dòng)的內(nèi)容或活動(dòng)中所需表達(dá)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時(shí)間的限制，隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要舉行學(xué)習(xí)、分析和研究，發(fā)表評(píng)論，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流，即使彼此不在同一地方。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問(wèn)題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、閱歷等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、探討、吸收、共享，使教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全過(guò)程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大加強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過(guò)教育博客，教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的聰慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。另外，在發(fā)貼、回貼的過(guò)程中好的貼子會(huì)吸引更多人讀貼跟進(jìn)，教師有了“受重視〞感，便會(huì)自覺(jué)地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表話題。而要發(fā)表話題，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象舉行分析，進(jìn)而使教師養(yǎng)成了觀測(cè)與思考的習(xí)慣，催人上

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022教師黨員個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)教師黨員個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)慌張而繁忙的一年教學(xué)工作即將終止，回想這一年，感覺(jué)十分充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，專心完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并留神不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。以下是由網(wǎng)我為您整理推薦的XX教師黨員個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)正文，歡迎閱讀參考。七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱心、活潑、各方面都朝氣蓬勃但是他們的自制力卻很差，留神力也不集中?？傊吣昙?jí)學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，把握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)擅長(zhǎng)引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，猛烈的好奇化為猛烈的求知欲望和專心學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)一、思想方面在這一年里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起模范。積極加入學(xué)校組織的各本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3閱歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向閱歷豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起探討教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課屢屢,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持加入教研活動(dòng)，專心與老教師們備課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺乏之處。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地舉行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間專心學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。四、努力方向1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，重視對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)2、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中留神力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。4、教育學(xué)生要留神保持環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)主子翁意識(shí)和責(zé)任感。5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留神力。6、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共8頁(yè)20222022教學(xué)工作心得體會(huì)報(bào)告教學(xué)工作心得體會(huì)報(bào)告轉(zhuǎn)眼間，在這新舊交替之際，一學(xué)期的工作也已接近尾聲?；叵脒@一學(xué)期的工作有欣喜、有感動(dòng)、有收獲也有著困惑和遺憾，這更是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索、提高的過(guò)程?；仡櫡此嘉矣X(jué)得自己在語(yǔ)文教學(xué)方面主要做法有1、愛(ài)而不溺、嚴(yán)而有度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、愛(ài)而不溺、嚴(yán)而有度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。11潛心讀書的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生任務(wù)較輕、閑余時(shí)間相對(duì)較多。而我班學(xué)生男多女少，學(xué)生好動(dòng)、活潑，喜歡看書。為此我讓學(xué)生搜集家中的適宜讀物進(jìn)行整理，編訂了班級(jí)讀書目錄，利用這段時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文課本中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中的寫讀書筆記這一內(nèi)容讓學(xué)生讀書、寫筆記。22自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上，我首先從課堂上入手，對(duì)一些閱讀課文重在引導(dǎo)學(xué)生讀熟、讀好，對(duì)內(nèi)容的理解卻不做深入地講解，而只是拋給學(xué)生一些問(wèn)題進(jìn)行引領(lǐng)，讓學(xué)生自己閱讀、體驗(yàn)成功。33自由表達(dá)的習(xí)慣。學(xué)生已進(jìn)入高年級(jí)自然而然的開(kāi)始沉默寡言，變得保守起來(lái)。我盡量的鼓勵(lì)學(xué)生，并運(yùn)用各種激勵(lì)手段。除此之外我努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓學(xué)生因?yàn)橄矚g我而喜歡語(yǔ)文44按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。這個(gè)班有個(gè)別學(xué)生不完成作業(yè)的習(xí)慣，為此我很是頭疼。每次為了查閱哪些學(xué)生沒(méi)交作業(yè)煞費(fèi)苦心，也有一些是因自己的懶惰疏于管理而偷懶的學(xué)生。本學(xué)期，我充分發(fā)揮班干部的作用小組長(zhǎng)必須查清本組的作業(yè)方可上交，學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、上報(bào)。這樣一來(lái)每天無(wú)需老師點(diǎn)名，對(duì)班內(nèi)學(xué)生完成作業(yè)的情況一目了然，一些學(xué)生也因此而精心起來(lái)，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于剩下的一些學(xué)生則通過(guò)個(gè)別談心、動(dòng)員家長(zhǎng)等方法督促學(xué)生完成作業(yè)。第3頁(yè)共8頁(yè)題，未能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。還有個(gè)別學(xué)生則有厭學(xué)的癥狀，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長(zhǎng)期欠交，學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，成績(jī)不理想。針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的特征，本人在本學(xué)期對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下二、提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀二、提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀________斐斐，課件園的做法斐斐，課件園的做法一抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能在上學(xué)期期末考試中，顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，容易失分的知識(shí)，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外，對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書寫潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語(yǔ)文能力。二做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴功。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在預(yù)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生讀畫思寫問(wèn)的五步預(yù)習(xí)方法，意思是讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問(wèn)不解的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心，歸納小結(jié)分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共5頁(yè)20222022幼兒園教育教學(xué)工作心得體會(huì)幼兒園教育教學(xué)工作心得體會(huì)____年____月____日，是一個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@天我們教育集團(tuán)宜春校區(qū)的老師們來(lái)到了集團(tuán)總部參加為期一個(gè)月的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以大家都很珍惜。初到學(xué)校，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福，體現(xiàn)了集團(tuán)學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。一個(gè)星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個(gè)提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點(diǎn)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水平開(kāi)展各種學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)，給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，關(guān)心照顧每一個(gè)孩子的情緒和發(fā)展，對(duì)個(gè)別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不可一味的批評(píng)指責(zé)。要相信沒(méi)有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會(huì)愿意和你做朋友。讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時(shí)，它們各有亮點(diǎn)，讓我感覺(jué)耳目一新，比如九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個(gè)班的班牌設(shè)計(jì)都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡(jiǎn)直就是社會(huì)生活中的縮影，孩子們?cè)谶@可以扮演社會(huì)中的各種角色，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，累積成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。老師們真的很用心，把我們平時(shí)的一些廢舊物品利用起來(lái)，像廢報(bào)紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛(ài)的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開(kāi)展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓第3頁(yè)共5頁(yè)替的最燦爛的陽(yáng)光，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。幼兒在園一日常規(guī)活動(dòng)也是家長(zhǎng)與老師共同關(guān)心的問(wèn)題。幼兒一日生活活動(dòng)中組織與實(shí)施就針對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)的深入的研究。學(xué)習(xí)以后覺(jué)得幼兒園保育工作是整個(gè)幼兒教育期間的重中之重。在我國(guó)。實(shí)行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時(shí)，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個(gè)有機(jī)整體。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說(shuō)教育中要滲透保育，保育中也離不開(kāi)教育。幼兒正處于身心迅速生長(zhǎng)發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對(duì)外界的適應(yīng)力比較差，對(duì)疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項(xiàng)非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。本次學(xué)習(xí)中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)。在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中，必須了解家長(zhǎng)的心理，需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況，以真誠(chéng)的態(tài)度，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛(ài)心，家園合作，運(yùn)用多種溝通策略，通過(guò)靈活的溝通方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長(zhǎng)更健康

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022年教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃模板合集年教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃模板合集下面是我為大家整理的2022年教師個(gè)人教學(xué)工作籌劃模板合集,供大家參考。2022教師個(gè)人教學(xué)工作籌劃模板5篇持續(xù)對(duì)學(xué)生舉行養(yǎng)成教導(dǎo)的強(qiáng)化，然后培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。下面是我給大家?guī)?lái)的2022教師個(gè)人教學(xué)工作籌劃模板5篇，夢(mèng)想大家熱愛(ài)。2022教師個(gè)人教學(xué)工作籌劃模板一新的一年開(kāi)頭了，新學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作又將在這繁忙、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取上學(xué)年的教訓(xùn)、收獲的閱歷，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，結(jié)合自己的實(shí)際工作水平和風(fēng)格，腳踏實(shí)地地讓自己的教導(dǎo)教學(xué)潛力再上一個(gè)臺(tái)階，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。一、教學(xué)方面1、課前專心閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組教師交流、研討，不僅僅備教材，更要備學(xué)生，保證課前打定工作實(shí)時(shí)、充分。2、課堂教學(xué)要表達(dá)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原那么，做到扎實(shí)、有效。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯32022教師個(gè)人教學(xué)工作籌劃模板二一、指導(dǎo)思想以課程改革為中心，以新課程理念為指導(dǎo)，以“新課程理念下的應(yīng)用題教學(xué)”為本期課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研教改力度，吃透教材，探索教法，模范數(shù)學(xué)主題系列教研活動(dòng)，加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面進(jìn)展、終身進(jìn)展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、教研理念數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)。不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展”，樹(shù)立“進(jìn)展為本”的教導(dǎo)理念，扶助學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和日常生活的緊密聯(lián)系。數(shù)學(xué)教學(xué)表達(dá)一個(gè)“實(shí)”字，提防培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)律思維才能和空間觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。三、工作目標(biāo)針對(duì)本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，我們制定以下目標(biāo)1、模范常規(guī)，喜悅課堂。2、深化課改，優(yōu)化教學(xué)。3、重在培訓(xùn)，貴在交流。4、科學(xué)評(píng)價(jià)，保證質(zhì)量。四、概括措施

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共11頁(yè)20222022年數(shù)學(xué)年度教學(xué)工作心得體會(huì)年數(shù)學(xué)年度教學(xué)工作心得體會(huì)本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。二、二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。三、三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)第3頁(yè)共11頁(yè)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。20222022年數(shù)學(xué)年度教學(xué)工作心得體會(huì)（二）年數(shù)學(xué)年度教學(xué)工作心得體會(huì)（二）一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就200C年的工作如下一、政治思想方面一、政治思想方面把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。二、教育教學(xué)工作二、教育教學(xué)工作首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。三、其他方面三、其他方面

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022年度年度20XX20XX年全系統(tǒng)教學(xué)工作會(huì)議講話年全系統(tǒng)教學(xué)工作會(huì)議講話優(yōu)選范本優(yōu)選范本下面是我為大家整理的2022年度20XX年全系統(tǒng)教學(xué)工作會(huì)議講話優(yōu)選范本（范文推舉）,供大家參考。20XX年全系統(tǒng)教學(xué)工作會(huì)議講話優(yōu)選范文九牛一毫莫自夸，高傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。下面是在這我為您推舉20XX年全系統(tǒng)教學(xué)工作會(huì)議講話優(yōu)選范文。同志們由于受疫情的影響，原定于10月份召開(kāi)的全系統(tǒng)教學(xué)工作會(huì)議，推遲到今天召開(kāi)。一個(gè)多月的時(shí)間，各學(xué)校教學(xué)工作緊鑼密鼓，有條不紊，全部按時(shí)間節(jié)點(diǎn)召開(kāi)了教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)了一學(xué)年教學(xué)工作得失，明確了各學(xué)校新學(xué)年教學(xué)工作目標(biāo)、工作任務(wù)和工作舉措，校長(zhǎng)親自組織，親自分析，親自安置教學(xué)任務(wù)，全面謀劃，整體推進(jìn)，各位環(huán)節(jié)干部、學(xué)科組長(zhǎng)齊上手、共推進(jìn)，組織的很到位，安置的很到位，工作環(huán)節(jié)落實(shí)的也很到位，達(dá)成了目的，起到了效果，鼓足了干勁，提振了士氣，新學(xué)年有本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子及教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲處法以及教學(xué)督評(píng)、常規(guī)考核、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)流程、考核評(píng)價(jià)、作業(yè)管理方面等9個(gè)系統(tǒng)閉環(huán)的教學(xué)管理文件，以及各學(xué)校教學(xué)工作述職、備考復(fù)習(xí)閱歷材料匯編。從會(huì)議內(nèi)容看，內(nèi)容全面、點(diǎn)多面廣，會(huì)上，全面表示各學(xué)校教學(xué)常規(guī)亮點(diǎn)、特色工作，推廣優(yōu)秀教學(xué)成果全面分析上一年度教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)系統(tǒng)的分析比對(duì)，總結(jié)教學(xué)工作得失，提出問(wèn)題整改措施，總結(jié)教學(xué)工作閱歷，進(jìn)一步明確提升教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)、任務(wù)和概括舉措，表彰一批教學(xué)常規(guī)先進(jìn)集體和個(gè)人全面交流各學(xué)校新學(xué)年度教學(xué)工作做法和措施，互通有無(wú)、共同促進(jìn)全面安置部署新學(xué)年教學(xué)工作任務(wù)，為一學(xué)年教學(xué)工作定思路、定目標(biāo)、定考核、定獎(jiǎng)懲。從會(huì)議籌備處境看，用心謀劃、精細(xì)打定，從前期的謀劃到會(huì)議的召開(kāi)，我們反復(fù)分析研究，廣泛征求觀法，形成了今天會(huì)前印發(fā)的9個(gè)文件。更加是新學(xué)年教學(xué)質(zhì)量分析和文件的起草，歷時(shí)3個(gè)多月，反復(fù)修改10余次，會(huì)議集體研究不下5次。教研中心全體同志各司其職、分工合作，更加是董永飛局長(zhǎng)親力親為，親自上手，不斷修改完善相關(guān)文件，細(xì)致分析教學(xué)質(zhì)量，專心制定教學(xué)目標(biāo)，加班加點(diǎn)、不辭勞苦，付出了很大的心血和汗水。旗政府分管領(lǐng)導(dǎo)屢屢指導(dǎo)過(guò)問(wèn)教學(xué)目標(biāo)和概括舉措，表達(dá)了旗委、政府對(duì)我們教導(dǎo)教學(xué)工作的高度重視，同時(shí)也是鼓舞和鞭策。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共4頁(yè)2022年下半年教學(xué)工作計(jì)劃范文20__年是我校發(fā)展史上極為不平凡的一年，學(xué)校將迎來(lái)建校五十周年校慶和教育部教育教學(xué)水平評(píng)估，，可謂喜事多、盛事多。為使學(xué)生工作上水平，出特色，結(jié)合我系實(shí)際，特制定本學(xué)期學(xué)生工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)生工作的指導(dǎo)思想是在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神和中央16號(hào)文件精神，配合學(xué)生處圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真做好大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和成人成才。二、工作要點(diǎn)二、工作要點(diǎn)一思想政治教育思想政治教育1、當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，著力抓好學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入開(kāi)展貫徹落實(shí)會(huì)議精神的主題教育活動(dòng)。2、在廣大學(xué)生中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。、在廣大學(xué)生中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展思想、信念教育，教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的成才觀。第3頁(yè)共4頁(yè)化晚自習(xí)等情況進(jìn)行檢查與通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，展示我系學(xué)生良好精神風(fēng)貌。三安全教育工作安全教育工作堅(jiān)持“常防不懈”的安全穩(wěn)定工作原則，加大安全知識(shí)宣傳力度、加強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力。1、根據(jù)階段性特點(diǎn)，抓好防火、防盜、防傳銷、防詐騙、防交通意外事故為主要內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生安全防范意識(shí)。2、揮學(xué)生會(huì)群眾組織作用，加強(qiáng)學(xué)生自我的安全教育工作，強(qiáng)化群防群治功能。四完善學(xué)生資助體制，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)1、進(jìn)一步建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，詳細(xì)掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生狀況。2、完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的各項(xiàng)程序，公平、公正、合理地配置資助資。3、通過(guò)發(fā)放各類獎(jiǎng)助學(xué)金，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，奮發(fā)成才，回報(bào)社會(huì)。開(kāi)展“解困助學(xué)勵(lì)志成才”活動(dòng)，把思想政治教育與解決實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，處理好“物質(zhì)扶貧”與“精神扶貧”的關(guān)系。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共18頁(yè)2022年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)劃一、情況分析一、情況分析PPPP我班學(xué)生活潑好動(dòng)，天真爛漫，大多數(shù)學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃，有著良好的家庭教育和學(xué)習(xí)愛(ài)好。雖然他們有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。但是，他們不懂得怎樣去學(xué)習(xí)，也不會(huì)學(xué)習(xí)；有些同學(xué)學(xué)習(xí)能力差，注意力容易分散，所以教師要有層次、有耐心得進(jìn)行引導(dǎo)，教給學(xué)生們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成愛(ài)好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生都能夠順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、教材分析二、教材分析PPPP本冊(cè)教材是學(xué)生入學(xué)后的起始學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分考慮了一年級(jí)學(xué)生的年齡特征、生活經(jīng)驗(yàn)和剛?cè)雽W(xué)的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，并兼顧不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域。包括聯(lián)系實(shí)際情境認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)，感受加法和減法的含義，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加、減法，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)11～20各數(shù)，理解它們的實(shí)際意義，并學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這部分內(nèi)容是學(xué)生今后計(jì)算學(xué)第3頁(yè)共18頁(yè)關(guān)教學(xué)內(nèi)容的體驗(yàn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情境發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)加以解決，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)和技能方面1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。2、熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分。知道1元10角，1角10分，愛(ài)護(hù)人民幣。4、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)60分，知道珍惜時(shí)間。（二）數(shù)學(xué)思考方面1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。2、能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過(guò)程中，發(fā)展空間觀念。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共6頁(yè)2022年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文學(xué)生情況分析PP三年級(jí)（一）班共有學(xué)生39名，其中男生21名，女生18名。從整體看，本班屬于前面優(yōu)等生不太出色，后面后進(jìn)生較多這種情況。優(yōu)等生上課能認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)自覺(jué)，發(fā)展也較全面。但有少數(shù)一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，作業(yè)不能按時(shí)保質(zhì)的完成，另外有4個(gè)同學(xué)識(shí)記能力較差，生字詞掌握不理想。總體上說(shuō)來(lái)男生稍遜于女生。教材分析PP（一）基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系基本結(jié)構(gòu)本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包括生字表（一），要求會(huì)認(rèn)的字；生字表（二），要求會(huì)寫的字；詞語(yǔ)表。內(nèi)在聯(lián)系在保持和發(fā)揚(yáng)前面教材特色的基礎(chǔ)上，本冊(cè)教材進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計(jì)，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，又有不少新的突破。教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。要求認(rèn)識(shí)２００個(gè)字，會(huì)寫３００個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字和會(huì)寫的字在精讀課文后標(biāo)出。此外，教材在語(yǔ)文園地二、五、六、七第3頁(yè)共6頁(yè)體現(xiàn)與高段教材的銜接，加強(qiáng)整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力，總體教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)1、本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)２００個(gè)字，會(huì)寫３００個(gè)字。本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)２００個(gè)字，會(huì)寫３００個(gè)字。2、指導(dǎo)學(xué)生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中【【關(guān)鍵詞】P】P句在表情達(dá)意方面的作用。4、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。6、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文。7、留心周圍事物，樂(lè)于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。能力培養(yǎng)目標(biāo)1、會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。、會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。2、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的能力。3、練習(xí)復(fù)述課文的能力。4、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，并與同學(xué)交流圖書資料。5、不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。6、能用普通話交談。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。7、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察