簡(jiǎn)介：大數(shù)據(jù)全洞察123456養(yǎng)「眸」高手線上眼部護(hù)理用品相關(guān)消費(fèi)系列研究大數(shù)據(jù)全洞察睛益求精，95后入伍“明眸”大軍20152017年眼部護(hù)理用品（含眼霜、眼膜、眼部精華）線上銷售額逐年上漲，2017年銷售額年增長(zhǎng)率達(dá)27。從消費(fèi)人群來看，2017年80后、85后仍是消費(fèi)主力，但90后、95后的消費(fèi)貢獻(xiàn)也近三成，不容小覷。其中95后人數(shù)表現(xiàn)初露鋒芒，消費(fèi)力仍有提升空間。數(shù)據(jù)來源阿里數(shù)據(jù)2015年1月至2017年12月眼部護(hù)理用品包含眼霜、眼部精華以及眼膜3170505EPP00010000015000020000025000030000035000040000045000050000020152016201720152017年眼部護(hù)理用品銷售額銷售增速情況銷售額年銷售增速14555336495人數(shù)銷售額2017年眼部護(hù)理用品消費(fèi)者人數(shù)銷售額代際分布70前70后75后80后85后90后

簡(jiǎn)介：2018年12月地理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)89班的班主任和地理教學(xué)任務(wù)，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。在擔(dān)任地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)一、教育教學(xué)1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。3、積極認(rèn)真參加學(xué)校及教研組的教研活動(dòng)。研究探討課程教法、學(xué)法，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。對(duì)初二的學(xué)生來說由于地理是綜合科科目在中考所占的分?jǐn)?shù)不多學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在課堂上注意力不集中學(xué)習(xí)不認(rèn)真練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些情況我在課堂上時(shí)刻通過激趣使學(xué)生保持注意重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從初中生活地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念讓學(xué)生體驗(yàn)成功培養(yǎng)自信培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。5、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)搞好常規(guī)教學(xué)開展多樣化的學(xué)習(xí)形式，由于初中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析重在說“理”難度較大。因此我在備課前認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)綜合各種版本教材結(jié)合學(xué)生實(shí)際適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問題的理解深度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料如“地震”火山神州五號(hào)成功返回臺(tái)風(fēng)事件等結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課二、本學(xué)期取得的成績(jī)本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。區(qū)排名均分第二、合格率第二、優(yōu)秀率第六。地理主要是掌握學(xué)科知識(shí)的基本概念、原理和規(guī)律，懂得中國(guó)地理的方法，教會(huì)學(xué)生閱讀地圖，并熟悉它們，為學(xué)生今后參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。結(jié)合教材我抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。使大多數(shù)學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)地理打下良好的基礎(chǔ)。三、存在的不足當(dāng)然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能及時(shí)地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)人都真正參與到課堂當(dāng)中因?yàn)榻痰膶W(xué)生多，不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位。還如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還不會(huì)。1、過程與方法的結(jié)合有待提高。在小組合作學(xué)習(xí)中角色的分工應(yīng)細(xì)化特別是組內(nèi)的弱者應(yīng)真正在其他同學(xué)的帶動(dòng)下有所提高課堂不應(yīng)總是尖子生唱主角應(yīng)使教學(xué)真正面向?qū)W生。2、師生的交流的平等性應(yīng)加強(qiáng)。在提出問題時(shí)應(yīng)站在學(xué)生的角度從學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)而不是一味把學(xué)生的思路往自己設(shè)計(jì)的路上引問題的設(shè)計(jì)不宜太大應(yīng)站在學(xué)生的認(rèn)知角度剖析。四、今后的工作目標(biāo)1、加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。2、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法，重視地理知識(shí)的應(yīng)用?？傊谡n程改革的今天對(duì)老師提出更高的要求教師只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索運(yùn)用符合學(xué)生自身發(fā)展特點(diǎn)的教育教學(xué)方法才能取得較好的教育教學(xué)效果才能適應(yīng)當(dāng)今教育的要求。

簡(jiǎn)介：2018地理教學(xué)工作總結(jié)4篇本文目錄2018地理教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)高一地理教學(xué)工作總結(jié)高二地理教學(xué)工作總結(jié)高二地理教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)一、教育教學(xué)任務(wù)完成情況1、教學(xué)成績(jī)本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。我所教的高二18、21、22三個(gè)班的地理成績(jī)不斷取得進(jìn)步，學(xué)生對(duì)與區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程有了明顯的提高。對(duì)地理的學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變，一部分學(xué)生有了突破性進(jìn)展。2、教改專題完成情況在地理教學(xué)中要組織學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，需要考慮很多因素。重要的一點(diǎn)必須遵循學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。只有學(xué)生處于積極主動(dòng)狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的分析、思考，才能體會(huì)教材中蘊(yùn)含的知識(shí)，產(chǎn)生探索地理世界的興趣，理解所學(xué)的地理知識(shí)，獲得相應(yīng)的能力。在本學(xué)期的教學(xué)中我注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)教學(xué)時(shí)盡量采用多種教學(xué)手段和方法來激發(fā)學(xué)生興趣，落實(shí)本學(xué)期“激趣導(dǎo)學(xué)”的教改專題。3、課堂教學(xué)狀況本學(xué)期教學(xué)中重視學(xué)生的心理特征研究，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，因生施教，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。同時(shí)注意因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對(duì)他們的具體情況給予了耐心幫助，鼓勵(lì)他們通過一系列的探索活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)結(jié)論，如地理名稱、概念、事實(shí)、原理等，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。如涉及學(xué)生解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程等，收到了良好的教學(xué)效果。4、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況本學(xué)期教學(xué)中，在課堂教學(xué)方面下了很多功夫，注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境，要求所有的學(xué)生都參加學(xué)習(xí)過程，并且注意將知識(shí)內(nèi)化為不同的層活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。3、應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生弄清地理事實(shí)，獨(dú)立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行分析、判斷。4、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時(shí)也要形成對(duì)學(xué)生多方面的評(píng)價(jià)而不是僅停留在成績(jī)上。三、存在問題及改進(jìn)方法措施當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還不會(huì)。另外，并不是所有的地理知識(shí)都教的有新意，有時(shí)內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2、加強(qiáng)教學(xué)改革，引入新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法4、重視地理知識(shí)的應(yīng)用5、在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，爭(zhēng)取在新的一年，取得好成績(jī)。初一地理教學(xué)工作總結(jié)初一年級(jí)使用的是義務(wù)教育湘教版的教材。新課改為學(xué)校的發(fā)展增添了一份保障，注入了一份活力。同時(shí)，也給我們教師帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和發(fā)展的機(jī)遇。在此就本人的初一地理教學(xué)工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)與思考。一、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理改變地理學(xué)習(xí)方式構(gòu)建開放式地理課程構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。在這基本理念的指導(dǎo)下，我在教學(xué)方法和評(píng)價(jià)學(xué)生方面反復(fù)摸索，得出如下體會(huì)1、深挖教材內(nèi)涵，靈活運(yùn)用教法。教無定法，應(yīng)“以學(xué)定法”，這是新課程以人為本的教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不

簡(jiǎn)介：2018地理教師的教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任年級(jí)個(gè)班的地理課教學(xué)。由于中途接手這些班級(jí)，在有限的時(shí)間里，我多方面了解學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃，積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。具體作工作總結(jié)如下一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。初中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化，從知識(shí)和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)角度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國(guó)情感。教學(xué)中，要視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者，而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在班級(jí)教學(xué)中，班級(jí)之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采用分層教學(xué)，以先帶后，承包互幫，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。這批學(xué)生大部分在初一沒有學(xué)好地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。對(duì)初二的學(xué)生來說，由于地理是綜合科科目，在中考中所占的分?jǐn)?shù)不多，學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初一階段成績(jī)也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些情況，我在課堂上時(shí)刻通過激趣是學(xué)生保持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從初中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開展多樣化的學(xué)習(xí)形式由于初中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說“理”，難度較大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問題的理解深度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，如“地震”，火山，神州五號(hào)成功返回，臺(tái)風(fēng)事件等，結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就，注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細(xì)的教案。在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)地理教師個(gè)人工作總結(jié)5篇地理教師工作總結(jié)范文2015年地理教師年終總結(jié)

簡(jiǎn)介：2016年度第一學(xué)期高一地理教學(xué)計(jì)劃范文XXXX學(xué)年度第一學(xué)期高一地理教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，緊緊圍繞以人為本，全面發(fā)展，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生可持續(xù)發(fā)展開展工作。二、奮斗目標(biāo)做好學(xué)生初高中地理基礎(chǔ)知識(shí)的銜接工作，扎實(shí)完成高一階段的教學(xué)任務(wù)，為高中畢業(yè)會(huì)考打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析高一新生雖然在初中學(xué)過中國(guó)地理和世界地理，對(duì)世界的、中國(guó)的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考不考地理和初三不開設(shè)地理課，隨著時(shí)間的推移，對(duì)地理知識(shí)的掌握可以說非常有限，對(duì)地理教學(xué)的觀念，也仍保留在應(yīng)試教育階段即認(rèn)為地理是“副科”。四、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求1、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，提高學(xué)生素質(zhì)。2、做好初高中地理基礎(chǔ)知識(shí)的銜接工作。3、了解人類賴以生存的自然環(huán)境的組成要素及其主要特征，理解自然環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系。4、滲透辯證唯物主義的思想教育，樹立科學(xué)的人口觀，環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念。5、初步掌握必要的地理觀察、學(xué)習(xí)、調(diào)查、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能，學(xué)會(huì)應(yīng)用地理基本概念、原理分析評(píng)價(jià)地理問題。五、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容單元基本規(guī)律和原理與人類關(guān)系宇宙環(huán)境日地關(guān)系地球運(yùn)動(dòng)關(guān)系及其意義人類對(duì)宇宙的探索、利用大氣環(huán)境大氣環(huán)流氣候的形成與變化氣候資源與災(zāi)害大氣環(huán)境保護(hù)陸地與海洋海水運(yùn)動(dòng)；地殼物質(zhì)循環(huán)內(nèi)力作用于地貌水循環(huán)洋流對(duì)地理環(huán)境的影響水循環(huán)的意義自然資源和自然災(zāi)害自然資源分布規(guī)律自然災(zāi)害發(fā)生發(fā)展機(jī)制自然資源和能源地質(zhì)災(zāi)害；海洋資源開發(fā)利用；海洋環(huán)境保護(hù)和海洋權(quán)益六、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法，增強(qiáng)師生關(guān)系，實(shí)施開放教學(xué)。2、理解記憶為主，強(qiáng)化訓(xùn)練為輔。3、結(jié)合社會(huì)實(shí)際，采用案例教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興XX92

簡(jiǎn)介：1北京市朝陽區(qū)20182019學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高二地理試卷20191（考試時(shí)間90分鐘滿分100分）第一部分選擇題（共45分）下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)是符合題意要求的。2018年11月27日至12月5日，國(guó)家主席習(xí)近平應(yīng)邀對(duì)阿根廷等四國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問并出席在阿根廷布宜諾斯艾利斯（346S，584W）舉行的二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十三次峰會(huì)。峰會(huì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月30日1030拉開帷幕。據(jù)此回答第1、2題。1阿根廷舉辦領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)時(shí)，與布宜諾斯艾利斯相比，北京A正午太陽高度角更大B白晝更長(zhǎng)C更早進(jìn)入了11月30日D自轉(zhuǎn)線速度更快2習(xí)主席對(duì)四國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問期間A阿根廷潘帕斯草原草木茂盛B我國(guó)即將迎來小雪節(jié)氣C墨西哥灣沿岸易受颶風(fēng)影響D北極極晝范圍逐漸縮小圖1為元代科學(xué)家郭守敬主持修建的河南登封（34N）古觀星臺(tái)，觀星臺(tái)上有兩間小屋，小屋之間有一橫梁，臺(tái)下有一“長(zhǎng)堤”。每天正午，橫梁的影子會(huì)投在“長(zhǎng)堤”上，用來測(cè)量正午日影，可定節(jié)氣和一年時(shí)長(zhǎng)。據(jù)此，回答第3題。圖13圖中A“長(zhǎng)堤”位于觀星臺(tái)的正東方向B橫梁的正午日影離觀星臺(tái)最近時(shí)正值夏至節(jié)氣C橫梁的正午日影離觀星臺(tái)由近及遠(yuǎn)移動(dòng)時(shí)太陽直射點(diǎn)北移D連續(xù)兩次橫梁正午日影離觀星臺(tái)最遠(yuǎn)的時(shí)間間隔為6個(gè)月橫梁“長(zhǎng)堤長(zhǎng)堤”3圖4照片顯示某同學(xué)所做地貌形成模擬試驗(yàn)場(chǎng)景。讀圖，回答第10、11題。圖410該試驗(yàn)最可能模擬的是A海岸上沙灘的形成B沙漠地區(qū)沙丘的形成C山麓沖積扇的形成D火山的形成11與圖4中甲成因類似的地貌景觀是A黃河三角洲B廣東韶關(guān)丹霞山C廣西桂林象鼻山D貴州黃果樹瀑布位于甘肅省河西走廊中段的張掖市分布著由紅色砂巖、礫巖形成的色彩斑斕的地貌景觀（圖5）。圖6中甲乙丙丁代表不同的巖石類型。讀圖完成第12、13題。1212圖5地貌景觀的巖石類型屬于圖6中的A甲B乙C丙D丁1313該地貌景觀的形成過程可能是A沉積作用固結(jié)成巖地殼運(yùn)動(dòng)風(fēng)化、侵蝕B沉積作用巖漿侵入風(fēng)化、侵蝕固結(jié)成巖C巖漿侵入固結(jié)成巖地殼抬升風(fēng)化、侵蝕D巖漿噴出冷卻凝固固結(jié)成巖風(fēng)化、侵蝕圖5圖6甲沉積物乙丙丁軟流層甲

簡(jiǎn)介：資料青島市二○一八年初中學(xué)業(yè)水平考試地理試題（考試時(shí)間90分鐘；滿分80分）說明1本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷6頁，35個(gè)選擇題，共35分；第Ⅱ卷6頁，6個(gè)非選擇題，共45分。2所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。第Ⅰ卷（選擇題選擇題共35分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共35小題，每題1分，共35分）在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意要求的。讀圖1“美麗中國(guó)漫畫圖”，完成12題。1建設(shè)美麗中國(guó)，下列做法最合適的是A移植大樹、古樹，快速綠化城市B全面禁用煤炭，確保藍(lán)天白云C凈化水質(zhì)、實(shí)施休漁制度D生活中多購買過度包裝的商品2“蘋果大豐收，農(nóng)民收入高”，下列最適宜蘋果種植的省級(jí)行政單位簡(jiǎn)稱是A桂B(yǎng)魯C黑D藏資料7形成“雪墻公路”的水汽來源及風(fēng)向組合正確的是A甲海洋東南風(fēng)B甲海洋西北風(fēng)C乙海洋東南風(fēng)D乙海洋西北風(fēng)8“雪墻公路”景觀最可能位于等高線地形圖中的位置是A①B②C③D④讀圖6“世界某地區(qū)圖”，完成910題。9圖示地區(qū)主要的經(jīng)濟(jì)作物有A咖啡、玉米B小麥、棉花C水稻、甘蔗D天然橡膠、油棕10通過圖示海峽輸往日本的主要能源是A鐵礦B煤炭C錫礦D石油讀“某地天氣資料表”，完成1112題。11該地7月31日的天氣狀況是A大雨轉(zhuǎn)中雨B中雨轉(zhuǎn)小雨C小雨轉(zhuǎn)陰D小雨轉(zhuǎn)多云127月29日至30日市民外出應(yīng)采取的措施不包括A防曬B防風(fēng)C防雨D防雷電讀圖7“南亞冬季等溫線分布圖”和圖8“南亞地形分布圖”，完成1314題。

簡(jiǎn)介：1茂湛鐵路茂名東至塘口電氣化改造工程茂名站站房及相關(guān)工程施工監(jiān)理招標(biāo)資格預(yù)審公告代招標(biāo)公告招標(biāo)編號(hào)JL2018041招標(biāo)條件本招標(biāo)項(xiàng)目茂湛鐵路茂名東至塘口電氣化改造已由中國(guó)鐵路總公司廣東省人民政府以關(guān)于茂湛鐵路茂名東至塘口段電氣化改造工程可行性研究報(bào)告的批復(fù)（鐵總計(jì)統(tǒng)函2017339號(hào)）批準(zhǔn)建設(shè)，項(xiàng)目業(yè)主為茂湛鐵路有限責(zé)任公司，建設(shè)資金來自中國(guó)鐵路總公司、廣東省人民政府、茂名市人民政府、湛江市人民政府資本金出資和銀行貸款，項(xiàng)目出資比例為茂名市出資17億元用于茂名站站房建設(shè)（不計(jì)股份），項(xiàng)目資本金50（其中中國(guó)鐵路總公司承擔(dān)40，廣東省承擔(dān)40，茂名市承擔(dān)333，湛江市承擔(dān)1667），銀行貸款50，招標(biāo)人為中國(guó)鐵路廣州局集團(tuán)有限公司江門工程建設(shè)指揮部。項(xiàng)目已具備招標(biāo)條件，現(xiàn)進(jìn)行公開招標(biāo)，特邀請(qǐng)有興趣的潛在投標(biāo)人（以下簡(jiǎn)稱申請(qǐng)人）提出資格預(yù)審申請(qǐng)。2項(xiàng)目概況與招標(biāo)范圍21項(xiàng)目概況茂名站站房由南北站房組成，采用線側(cè)式站型，南站房主體為三層，北站房主體為二層，茂名站站房建筑高度（屋脊）按212米控制，外墻面采用玻璃幕、鋁板幕墻，鐵路地面停車場(chǎng)10000平方米。主要包括茂名站新建站房、天橋以及地道接長(zhǎng)改造、地面停車場(chǎng)工程，因新建天橋引起的雨棚、站臺(tái)鋪面拆除和恢復(fù)工程，以及相關(guān)的信息、電力、暖通、給排水等配套工程。22計(jì)劃工期可研、初設(shè)批復(fù)建設(shè)總工期為15年。23招標(biāo)范圍出站地道設(shè)計(jì)中心里程為DK39020581范圍內(nèi)的的茂名站站房茂名站新建站房、天橋以及地道接長(zhǎng)改造、地面停車場(chǎng)工程，因新建天橋引起的雨棚、站臺(tái)鋪面拆除和恢復(fù)工程，以及相關(guān)的信息、電力、暖通、給排水等配套工程等施工圖全部?jī)?nèi)容的工程監(jiān)理。24標(biāo)段劃分本次招標(biāo)共設(shè)一個(gè)標(biāo)段MZDHJL2標(biāo)段，具體如下MZDHJL2標(biāo)段包括出站地道設(shè)計(jì)中心里程為DK39020581范圍內(nèi)的的茂名站站房茂名站新建站房、天橋以及地道接長(zhǎng)改造、地面停車場(chǎng)工程，因新建天橋引起的雨棚、站臺(tái)鋪面拆除和恢復(fù)工程，以及相關(guān)的信息、電力、暖通、給排水等配套工程等施工圖全部?jī)?nèi)容的工程監(jiān)理。3申請(qǐng)人資格要求31本次資格預(yù)審要求申請(qǐng)人具備的條件具有鐵路工程監(jiān)理甲級(jí)資質(zhì)證書或市政公用工程（地鐵輕軌工程）監(jiān)理甲級(jí)資質(zhì)證書或房屋建筑工程監(jiān)理甲級(jí)資質(zhì)證書或工程監(jiān)理綜合資質(zhì)證書近三年有類似工程監(jiān)理業(yè)績(jī)。3電話02037669770電話傳真02037669770傳真電子郵件SMTLGSJCB電子郵件網(wǎng)址網(wǎng)址開戶銀行建行新會(huì)支行開戶銀行戶名中國(guó)鐵路廣州局集團(tuán)有限公司江門工程建設(shè)指揮部戶名賬號(hào)44050167060100000033賬號(hào)2018年4月28日

簡(jiǎn)介：天津市第四十一中學(xué)高二區(qū)域地理高考復(fù)習(xí)系列1第一章第一章地球知識(shí)地球知識(shí)經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)一、地球的形狀和大小一、地球的形狀和大小1、形狀兩極略扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。平均半徑___________________2、大小赤道周長(zhǎng)___________________表面積_____________________經(jīng)典例題經(jīng)典例題1讀右圖，圖中大圓為赤道，圓心為南極。假設(shè)兩架飛機(jī)以相同的速度和高度（不考慮其他因素影響）分別沿①、②兩條線路從M地飛往N地，下列敘述正確的是（）A沿①線飛行的飛機(jī)要比沿②線飛行的飛機(jī)早抵目的地B兩機(jī)飛行的方向必須改變才能抵達(dá)目的地C兩機(jī)飛行的方向不變即可抵達(dá)目的地D沿①線飛行的飛機(jī)要比沿②線飛行的飛機(jī)晚抵目的地二、經(jīng)線和緯線二、經(jīng)線和緯線定義形狀長(zhǎng)度方向經(jīng)線緯線注同一條經(jīng)線上的兩點(diǎn)是正北正南的關(guān)系，同一條緯線上的兩點(diǎn)是正東正西的關(guān)系。三、經(jīng)度和緯度三、經(jīng)度和緯度1、0度經(jīng)線為___________________；東西經(jīng)各180度。0度緯線為___________________；南北緯各90度。低緯度_______________熱帶___________________緯度劃分中緯度_______________緯度劃分溫帶___________________高緯度_______________寒帶___________________天津市第四十一中學(xué)高二區(qū)域地理高考復(fù)習(xí)系列3六、經(jīng)緯網(wǎng)地圖的應(yīng)用六、經(jīng)緯網(wǎng)地圖的應(yīng)用1、在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上判讀某點(diǎn)的地理坐標(biāo)、在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上判讀某點(diǎn)的地理坐標(biāo)經(jīng)典例題4讀出圖中A、B、C三點(diǎn)的經(jīng)緯度經(jīng)典例題經(jīng)典例題5（1）讀出圖中A、B、C三點(diǎn)的經(jīng)緯度（2）讀出圖中C點(diǎn)的經(jīng)緯度2、經(jīng)緯網(wǎng)地圖上線路的走向判定、經(jīng)緯網(wǎng)地圖上線路的走向判定圖中，C點(diǎn)在D點(diǎn)00C

簡(jiǎn)介：可刊在網(wǎng)站的百題訓(xùn)練可刊在網(wǎng)站的百題訓(xùn)練等高線專題訓(xùn)練等高線專題訓(xùn)練廣西河池高中韋?？∫?、選擇題在下圖所示區(qū)域內(nèi)，準(zhǔn)備修建從A城（1205E，28N）到B城的鐵路，分析回答12題。1、在圖中所示的四條線路備選方案中，最佳方案為A、①B、②C、③D、④2、在A城附近的山區(qū)，最適宜種植的用材林為A、毛竹B、紅松C、興安落葉松D、白樺樹根據(jù)下圖的等高線圖判斷第34題3、關(guān)于圖中河流與地勢(shì)的正確說法是A、河流自南向北流B、地勢(shì)北高南低C、若圖示為北半球，則河流西岸沖刷比東岸嚴(yán)重D、若圖示為南半球較高緯度，則河流可能出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象4、若圖中等高距為300M，且B點(diǎn)的氣溫為15℃時(shí)，則A點(diǎn)的氣溫是A、116℃B、186℃C、204℃D、96℃圖中左側(cè)等高線的高度分別為100M、200M、300M、400M。試判斷第56題5、圖中城鎮(zhèn)與H地的相對(duì)高度的最大值為H，則H的值是A、199BAGD、圖中河流西岸沖刷比東岸嚴(yán)重讀等高線示意圖已知AB，讀圖回答第79題7、有關(guān)M、N兩處地形的正確敘述是①M(fèi)為山坡上的洼地②N為山坡上的洼地③M為山坡上的小丘④N為山坡上的小丘A、①②B、①③C、②③D、②④8、若B海拔高度為200M，A海拔高度為300M，則M、N處的海拔高度為①200M300②300M400③100N200④200N300A、①②B、①③C、②③D、②④9、若圖中閉合等高線的高度同為A或同為B，則M、N處的地形可能①同為洼地②同為小丘③同為緩坡④一處為小丘，一處為洼地A、①②B、①③C、①④D、②④10、下圖為巴西東南部的等高線圖，那么降水量最為豐富的地點(diǎn)是A、甲地B、乙地C、丙地D、丁地讀下圖中等高線表示一種風(fēng)力堆積的地表形態(tài)（單位米）?；卮鸬?325題23、圖示地區(qū)的盛行風(fēng)向是A、東北B、西北C、東南D、西南24、Q點(diǎn)對(duì)P點(diǎn)的相對(duì)高度（H）最大可以達(dá)到A、40H41B、40H50C、50H60D、60H6125、該類地形在我國(guó)可能廣泛分布的地區(qū)是A、東北地區(qū)B、東南地區(qū)C、西北地區(qū)D、西南地區(qū)26、下圖中A處代表的地形名稱是A、喀斯特溶洞B、沖積扇C、新月形沙丘D、火山口地貌讀我國(guó)西南某地區(qū)地形圖，判斷27－29題。27、此地區(qū)擬一座水電站，壩址應(yīng)先在A、B、C、D四點(diǎn)中，最合理的是A、AB、BC、CD、D28、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甲地可以種植甘蔗，而乙地卻不可以，原因是A、甲地靠近海洋，降水豐富B、甲地土壤肥沃C、甲地緯度低，熱量充足D、甲地位于盆地底，熱量充足29、若丙處植被受破壞，對(duì)其合理開發(fā)的整治措施是A、修筑梯田，種植水稻B、種植蘋果、梨樹等經(jīng)濟(jì)林木C、營(yíng)造亞熱帶常綠闊葉林D、放牧牦牛30、下圖是某海岸的等高線地形圖（高度單位為米，等高線距為50米）。如果從避風(fēng)的角度來看，圖中比較適合建漁港的地點(diǎn)是A、甲B、乙C、丙D、丁讀等高線圖回答讀等高線圖回答3132題。題。31、圖中數(shù)字表示的各地坡度最大的是A、①B、②C、③D、④32、若上述四地均位于我國(guó)東南沿海地區(qū)，則A、①地氣溫可能較②地高B、②地為分水嶺C、③地降水一定較①地豐富D、④地宜修筑梯田發(fā)展種植業(yè)33、下面是四幅等高線地形示意圖，能體現(xiàn)“深山藏古寺”意境的是

簡(jiǎn)介：廣西桂林市廣西桂林市2014201520142015學(xué)年下學(xué)期高二期末考試地理試卷學(xué)年下學(xué)期高二期末考試地理試卷（考試用時(shí)100分鐘，滿分90分）一、選擇題（50分，每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，多選不得分）圖1為美巴兩國(guó)城市的土地、淡水、能源產(chǎn)出效益圖。讀圖回答12題。1兩國(guó)相比A淡水產(chǎn)出效益美國(guó)高于巴西B淡水產(chǎn)出效益相等C能源產(chǎn)出效益美國(guó)高于巴西D能源產(chǎn)出效益相等2與巴西相比，形成美國(guó)城市土地產(chǎn)出效益特點(diǎn)的原因可能是A國(guó)土面積大B城市綠地面積大C城市人口比重高D科技發(fā)展水平高2014年冬奧會(huì)已在索契舉行，索契位于俄羅斯南部。讀圖2，回答34題。3索契是世界上緯度最高的亞熱帶氣候分布區(qū)，其原因主要是①冬季北部有高大山脈阻擋，削弱了南下的冷空氣②冬季鄰近水域?qū)ρ匕兜貐^(qū)有增溫作用③終年受偏東風(fēng)控制，冬不冷、夏不熱比重（）北極地區(qū)GDP占全國(guó)比重（）2103126137環(huán)北極國(guó)家中，北極地區(qū)對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用最大的是A加拿大B丹麥C美國(guó)D俄羅斯8近年來，環(huán)北極國(guó)家日益重視北極地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，主要是由于A全球氣候變暖B陸地面積擴(kuò)大C人口快速增加D地理位置重要讀圖4世界某區(qū)域示意圖，回答910題。9該區(qū)域木材加工業(yè)主要沿波羅的海沿岸分布，其考慮的主導(dǎo)因素是A接近原料產(chǎn)地B科技力量雄厚C勞動(dòng)力豐富D沿岸水運(yùn)便利10近年來，該地區(qū)來自非洲的游客不斷攀升。這里的景觀在非洲最不可能看到的是A湖光山色景觀B曲折峽灣景觀C午夜太陽景觀D林海景觀讀圖5“世界某自然帶分布示意圖”（陰影部分），回答1112題。

簡(jiǎn)介：1汕頭市期末統(tǒng)測(cè)地理試題汕頭市期末統(tǒng)測(cè)地理試題一、選擇題一、選擇題車?yán)遄訖烟以a(chǎn)于小亞細(xì)亞半島上山脈環(huán)繞，海拔8001200米的安納托利亞高原見圖1，6月下旬至7月上旬為采摘期。由于車?yán)遄吁r甜味美、飽含水份，并具有保健作用，而倍受青睞。回答1～3題。1美國(guó)最適宜種植車?yán)遄拥牡貐^(qū)是A西部高原B東部山地C中央大平原D密西西比河口2近年來我國(guó)水果市場(chǎng)上銷售大量?jī)r(jià)格昂貴的美國(guó)新鮮車?yán)遄樱鋬r(jià)格昂貴的原因不包括A交通運(yùn)輸B保鮮冷藏C品種研發(fā)D貨物稀缺3美國(guó)車?yán)遄硬烧?，我?guó)正當(dāng)時(shí)的水果是A荔枝B蘋果C柑橘D草莓讀我國(guó)內(nèi)蒙古呼倫貝爾地區(qū)某河流沿岸景觀圖圖2，回答4～6題4圖中森林類型是A亞熱帶常綠闊葉林B溫帶落葉闊葉林C亞熱帶常綠硬葉林D亞寒帶針葉林5圖中所屬的干濕區(qū)是A濕潤(rùn)區(qū)B半濕潤(rùn)區(qū)C半干旱區(qū)D干旱區(qū)6與河床兩側(cè)缺乏森林無關(guān)的因素是A土壤鹽堿嚴(yán)重B排水不暢C熱量不足D凍土層較淺2015年10月，十八屆五中全會(huì)決定，全面放開二孩政策。讀某省三項(xiàng)常住人口統(tǒng)計(jì)及預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)圖不考慮“二孩”政策實(shí)施情況其中撫養(yǎng)比是指總體人口中非勞動(dòng)年齡人口與勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比。完成7～8題。圖2圖1森林河流3二、二、綜合題綜合題3622分閱讀圖文材料，回答下列問題。智利目前是全球銅礦儲(chǔ)量最豐、產(chǎn)量最大、出口最多的國(guó)家，被譽(yù)為“銅礦之國(guó)”。位于智利北部地區(qū)的丘基卡瑪塔銅礦是世界上最大的露天銅礦，它由巖漿侵入而成見圖5。銅工業(yè)是智利國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，據(jù)統(tǒng)計(jì)，智利人每創(chuàng)造5美元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，有1美元與銅礦相關(guān)；智利每出口5美元商品，其中3美元是銅產(chǎn)品；智利經(jīng)濟(jì)增速如果達(dá)到5，那么銅業(yè)的貢獻(xiàn)率在701簡(jiǎn)述丘基卡瑪塔形成世界上最大露天銅礦的地質(zhì)條件。4分2分析智利成為“銅礦之國(guó)”的有利條件6分3如果智利在卡馬拉建設(shè)銅礦冶煉工業(yè)，需要克服哪些不利地理?xiàng)l件。8分4你是否贊同“銅礦之國(guó)”的危機(jī)即將來臨這種觀點(diǎn)請(qǐng)闡述理由。4分3724分閱讀圖文材料，完成下列要求。野果林生長(zhǎng)于涼爽濕潤(rùn)的環(huán)境，為第三紀(jì)畏寒畏熱闊葉林的孑遺樹種。新疆伊犁河谷見圖東、南、北三面環(huán)山，向西開口，在海拔1100～1600米，冬季多逆溫，年降水量400～600毫米，河谷北坡前山帶分布有亞歐大陸最大的原始野果林，持有2000萬年前的基因密碼，自發(fā)現(xiàn)至今500年來一直未遭人為破壞，原生態(tài)環(huán)境保存完好。20世紀(jì)90年代，新源縣野果林改良場(chǎng)引進(jìn)蘋果苗木時(shí)小吉丁蟲首次傳入伊犁河谷，隨后開始在天山深處的野生蘋果林中大面積擴(kuò)散，因“外來”小吉丁蟲啃食近20年及其它自然因素的影響，如今這片珍稀野果林僅剩下不足三成。圖5銅礦鐵路城市

簡(jiǎn)介：中學(xué)地理教學(xué)中的評(píng)價(jià)策略摘要如何課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)的參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中一直以來都是是一線教師們所關(guān)注的重點(diǎn)問題。就中學(xué)地理學(xué)科的課堂教學(xué)而言，目前課堂評(píng)價(jià)主體固定、課堂評(píng)價(jià)方式相對(duì)單一、具體評(píng)價(jià)內(nèi)容陳舊等問題比較突出。通過本文的研究和分析，旨在通過良好的地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式的確立，來促進(jìn)教學(xué)效率的相對(duì)提高。關(guān)鍵詞中學(xué)地理；課堂教學(xué)；教學(xué)評(píng)價(jià)；策略對(duì)于初中階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)而言，真正意義上的開始進(jìn)入求知狀態(tài)往往都是從探究開始的。對(duì)于初中生，他們的年齡和心理特點(diǎn)決定了其好奇心較強(qiáng)，實(shí)際的教學(xué)中我們可以利用這一點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)某些教學(xué)內(nèi)容有了一定的好奇心就，促使其作進(jìn)一步的、更為細(xì)致的觀察、思考和探索。中學(xué)地理課程的學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與其他課程差異性較大，因此在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方面，禁忌照搬其他學(xué)科的評(píng)價(jià)方式，應(yīng)結(jié)合中學(xué)地理學(xué)科特征，采用適宜的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)中學(xué)地理學(xué)習(xí)效率的有效提升。一、當(dāng)下中學(xué)地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀就目前中學(xué)地理課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)來說，存在的問題相對(duì)突出，梳理出來不外乎以下幾個(gè)方面。11課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)不足這個(gè)問題不單單停留在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)層面，根源還在于整個(gè)中學(xué)地理學(xué)科，隨著新課程改革的實(shí)施，中學(xué)地理課程雖已列入中必修課程，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的不足必然對(duì)整個(gè)中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)效率產(chǎn)生影響，進(jìn)而影響到學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。針對(duì)中學(xué)地理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中存在的不足，多元化的評(píng)價(jià)應(yīng)運(yùn)而生，這里的多元包含了兩個(gè)方面，即評(píng)價(jià)主體多元化、評(píng)價(jià)方式多元化。文章在做出相關(guān)理論、實(shí)踐分析的基礎(chǔ)之上，提出以下幾種學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略，以促進(jìn)中學(xué)地理課程有效評(píng)價(jià)的開展。21多元化評(píng)價(jià)多元化評(píng)價(jià)其實(shí)講的已經(jīng)很多了，”多元化“主要指評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式需要多元化。評(píng)價(jià)主體不能只局限在教師，更多的權(quán)限要放到學(xué)生身上，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)要以學(xué)生為主，由學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)。22即時(shí)評(píng)價(jià)”即時(shí)“的意義就在于盡可能最大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效進(jìn)行。在實(shí)際課堂教學(xué)過程中，師生之間的互動(dòng)是時(shí)刻發(fā)生著的活動(dòng)，那么在這樣一種實(shí)時(shí)進(jìn)行的活動(dòng)中，教師應(yīng)該最大限度的利用時(shí)間，比如一句表揚(yáng)的話、一句批評(píng)的話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作等等，都會(huì)對(duì)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，這樣的過程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)，即為即時(shí)評(píng)價(jià)。即時(shí)評(píng)價(jià)充分考慮到了生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。學(xué)生個(gè)性突出，活潑好動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中注意力容易分散，但好奇心極強(qiáng)，對(duì)未知的世界充滿好奇，也更愿意探索知識(shí)。23作品評(píng)價(jià)作品評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的考察很到位。階段中學(xué)地理課程

簡(jiǎn)介：1江蘇響水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)智能終端產(chǎn)業(yè)園標(biāo)準(zhǔn)江蘇響水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)智能終端產(chǎn)業(yè)園標(biāo)準(zhǔn)廠房廠房1818樓電梯設(shè)備采購及安裝等相關(guān)伴樓電梯設(shè)備采購及安裝等相關(guān)伴隨服務(wù)項(xiàng)目隨服務(wù)項(xiàng)目招標(biāo)文件項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目編號(hào)32092118092801013209211809280101標(biāo)段標(biāo)號(hào)標(biāo)段標(biāo)號(hào)3209211809280101BK0013209211809280101BK001招標(biāo)人人響水城市資產(chǎn)投資控股集團(tuán)有限公司（蓋章）（蓋章）法定代表人法定代表人（簽字或蓋（簽字或蓋章）章）3監(jiān)督科意見年月日分管領(lǐng)導(dǎo)意見年月日響水縣招標(biāo)投標(biāo)服務(wù)中心（蓋章）批準(zhǔn)人（簽字）年月日監(jiān)督投訴電話051586782004051586782007江蘇響水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)智能終端產(chǎn)業(yè)園標(biāo)準(zhǔn)廠房江蘇響水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)智能終端產(chǎn)業(yè)園標(biāo)準(zhǔn)廠房1818樓電梯設(shè)備樓電梯設(shè)備采購及安裝等相關(guān)伴隨服務(wù)項(xiàng)目招標(biāo)公告采購及安裝等相關(guān)伴隨服務(wù)項(xiàng)目招標(biāo)公告

簡(jiǎn)介：物業(yè)管理服務(wù)內(nèi)容及相關(guān)要求物業(yè)管理服務(wù)內(nèi)容及相關(guān)要求一、滁州技師學(xué)院（南校區(qū)）物業(yè)管理服務(wù)項(xiàng)目范圍標(biāo)準(zhǔn)及要求一、滁州技師學(xué)院（南校區(qū)）物業(yè)管理服務(wù)項(xiàng)目范圍標(biāo)準(zhǔn)及要求（一）項(xiàng)目范圍標(biāo)準(zhǔn)及要求項(xiàng)目范圍標(biāo)準(zhǔn)及要求滁州技師學(xué)院（南校區(qū)）位于豐樂大道2238號(hào)，占地面積約250畝，委托服務(wù)面積約7萬平方米。有綜合樓、辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)訓(xùn)工廠及實(shí)訓(xùn)室、停車場(chǎng)。綠化面積近25萬平方米。（具體管理內(nèi)容見服務(wù)要求。詳細(xì)情況請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)勘看，項(xiàng)目慨況以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際存在為準(zhǔn)）。項(xiàng)目估算價(jià)約407959636407959636元二年二年。（二）（二）、招標(biāo)管理內(nèi)容、招標(biāo)管理內(nèi)容衛(wèi)生保潔校園公共區(qū)域衛(wèi)生，教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓公共區(qū)域衛(wèi)生，廁所以及校園花草綠化修剪消殺、養(yǎng)護(hù)，垃圾清運(yùn)；保安校內(nèi)巡邏；車輛停放及看管，車輛出入及停車場(chǎng)管理；全校秩序維護(hù)管理；糾紛現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)；夜間值班巡邏，消防、監(jiān)控、安全等；宿舍管理男女生宿舍管理。會(huì)務(wù)服務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)辦公室衛(wèi)生保潔、開水供應(yīng)、大小會(huì)議服務(wù)等。水、電、木維修負(fù)責(zé)校園水電、木工等工程維修工作三、物業(yè)管理人員及服務(wù)要求、物業(yè)管理人員及服務(wù)要求1、人員配備方案、人員配備方案安徽滁州技師學(xué)院（南校區(qū)）物業(yè)管理人員配備表2019年度2020年度序號(hào)服務(wù)項(xiàng)目人員明細(xì)合計(jì)人數(shù)序號(hào)服務(wù)項(xiàng)目人員明細(xì)合計(jì)人數(shù)1項(xiàng)目經(jīng)理1人11項(xiàng)目經(jīng)理1人12會(huì)務(wù)服務(wù)1人（女性，五官端正，22周歲～35周歲）12會(huì)務(wù)服務(wù)1人（女性，五官端正，35歲以下）13宿舍管理員13人（其中7S管理員1人）133宿舍管理員21人（其中7S管理員1人）214駕校后勤1人14駕校后勤1人15行政樓衛(wèi)生保潔3人35行政樓衛(wèi)生保潔3人36教學(xué)樓衛(wèi)生保潔2人26教學(xué)樓衛(wèi)生保潔2人27實(shí)訓(xùn)樓衛(wèi)生保潔2人27實(shí)訓(xùn)樓衛(wèi)生保潔2人2員通報(bào)情況；④定期查看宿舍設(shè)備（設(shè)施）的完好情況，發(fā)現(xiàn)損壞或發(fā)生故障及時(shí)報(bào)修；⑤嚴(yán)格按照作息時(shí)間表的規(guī)定時(shí)間，定時(shí)開關(guān)大門和熄燈，按時(shí)開關(guān)總電源；⑥負(fù)責(zé)對(duì)來訪人員的情況進(jìn)行登記，嚴(yán)禁男女生串寢室，嚴(yán)禁外來人員在宿舍就寢，杜絕學(xué)生私自調(diào)換宿舍，保證宿舍的安全和正常秩序；⑦制定宿舍管理規(guī)定，維護(hù)正常秩序，保證安全。宿舍因管理疏忽造成人員人身傷害或財(cái)物損失由乙方承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任并負(fù)責(zé)賠償。保證寢室外樓道、樓梯、扶手和廁所清潔衛(wèi)生，并負(fù)責(zé)對(duì)室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查監(jiān)督；⑧全天候負(fù)責(zé)學(xué)校宿舍區(qū)域的安全保衛(wèi)、衛(wèi)生和秩序等工作，認(rèn)真履行宿舍管理員職責(zé)；⑨乙方有義務(wù)對(duì)住宿人員履行管理教育職責(zé)，有義務(wù)對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理，嚴(yán)禁學(xué)生在寢室私接電源、點(diǎn)蠟燭、燃放煙花爆竹以及吸煙、喝酒、賭博等；按照規(guī)定提醒學(xué)生遵守作息時(shí)間，實(shí)行學(xué)生寢室點(diǎn)名登記制度，并將情況及時(shí)反饋給校方；⑩對(duì)宿舍管理員定期培訓(xùn)和工作指導(dǎo)；選派一人專門負(fù)責(zé)宿舍管理工作；宿舍管理在工作時(shí)間里，定時(shí)、不定時(shí)對(duì)宿舍各層樓巡查排查，對(duì)于大聲喧嘩的樓層專門檢查；完成學(xué)生處交待的其它工作任務(wù)。（3）、保安工作職責(zé)）、保安工作職責(zé)Ⅰ、基礎(chǔ)建設(shè)Ⅰ、基礎(chǔ)建設(shè)①、人員數(shù)量、素質(zhì)等符合學(xué)校安全工作要求。②、各項(xiàng)工作制度和崗位職責(zé)齊備、合理內(nèi)部有專門的質(zhì)量控制體系。Ⅱ門衛(wèi)工作Ⅱ門衛(wèi)工作①、嚴(yán)格管理學(xué)校各對(duì)外進(jìn)出口，常開大門需24小時(shí)派專人值守，按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間開關(guān)門。②、負(fù)責(zé)門前三包范圍內(nèi)整潔有序、清潔衛(wèi)生，無亂停亂放、無擺攤設(shè)點(diǎn)。③、按照學(xué)校要求進(jìn)行進(jìn)校人員身份識(shí)別檢查、車輛及訪客準(zhǔn)入登記，謝絕閑雜以及未經(jīng)校方批準(zhǔn)的人員入內(nèi)，禁止運(yùn)載、攜帶易燃易爆以及違禁器械等危險(xiǎn)品的人員、車輛進(jìn)入校園。④、門衛(wèi)對(duì)學(xué)校所有大件物品外運(yùn)及貨車運(yùn)輸要進(jìn)行檢查和詢問，確定其為非學(xué)校資產(chǎn)或得到學(xué)校相關(guān)部門同意后方可出門，并要詳細(xì)記錄，以防學(xué)校資產(chǎn)外流。⑤、指定專人負(fù)責(zé)門衛(wèi)室收發(fā)工作，對(duì)掛號(hào)信、公函、報(bào)刊等物品要做好登記和轉(zhuǎn)發(fā)工作，安全及時(shí)投遞；有效管理投放入門衛(wèi)室的快遞包裹，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入門衛(wèi)室內(nèi)翻動(dòng)信件、公函、報(bào)刊等物品，否則造成損失由乙方負(fù)責(zé)。