簡介：點擊查看更多工作流技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開發(fā)中的應(yīng)用——上海市浦東三林中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺個案研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：在國內(nèi)外市場上，網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控主要分為兩類產(chǎn)品，即模擬視頻監(jiān)控和數(shù)字視頻監(jiān)控。目前，視頻監(jiān)控系統(tǒng)正處在模擬系統(tǒng)與數(shù)字系統(tǒng)混合應(yīng)用并將逐漸向數(shù)字系統(tǒng)過渡的階段。隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，高等院校的教學(xué)硬件設(shè)施在不斷地更新與擴充，其中計算機的增長速度尤為突出，計算機數(shù)量的增加隨之帶來的即是機房的建設(shè)和管理，有效的管理能確保投入大量經(jīng)費的機房發(fā)揮出它應(yīng)有的作用，傳統(tǒng)的機房管理主要靠管理人員巡視，這種管理方式顯然存在弊端和不足，如果采用模擬視頻監(jiān)控系統(tǒng)來管理機房，一是投入較大，二是存在教學(xué)管理漏洞問題，如無法了解機房中每一臺計算機的工作情況。在信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的今天，完全可以以較少的投入，采用數(shù)字式網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)來對機房進行實時的動態(tài)監(jiān)控與管理，為此，開發(fā)機房網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)具有現(xiàn)實的意義。從目前市場上數(shù)字網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的產(chǎn)品來看，這些產(chǎn)品雖然為數(shù)不少，但多數(shù)用于個人和網(wǎng)吧的管理，且大多數(shù)不支持視頻捕捉設(shè)備，無法滿足學(xué)校的機房監(jiān)控管理的特殊需求。為滿足高校對機房視頻和教學(xué)管理的特殊需求，提升教學(xué)管理水平，為此，我們基于MICROSOFTDIRECTSHOW技術(shù)，深入研究并設(shè)計了一個網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控軟件系統(tǒng)，用來對學(xué)校機房進行實時動態(tài)的監(jiān)控和教學(xué)管理。本文就是針對該系統(tǒng)在研究、設(shè)計與開發(fā)過程中所涉及的理論、技術(shù)開發(fā)等環(huán)節(jié)的心得總結(jié)并撰寫的。本文的主要內(nèi)容包括1系統(tǒng)需求分析；2系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計；3采用的關(guān)鍵技術(shù)、算法和核心代碼；4系統(tǒng)運行和測試。我作為系統(tǒng)的主研人，參與了該系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)，所做的工作有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計和服務(wù)器與客戶端的編程，較為突出的貢獻在于采用XML技術(shù)實現(xiàn)機房計算機信息列表的存?。挥肈IRECTSHOW技術(shù)實現(xiàn)視頻的捕捉、網(wǎng)絡(luò)傳輸與播放。

簡介：本文提出了采用基于構(gòu)件技術(shù)的多層結(jié)構(gòu)模式來解決在傳統(tǒng)的信息管理系統(tǒng)開發(fā)過程中，采用兩層結(jié)構(gòu)模式所帶來的缺陷。因為隨著數(shù)據(jù)量以及系統(tǒng)復(fù)雜程度的增加，采用兩層結(jié)構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足用戶及其業(yè)務(wù)的需要。而采用基于構(gòu)件技術(shù)的多層結(jié)構(gòu)模式使得信息管理系統(tǒng)的開發(fā)變得簡單快捷，不僅提高了信息系統(tǒng)的處理能力，還增加了系統(tǒng)可靠性和可擴展性。構(gòu)件技術(shù)較好地解決了兩層結(jié)構(gòu)模式中存在的維護性差、安全性差和不可伸縮等問題。本文通過對比三種典型的構(gòu)件技術(shù)COM、CBA、EJB，分析了佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)選擇COM構(gòu)件技術(shù)的原因。本文還對WINDOWSDNA三層體系結(jié)構(gòu)工作原理以及COM的工作原理、基本結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和所提供的系統(tǒng)服務(wù)等關(guān)鍵技術(shù)做了詳細的研究分析。最后，提出了采用基于COM技術(shù)的三層客戶端服務(wù)器分布式結(jié)構(gòu)模式，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的模型構(gòu)建奠定了基礎(chǔ)。在上述理論分析工作的基礎(chǔ)上，本文給出了佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的功能概述、需求分析、模塊設(shè)計以及系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計等，并結(jié)合C及COM技術(shù)，給出了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)子模塊考試系統(tǒng)有關(guān)構(gòu)件的詳細設(shè)計以及代碼實現(xiàn)，初步實現(xiàn)了基于COM構(gòu)件技術(shù)的三層客戶端服務(wù)器結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)模型，使得在以后系統(tǒng)維護以及擴展等方面變得更加方便和簡單。

簡介：學(xué)按代碼I絲她分類號G43研究生學(xué)號密級東壯嶧藍太謄碩士學(xué)位論文8892王8128120303L直信息技術(shù)與計算機網(wǎng)絡(luò)課程整合的教學(xué)設(shè)計與實踐LNSTRⅡCTIONALDESIGNANDPRACTICEOFINTEGRATINGIHFORMATIONTE￡HNOLOGYINTO蛹PD御姚RⅣ已卻8硪CHRRICULUM指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型作者辯影卓趙蔚教授教育技術(shù)掌魏侵遠程教育學(xué)歷碩士東J￡師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2005年12月ABSLR鑫ETFROMTLLEENDOFTHEEI曲TIESOFME20THCEN觚YTOTHEBEGIILLLING0FTHE1990S，PEOPLEP萄D也E掣E砒A_娃EN虹ON協(xié)THEDEVOLOPM鋪LTOF譙EINFO渤蕊ON把CHNO王OGY齜DITSF缸黼H穗GI蠲UE∽EENEDUC蕊。硅確OSYH蛾ESISAND辨嗽E矧ONBET、№ENIN慨I∞托C婦OIOGY舀NDO氌囂RSUBJECTHAⅥ巍∞D(zhuǎn)YBECOME也ESTRON霉PUSHOFEDUC撕ONALDEVELOP秘E撼AN娃REFO娃娃TH粕D王畦。輪采鈀∞纛I(lǐng)鼓霉糙O＆呈8巍￡搬髓TI魏G穗E籜隧BRE鑫K“齜娃磚，A娃D(zhuǎn)E硅U峨IO璉IS熱。遜G攮EDEOP錨TE巍翹GESI箍CE婦刪娃瓠黼鑫噩EIVIIZ翁LJIONEO赫赫鵝她臻嘲搬婭虹鞋球CTI能P凇ESS刪瓣AL娩ING酗托拶采魄IJINTOMECURRICMUME鼎BCTIVELY，INS婦MCTIONDE8垃NBECOMESTIEKEYP碰NTINSTRUCTJONALDES啦QU蕊酶DI糟CTYI硼UENEEINTEGR覆TINGE饉C蹴，濂髓S訊ES蚍DNT’SLE枷INGE船CT，岱撼踏島羚WEM璐TE蹦RYON氌OROUGHIYS宅】畦詩S”COMPUTERNET、糊RK“ISANI主R啪ORT箍NTCURRICULUMOFUNDER舒甜UATECOURSEINTHEE曲EA艇ONA重把CH堇LIQUEM萄OLINT。G哺￡汝GRRINTO饋E霉觥IC試搬LH躺譙EII姊。懶TV顫UE。COM輛NING翻確撇畦ONTECHNOLOGY磷M鏹ETRADI畦ONALEIAGSROOMI嫩LION協(xié)EOFNPLETO也E法STMETIM拽重鋸SK，NOTO趕LYEANWECH齜GE扭瓣ITIONN昀MCTIONWAY，BUT奎SO、張E蜮C濰出喲T氌E牲E融璐妻1E嫩歉G灝VIFO矬擻E撼如S醛P露㈣T奄EI魏S娃撼OIE娃CYOFT糟硅I鍍翎A圭遺緋賦IO投。AF遵戩LL蹲S器慧E鼬L肇W霉鰳毽媳IEV尊氌E遜S輕畦E至。娃A薹哮I攮IZ凇IO臻OG醚鬻融磚S犍UO黼L魏SIG璉碟”EO蟄辮蹴R辯腳蠻瘩”誠熱刮汝撼撕。璉TECHNOLOGYINCLUDESMEINS鋤LCTIONALTASKALLALY8IS，LCA時埒RLSA11ALYSIS，T11ELEAMINGENVI。黼ENT豳8I黼螽N硅礅EING勰躐ION鑫L雄班缸SAISP∞I蠡C越LY矗NDSO0N加譙ESAME矗葺NE，董LFOHGH氌EINV醉鰱鍪矗TIO撞赫黼WECANN趕如燃TANDTHES乜LDENTS’VIEWO懿也EE瞅噎CUI黝I(lǐng)艇EGR嬲蝴，AND穗ROU秘OARRY灑G∞T№∞∞K囂N鼬YSISON曲啦ENT’S1EARNINGPROCES，WEC強，辨鏹穗E∞糕攀L螗P∞￡ES8醴玨瀚耙I矗撩豁濺E氌EI藏FM8熏I既拄宅HNOLOGYI強B”EO黼≯蛙掩R羲或W積K”O(jiān)凇蛀E翻鞠囂K舒州辭穗S瓣B粼鑫捱將矬L如醵OI。彗Y；歉燃粥糕淵瓣飄SIGN；L蜘剃ION；觸白蚴勰蘆№蜘麟E毯戚E瑾讎；嘲泌E秘

簡介：網(wǎng)絡(luò)課程是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實施的教學(xué)活動的總和，可以分為按一定的教學(xué)目標、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持環(huán)境這兩個組成部分。它是一種按特定的教學(xué)目的和超鏈接的結(jié)構(gòu)，對教材內(nèi)容經(jīng)過教學(xué)設(shè)計，以多媒體及網(wǎng)頁形式制作的教學(xué)軟件，可在互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)頁瀏覽器中運行。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和當前教育發(fā)展的需要，本人設(shè)計開發(fā)了真空技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程。真空技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程主要包括以下內(nèi)容真空工程理論基礎(chǔ)、真空獲得設(shè)備、真空測量與檢漏、真空系統(tǒng)設(shè)計。是過程裝備與控制專業(yè)的主干課程，也是物理、材料等相關(guān)專業(yè)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，是學(xué)校立項的CAI教學(xué)軟件開發(fā)項目。真空技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程主要分為七個板塊，分別是“首頁”、“電子教案”、“作業(yè)習(xí)題”、“論壇交流”、“關(guān)于我們”、“聯(lián)系我們”。其中，“電子教案”版塊是整個課程的主體部分，其它版塊都是圍繞和服務(wù)于這個版塊的。本網(wǎng)絡(luò)課程可以在局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上傳接，也適應(yīng)于單機運行。它打破了傳統(tǒng)課堂受教學(xué)時間、空間限制的缺點，孕育了以學(xué)生為主體、主動發(fā)展為中心、采用信息技術(shù)教育為手段、主動獲取信息知識為主的交互式開放的教育現(xiàn)代化教學(xué)模式，其教學(xué)支撐環(huán)境與遠程教育相適應(yīng)，并可以方便構(gòu)建學(xué)習(xí)者交互與討論的虛擬環(huán)境。本論文首先對網(wǎng)絡(luò)教育的產(chǎn)生及發(fā)展進行了介紹，探討了當前教育發(fā)展的趨勢，論證了進行真空技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的必要性。然后論文根據(jù)教育部現(xiàn)代遠程教育資源建設(shè)委員會發(fā)布的“現(xiàn)代遠程教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范”的要求，對整個課程進行了整體的規(guī)劃與設(shè)計，并對主要模塊的設(shè)計進行了說明。根據(jù)制作的需要，選用了FRONTPAGE、FLASHMX、SOLIDWKS、ASP等軟件及技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)課程的制作完成后，在MICROSOFTWINXPⅡS51環(huán)境下成功的進行了運行和調(diào)試，達到了預(yù)期的目標和要求。

簡介：2∞6屆研究生碩士學(xué)位論文Y89582L學(xué)校代碼10269學(xué)號YS03023004纂憩镩赫震警有效課堂教學(xué)的時間視角與技術(shù)支持～基于網(wǎng)絡(luò)的異步教學(xué)支持系統(tǒng)開發(fā)院系教科院教育信息技術(shù)學(xué)系專業(yè)教育技術(shù)學(xué)研究方向教學(xué)與訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)計指導(dǎo)教師沈霄風(fēng)副教授申請人陳義兵2∞6年5月完成LNST那CTIONALTIMEPE璐PECTIVEANDTECHNOLOGICALSUPPORTOFE髓HTIVELNSTNLCTIONNCLASSROOMDEVELOPM阻TOFWEB_B囊SEDASYNCHMN佃SHSTMCTIONSUPPORTSYSTEMAB蠡TRACTTHEEFFECTOFDA鼴加伽IⅡSTNLCTIONATTHEBASICI強UCATIONHASB∞NUND髂INBLEFORA10NGTIMCTHISISRCLATIVCTOTLLEFHCTTLIATTHET強DITIONALSTYLEOFINSTNICTIONH硝NOTGOTAFIIND趣ENTAL加GESO，TLLATHDWTOREFOMTLIETNDMONALSTYLEOFI船TNLCTIONANDIMPROVCTHEEFFCCTOFTCACHINGHASBECOMCTHEFBCUSOFCLASSR0鋤I璐打UCTIONTRANSFBNNATIONUNDCRTHEELICITATI衄OFTLICRESEARCHABOUTINSTRUCTIONALTIMC，THEAUTHOFATTEMPTEDTOANALYZCTLLECAUSEOFE飪BCTIVEDASSRO砌I璐T鄺CTI鋤劬MTILCPERSPEC￡IVEOFI璐血LCTIONALTIMEANDTOPROVIDETECHNOLO畫CAL孤PLORTFOFE臟CTIVCDASSROOMJILSTMDIONB舔ED∞TLLER髂ULT0FRE辯缸DHONTHCRCLATIONSHIDBETWEENIⅡSTNLCTIO腿LTIMEANDTHCE丘B(yǎng)CIOF抽STMCTION，INTLLISTHESISTHCAUTHORDIDAFURTHERANALYSISA1OUTTHE姍咖COFEⅡGAG砸甄MC餌I姐DPUTFO刑AMAC0卿ALI礎(chǔ)OFE工姍曲THESTRUDURALETANALYSIS，也EAUTHORLBUNDM砒BEFBREWECANACQUJRC姐C丘B(yǎng)CTIVCDA站ROOMILLSTMCTION，WCSHOULD∞1VETHCB夠ICPROBLEMFIRSTFROMTHEI’TSTFLICTILRCANALYSISABOUTTHES“1CLLR∞眥S姐DASYNCHMNOUSSTYLEOFINSTRILCTION，THEAUTHORFBUNDTHATTHE咒ISASTNLCTLLRALLINLITATI∞JLLTHESYNCLL】ONOUSSTVLEOFINSTNLCTION，WHICHH鹋THECON∞QU皿TIALRCLATIONTOTHELOWE丘B(yǎng)CTINTRADITIONALDA鵲咖MACTI“TIES，YCT也E髂YNCLLRONOUS0NEHASAMOFCEXCCU∞TFRSTNICTLLRETHUS，TOACQUIREDFECTIVCINSMLCTIONIIICL鶴SR00M，TLIE弱YNCILLONOUSSTVLE0FJLLSTNLCTIONSHOLLLDBEADOPTED齟DITS仃ADIDONALSYNC蛔0NOUS∞UNTERPARTSHOULDBEABANDONCDREFELTINGTOPROCCDURC0FTHEASYNCHFONOUSTEACHINGMETTLOD孤DAILILINGTO10WCRTHECOMPLEXITYANDDI伍CULTYINPUTTINGITIMOPRACTICC，THEAUTHORD鷦I印ED蛐DIILLPLEMENTEDTHEWEB_BASCDASYNCHRONOUSJNSTNLCTIONSUPPONSYSTEMAISSL，HTHIS也ESIS，TLLCAUTHOFIMRODUCED也ERELATEDWORK0FTHEDEVELOPMCNTOFAISSHEALSOANALYZEDTLLEAPPLICATIONSTMTE西ESOFAISSINREALI瞄打UCTIONALENVIRONLLLENTANDMADESOMESUI譬ESTIONS甜，OUTHOWTOUSEAISS【KEYWORDS】AASSROOMINSTRU翻ON，STYLEOFSYNCHFONOUSINSTMCTION，STYLEOFASYNCHRONOUSINSTMCCION，I芏ISTMDIONALTIME，ENGAGEDTIME，ACADEMICLEAMINGTIME，ASYNCHRONOUSINSTNICTIONSUPPORTSYSTEM有效課堂教學(xué)的時問挑角與技術(shù)支持論文摘要

簡介：J“AL等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位論文論文題目在思想政治課教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)中學(xué)生思想品德申請人姓名楊黎申請人單位遼寧師范大學(xué)指導(dǎo)教師劉修春學(xué)科、專業(yè)課程與教學(xué)論研究方向思想政治教育年級200I級遼寧師范大學(xué)研究生部2006年3月在思想政治課教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)中學(xué)生思想品德應(yīng)社會生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展的。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)闖入我國的教育領(lǐng)域，像當年蒸汽機的發(fā)明改變了人類生存一樣，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用引起了教育教學(xué)模式的巨火變化。傳統(tǒng)的一支筆，一張嘴，教師從頭講到尾；重知識，輕能力，忽視學(xué)生全面發(fā)展的傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)社會發(fā)展的需要，甚至成為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的絆腳石。作為一名思想政治課教師，如何利川網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加強和改進中學(xué)思想政治課教學(xué)，是我們正在探索的一個重要課題。一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為思想政治課教學(xué)創(chuàng)新提供了強大的動力時代柏潑展，社會在進步，未米社會的競爭是人才的競爭，而人才的競爭歸根結(jié)底是人的綜合素質(zhì)的競爭。思想政治課承擔著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要任務(wù)。傳統(tǒng)的思想政治課缺少實效性，已經(jīng)跟不上時代發(fā)展的步伐，急需改革與創(chuàng)新。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就為思想政治課教學(xué)的改革與創(chuàng)新帶來了機遇和強大的動力。一思想政治課的創(chuàng)新是時代發(fā)展的客觀要求知識經(jīng)濟時代呼喚創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)最重要的是思想品德的培養(yǎng)，思想政治課教師要有時代的緊迫感和使命感，轉(zhuǎn)變觀念，改革創(chuàng)新，完成時代賦于我們的神圣使命。1激烈的國際競爭需要培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，國際競爭日趨激烈。而參與國際競爭的資本，就是吣族素質(zhì)平II科學(xué)技術(shù)，就是教育和人才。教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱取決于勞動者的素質(zhì)，取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量。要使中華L玷族在激烈的國際競爭中永遠圩有一席之地，培養(yǎng)大量高素質(zhì)的人才，實施科教興國是必經(jīng)之路。我國正處在建立社會主義市場經(jīng)濟體制和實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵時期，改革開放以來，教育事業(yè)的改革和發(fā)展取得了令人矚目的巨大成就。但面對新的形勢，我們的教育觀念、教育體制、教育結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容和教學(xué)方法相對滯后，影響了2

簡介：Y1406146分類編號密紐單位代碼QQ鰱學(xué)號2006006032天淬I幣危大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目圓終亟塞教堂椹式查生堂信息掛苤遲堂蟲的廑旦盟宜學(xué)生姓名至籃強申請學(xué)位級別熬直亟申請專業(yè)名稱現(xiàn)岱熬直撞盔研究方向多攔住拉盔指導(dǎo)教師姓名三壺至專業(yè)技術(shù)職稱數(shù)援提交論文日期2QQ8笙Q目英文摘要ABSTRACTMIDDLEANDPRIMARYSCHOOLITCLASSROOMTEACHINGAPPLIESDEVELOPMENTOFTHEINTERESTHAVINGSAIDTHEPATTEMPRACTISINGUNION，DOESNOTFAVORTHESTUDENTINDEPENDENTLEARNINGCAPABILITYANDTHEINNOVATIONSPIRITDEVELOPMENT；THETEACHINGSOFTWAREISREFORMING，BUTTHEREEXISTINGADEFECTINMIDDLEINAPPLICATIONTHOUGHHAVINGMADETHECREATIONEDUCATINGTEACHINGSIGNIFICANTCALLFORACCORDINGTONEWCOURSE，THECLASSROOMSAYSTHETEACHINGPATTEMPRACTISINGUNION，THESOFTWAREMAKINGUPTEACHINGASSISTSTHEDEFECTTHEREEXISTINGINTEACHINGMIDDLESPECIFICALLYFORMIDDLESCHOOLITTEACHINGSITUATIONANDTEACHINGSOFTWAREASSISTINGTEACHINGCURRENTSITUATIONTHEAUTHORSUGGESTINGTHATTHEPATTERNAPPLYINGDOUBLEDOCUMENTNETWORKTEACHINGREFORMSMIDDLESCHOOLITMAKINGUPTHETEACHINGSOFTWAREASSISTINGTEACHINGTHEMIDDLESCHOOLTHEMAINBODYOFABOOKHASBEENDISCUSSEDDETAILEDLYPUTSNETWORKSOFTWAREAPPLIEDBYDOUBLEDOCUMENTTEACHINGPATTEMSINTOPRACTICEINITCLASSROOMTEACHING，THEEXPERIMENTBEINGINPROGRESSAMONGDOUBLEDOCUMENTTEACHINGPATTERNS，ANDTHECLASSROOMTEACHINGAPPLYINGTHISONEPATTERNTOMIDDLESCHOOLITFORMINGANETWORKASWELLASBOWTHEORYMETHOD，SOFTWAREINTEGRATETHESESTUDIESBYTHEEXPERIMENT，DATAANALYSISCOMESTOSOMECONCLUSIONSAPPLYTHENETWORKDOUBLEDOCUMENTTEACHINGPATTERNSLEAMINGABILITYBENEFICIALTOIMPROVINGASTUDENTANDSTUDYINTEREST，MAINBODYPOSITIONBENEFICIALTOSTRENGTHENINGASTUDENT，THELEADINGFACTOREFFECTBRINGINGATEACHERINTOPLAYPROFESSIONALCOMPETENCEANDSERVICEABILITYBENEFICIALTODEVELOPINGATEACHER；THEIDEAPUTTINGNETWORKDOUBLEDOCUMENTTEACHINGPATTEMINTOPRACTICEHAVINGEMBODIEDTHENEWCOURSE”DEVELOPSFORSTUDENT’SPERONE”；THENETWORKDOUBLEDOCUMENTTEACHINGPATTERNHASPROVIDEDTHESOFTWARESTUDYINGTYPETEACHINGTOTHENETWORKBEINGRATIONALCIRCUMSTANCESMOREKEYWORDINFORMATIONTECHNOLOGYDOUBLEDOCUMENTTEACHING，DUTYACTUATION，NETWORKENVIRONMENT，INDEPENDENTSTUDYN

簡介：南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺的實用性研究姓名李興德申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師祝智庭沈書生20080524RESEARCHONTHEPRACTICABILITYOFTRAININGPLATFORMFORTEACHER’SCOMPETENCYBUILDINGOFEDUCATIONALTECHNOLOGYABSTRACTEDUCATIONALTECHNOLOGYTRAININGFORPRIMARYANDSECONDARYSCHOOLTEACHERSHASBEENCARDEDOUTGRADUALLYAROUNDTHECOUNTRYALONGWITHTHEEXPANSIONOFTHETRAININGITISFOUNDTHATTHETRADITIONALTRAININGWAYCALLNOTMEETTHENEEDS；MEANWHILE，NETWORKBASEDTRAININGMETHODSHAVEBEENGRADUALLYADOPTEDINNETWORKTRAININGTRAININGANDLEARNINGALEBASEDONTHESUPPORTIVEPLATFORMBUTACCORDINGTOTHEANALYSISOFTHEPLATFORMMONITORINGDATAIFINDTHATTHEAPPLICATIONPLATFORMCANNOTACHIEVETHEDESIREDEFFECTTLLISPAPERWILLANALYZETHEPRACTICALITYOFTHETRAININGSUPPORTINGPLATFORM，WHICHISCONSTRUCTEDINACCORDWITHTHEEDUCATIONALTECHNOLOGYTRAININGCOURSEPUBLISHEDBYBEIJINGNORMALUNIVERSITYPRESS，F(xiàn)ROMTHEPERSPECTIVESOFBOTHTHEORYANDPRACTICE111EWHOLEARTICLEWILLSTARTWITHTHETHEORYANDTHENFOCUSONTHECHARACTERISTICSOFTHESUPPORTINGPLATFORMANDPARTICIPANTSBASEDONINFORMATIONTECHNOLOGYUSERACCEPTANCETHEORYARERTHIS，ITISGOINGTOSETUPTHETRAINEEPLATFORMINFLUENCEMODEL，ANDBRINGFORWARDTHETHREEASPECTSOFTHEPLATFORMPRACTICALITYSERVICEABILIT％USABILITYANDAPPLICABILITYTHENBYCOMPARISON，THEPROBLEMSEXISTINGINCURRENTPLATFORMSWILLBEEXPLOREDINTHEFOLLOWINGPARTBYANALYZINGTHETHEORYANDADDRESSINGTHECURRENTPROBLEMS，ADETAILEDELUCIDATIONOFTHETHREEASPECTSWILLBEGIVENANDREVISEDEXPERIMENTALIMPROVEMENTANDDATAANALYSISOFTHESUPPORTINGPLATFORMWILLBEPRESENTEDFINALLYITWILLTRYTOTACKLEONTHEDEFICIENCYPROBLEMOFTHEPRACTICALITYRESEARCH，ANDBRINGFORWARDSOMESUGGESTIONSFORTHEFOLLOWUPWORKKEYWORDSCOMPETENCYBUILDINGOFEDUCATIONALTECHNOLOGYTRAININGPLATFORM，PRACTICABILITYVI

簡介：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文信息技術(shù)課堂學(xué)生發(fā)展性網(wǎng)絡(luò)評價策略研究姓名阮銘健申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育管理指導(dǎo)教師雷萬鵬20061101⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISABSTRACTTHENEWCURRICULUMREFORMADVOCATES‘‘BEINGBASEDONPROCESS，PROMOTINGIMPROVEMENTEVALUATION”．WHICHIS“STUDENTCENTERED”SOASTOPUSHFORWARDALLROUNDANDHARMONIOUSDEVELOPMENTOFEACHOFTHEM．THISISMORETHANAREFORMOFEVALUATIONSYSTEM，BUTTOALARGEREXTENTATRANSFORMATIONOFEVALUATIONCONCEPT，MEANS，METHOD，ASWELLASTHEIMPLEMENTATION．INTHEPRESENTSTUDY,ONTHEBASISOFASURVEYBYWAYOFQUESTIONNAIRESANDINTHELIGHTOFCONSTRNCTIVISMTHEORYANDMULTIPLEINTELLIGENCESTHEORY，GUIDEDBYTHEORYOFNEWCURRICULUMANDTEACHINGEVALUATIONREFORM，WESTUDIEDANDWORKEDOUTASERIESOFSTRATEGIESFORDEVELOPINGEVALUATIONOFSTUDENTSINPRIMARYSCHOOLINFORMATIONTECHNIQUETEACHINGMAKINGUSEOFSUCHFUNCTIONSASINTERACTION，STORAGE，TRANSMISSIONASWELLASFEEDBACK，ANALYSIS，ANDJUDGMENTOFMODERNWEBTECHNOLOGY．ADOPTINGACOMBINATIONOFBOTHDIAGNOSINGEVALUATIONANDFORMATIVEEVALUATION，ALONGWITHACOMBINATIONOFINDIVIDUALEVALUATIONANDHOLISTICEVALUATION，WEDEVELOPEDAREASONABLECOMPREHENSIVEEVALUATIONSYSTEMFORAMULTIDIMENSIONANDMULTILEVELASSESSMENTOFSTUDENTS．WEUPBUILDTHEPUPILEPORTFOLIOASSESSMENT，SOASTOCARETHEIMPROVEMENTPROCESSOFPUPILS．INTHISWAY,THEFOLLOWINGREFORMSARETOBEEXPECTEDTHEFUNCTIONOFASSESSMENTWILLTURNFROMDIFFERENTIATIONANDSELECTIONTOINSPIRATION，F(xiàn)EEDBACKANDADJUSTMENT，THECONTENTOFEVALUATIONTURNSFROMPAYINGMUCHATTENTIONTOSTUDENTS’ACHIEVEMENTSTOPAYINGHIGLLVALUEONTHEIRDEVELOPMENTOFVARIOUSPOTENTIALS，THEPERSPECTIVEOFEVALUATIONTURNSFROMRESULTSBASEDASSESSMENTTOPROCESSBASEDANDIMPROVEMENTBASEDEVALUATION．ASARESULT．THEALLROUNDDEVELOPMENTANDINDIVIDUALDIFFERENCESWILLBEHIGHLIGHTEDONALARGERDEGREE，SOTHATTHEIRCOMPREHENSIVEQUALITIESWILLBEENHANCED．KEYWORDSINFORMATIONTECHNIQUE；DEVELOPINGEVALUATION；THESTRATEGIESFOREVALUATIONBYNETWORKIL

簡介：浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)課件若干關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn)研究及其具體應(yīng)用姓名徐雷申請學(xué)位級別碩士專業(yè)機械設(shè)計及理論指導(dǎo)教師譚建榮20030701浙江大學(xué)頤七學(xué)位論文緒論ABSTRACTWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFINTEMET，THENETBASEDEDUCATION，ASANEWTEACHINGFORM，HASPLAYEDALLIMPORTANTROLEINDISTANCEEDUCATIONACCORDINGLYTHEQUICKDEVELOPMENTOFNETBASEDEDUCATIONLEADSTOANURGENTNEEDSOFLOTSOFHIGHQUALITYNETCOURSEWARESUNDERTHISKINDOFSITUATION，BASEDONABUNDANTPRACTICESANDEFFECTIVEWORKSOFTWONETCOURSEWAREPROJECTS，THETHESISMAKESSOMERESEARCHESONNETCOURSEWAREDEVELOPINGANDREALIZATIONTECHNOLOGYTHEMAINCONTENTSINCLUDESCHAPTERONELOOKSBACKCMDEVELOPINGHISTORYANDINTRODUCESCAIRESEARCHSITUATIONSANDPROSPECTSCAIDEVELOPINGTENDENCIESALSO，ITDISCUSSESTHECAIDEVELOPINGBACKGROUNDANDAPPLICATIONCHARACTERISTICSANDEVALUATINGPRINCIPLESBASEDONB／SNETWORKSTRUCTUREFINALLYITPUTSFORWARDTHERESEARCHBACKGROUNDANDRESEARCHCONTENTSOFTHISTHESISCHAPTERTWODISCUSSESTHEVARIOUSCOMMONTECHNOLOGIESTODEVELOPNETCOURSEWAREALSO，ITDISCUSSESTHEREALIZATIONSTRUCTURESTODEVELOPTHEMCHAPTERTHREEDISCUSSESTHEDEVELOPINGSITUATIONSTECHNOLOGIESOFVIRTUALREALITYBASEDONB／SSTRUCTUREITALSODISCUSSESHOWTEALIZETHEVIRTUALMODELSUBSYSTEMOFTHEENGINEERINGGRAPHICSNETCOURSEWARECHAPTERFOURANALYZESMANYKINDSOFNAVIGATIONSTYLES，MAKESMANYRESEARCHESONNAVIGATIONREALIZATIONTECHNOLOGIESANDDESCRIBESITSCOMMONAPPEARANCESBYSYNTHESIZINGLOTSOFNAVIGATIONTECHNOLOGIES，AREASONABLEANDCONVENIENTNAVIGATIONSYSTEMOFTHEENGINEERINGGRAPHICSNETCOURSEWAREISCONTRIVEDCHAPTERFIVEINTRODUCESTWONETWORKTRANSMISSIONWAYSFORDISTANCETEACHINGANDANALYZESITSREALIZATIONCHARACTERISTICSANDNETWORKSTRUCTUREATTHESAMETIME，ITPUTSFORWARDTHEKEYTECHNOLOGIESFORDESIGNINGCOURSEWARETOBEUSEDONTHESEKINDSOFNETWORKSTRUCTURESCHAPTERSIXINTRODUCESTHESOFTWAREANDHARDWAREENVIRONMENTSANDSYSTEMDEVELOPINGPROCESSESFORDESIGNINGENGINEERINGGRAPHICSNETCOURSEWAREFURTHERMORE，ITEXPLICATESTHETECHNOLOGYREALIZATIONANDREALIZATIONPAGESOFEACHENGINEERINGGRAPHICSNETCOTTRSEWARESUBSYSTEMCHAPTER7GIVESABRIEFSUMMARIZATIONABOUTTHETHESISANDPROSPECTSTHEFUTUREWORKSKEYWORDSNETCOURSEWARE，NETWORKSTRUCTURE，COURSEWARENAVIGATION，VISUALREALITYDESIGN，TIMEBASEDCOURSEWAREELEMENTSCONTROL，INTEGRABLEWARE

簡介：西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高校數(shù)字電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)姓名王蕊申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張筱蘭20070901ABSTRACTWEBBASEDT強CHINGH船MNYADVANTAGESSUCH撼SHANG聆S咖RCES、NOUMIHNGSPA傀HME、NDP刪湖COLIABOMN佃1TPLAYSANIMPONANTMK伽SHANGEDU∞ⅡONAL刪R∞、EXPANMNGEDU∞TIONSCAK、IMPROVINGEDUCA咖的IEMD叫CYA們BUND王NGII如I∞GEDUCA廿。岫LSYSTEMWEBB狐EDEDU∞H蚰∞UR∞H嬲BE∞ME舯T蚰IY蛐JMPORBNTRES翰RCH血MIN刪砸EMEDU國HON，脅TALSOANIMPORT肌TPART萱NWEBBASEDTEACHINGR髓OURCESSOHIGHQUALITYDESIGNA叫DEVELOPMENTOFWEBBASED∞U巧EISAPOWERFHL酬AMNTEEOFWEBBASEDTEACHINGQUALITYTHEPAPERHASS萱】【PARBB嬲ED蛐MESTLLDYINGANDANALYZINGMESTATIISANDD吖EIOPME砒OFWEBBASED刪I礴EATHOMEANDABMAD，柚DC哪BININGMET％CHJNGMFORMATIONOF”EIECTMNICDIGITALTBCHNIQUE”妯EDU∞HONALTECHNOIO留矗ELD，THE呻PERINQLLIRYSINTOM∞聃NCALB鼬缸、D船I弘P血CIPK、DEVEIOPM螄TPM嘟SANDTECHNOIO舒TOPUTINTOPMCHCE’蚰DLBC吣ES帆恤EINSTMCHONDESI弘AND咖EOTHERASPECTS帆CHASTHESYSTEMSTMCTIIN、呻GELAY傭T、N盯IGATIONDESI驢、INTEMCTIVEDESI舯ANDT蛆CHING弛SOURC瞄DESI印OFT脅WEBBASEDC伽瑙EOFECTMNICTECHⅡOLO舒ONMEBASISOFTHEABOVE’THPAPER∞NSTNLCTSWEBB懿EDPIATFO珊AND舾MEWORKANDDETAILES8MODUIESOFMEWEBBASED伽I豫THEWEBB嬲EDC刪眥_SEHASABUNDANTI髑OURCES。SUCHASL船∞NSPIA琳、舭IJLL岫H叫刪伽M酷IM髓RYANDMLATEDIⅡ劬ET嘲們LR嘲IINBT血哪RSO毗℃器NOTOMYAM剛IHBKT0WEBBASEDT翰CHING’BUTAI∞AMTEAC岫喀MATEABANDU鼬FHLT翰CHINGAMS缸TRAD獅ON村CIASSR舢礬NAIIY，恤EPAP盯舳丌EYSTHEPMC娃姐LAPPII∞TI蛐OFTHEW曲BASEDCOURSEBYUSINGQU髓NONⅡAIREABOUTUNDERG瑚D岫TES’ATTITLLDE、觚驢蚰CYTOCOMM咖I∞TEONLINEANDEVALUATIONOFR髂ULTOFMEWEBBASED∞UR娠ITDEMONSTMTESSOMEPMBIEIMINVOIVED缸WEBBASEDTEACHMGOFHI曲盯EDU姐N蚰柚DPMPO螂∞MEM姐SUR器TOSOIVE也幅EPROMEMSBYEMPI一∞I柚AIYZING皿缸PAP”PROBESINT0I邶協(xié)CHONDESI驢、SPED矗CDESI班STRA毛EGIES柚DMETHODSWHICH∞NSHOWME輒PEOTYOFINTEMET，ANDIMPROVEIEAMERS’CO印ITJONOFWEB_BASEDCOURSETHERESUITOFTHEPAPER強NPROVIDEVALUABLELESSONSLBROTHERWEBBASEDCOURSEDESIGNINGANDTEACHING1【EYWORDSWEBBASEDC咖R鼬；ELECTMNICDIGITAITECHNOLO留；SYSTEMDESI印；DEVEIOPMENT；EFI奄CTEVALUATIONIII

簡介：在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向社會文化全面滲透的過程中，催生了一種新的技術(shù)文化網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)文化的關(guān)系如何，不僅影響人的文化生活和諧，也會影響社會的和諧。本文運用系統(tǒng)論的觀點對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)文化的關(guān)系進行了系統(tǒng)思考，認為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)文化既不是二元對立、也不是二元分立，而是一個相互聯(lián)系、不可分割的系統(tǒng)整體，兩者相互依賴、相互制約，構(gòu)成一個“無縫之網(wǎng)”，并處于“經(jīng)濟、政治、文化、社會和物理性要素的永恒流動和進化中。”本文以兩者互動矢系為突破點，在探尋網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)生發(fā)展的源頭和動力基礎(chǔ)上，分析了兩者內(nèi)在的非線性相互作用機理。指出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅僅是傳播媒介的工具，它本身就溶匯滲透于我們的文化生活中，并促成了網(wǎng)絡(luò)文化的產(chǎn)生和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)文化依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而產(chǎn)生，是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與現(xiàn)實文化的聯(lián)姻，具有不同于傳統(tǒng)文化以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身的系統(tǒng)新質(zhì)，并對人的社會生活產(chǎn)生多方面的影響；與此同時，網(wǎng)絡(luò)文化反過來又促使了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的變革。正是在這種雙向、交叉、互動中，促進了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)文化的不斷發(fā)展。最后運用系統(tǒng)論觀點，闡述了構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)文化和諧發(fā)展的整體性、結(jié)構(gòu)性和協(xié)同性原則。

簡介：華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)教育中的技術(shù)支持服務(wù)研究姓名袁明申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育技術(shù)指導(dǎo)教師陳偉杰20070501網(wǎng)絡(luò)教育中的技術(shù)支持服務(wù)研究ABSTRACTELEARNINGISTHETHIRDDISTANCEEDUCATIONTECHNOLOGYANDSERVICEISITSBDGHTCHNRACT耐STICWHICHISDIFFERENTFROMTRADITIONALEDUCATION。THISPAPERSTUDIESTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEINELEARNINGTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEMEANSELEARNINGORGANIZATIONPROVIDESVARIOUSHELPTOTHOSESTUDENTS，TEACHERS，MANAGERSANDLEARNINGCENTERSWHOMEETALLKINDSOFDIFFICULTIESINVOLVEDINCLEARNINGTOENSURETHATTHELEARNINGENVIRONMENTANDPROCESSARESUITABLEHERE，TECHNOLOGYSUPPORTSERVICEISNOTLEARNINGSUPPORTSERVICEINCURRENTDISTANCEEDUCATIONALSOIT’SNOTONEPARTOFLEARNINGSUPPORTSERVICE，IT’SNEWPRODUCTWHENDISTANCEEDUCATIONBECOMESELEARNINGNOWTHEREAREN’TSPECIALSTUDIESFOCUSINGOUTECHNOLOGYSUPPORTSERVICETHISPAPERSTUDIESTECHNOLOGYSUPPORTSERVICE，WHICHFILLSINTHEBLANKFORELEARNINGANDMAKESTHESYSTEMOFELEARNINGBECOMEMOREPERFECTFIRSTLYTHESTUDYCOMPARETECHNOLOGYSUPPORTSERVICEWITHLEARNINGSUPPORTSERVICE，ANDEXPLAINTHECONCEPTOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEANDITSCONTENTSECONDLYTHEAUTHORCOMBINESTHELONGTERMPRACTICEANDEXPERIMENTSINDISTANCEEDUCATIONCOLLEGEOFEASTCHINANORMALUNIVERSITYWITHTHESTUDIESOFTHEORYCOLLECTSANDANALYZESCORRELATIVEDATAANDINFORMATIONCXPLAINSTHESUPPORTWHICHTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEPROVIDESTOSTUDENTS，PUTSFORWARDTHEPRINCIPIAANDMETHODSOFBUILDINGTHEMODELOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICE，ANDPUTSTHEPRINCIPIAANDMETHODSINTOPRACTICE，PROVIDESAMOREFEASIBLEREFERENCEMODELFORTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEATLAST，THISPAPERDISCUSSESHOWTOENSURETHEQUALITYOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEANDHOWTOBRINGITINTOPLAYTHESTUDYOFHOWTOESTABLISHTHEMODELOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEISTHEMOSTIMPORTANTPARTOFTHEPAPERTHEBRIGHTESTCHARACTERISTICOFTHISPAPERISTHATTHEAUTHORBRINGSFORWARDTHECONCEPTOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICE，POINTSOUTTHATTEACHERSSHOULDBEBOTHTHEPROVIDERANDRECEIVEROFSUPPORTSERVICE，ANDGIVESOUTTHEMODEOFDYNAMICANDACTIVESERVICE，OFFERSNEWTHOUGHTSFORTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEKEYWORDSELEARNING，TECHNOLOGYSUPPORTSERVICE，MODEL，DYNAMICANDACTIVESERVICE，TECHNOLOGYLITERACYⅡ

簡介：由于XML具有良好的數(shù)據(jù)格式、可擴展性、高度結(jié)構(gòu)化、便于網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)忍匦?，這些決定了它是一項卓越的應(yīng)用廣泛的技術(shù)。本論文以網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)為應(yīng)用對象，對XML及相應(yīng)技術(shù)進行了深入的研究，并將這樣研究成果應(yīng)該到網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)中。本文主要研究的內(nèi)容包括基于XML技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)考試問題、XML數(shù)據(jù)的格式轉(zhuǎn)換、XQUERY和NATIVEXML數(shù)據(jù)庫在組卷方面的應(yīng)用以及基于XML的自動閱卷的研究。本文首先對XML及相關(guān)的技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)考試技術(shù)做了簡單介紹；接著對XML關(guān)系化數(shù)據(jù)存儲進行了深入的研究，提出了基于XMLSCHEMA的XML數(shù)據(jù)的關(guān)系化存儲，實現(xiàn)異構(gòu)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換從而到達題庫共享的目標，同時分析了XML的幾種查詢語言，重點分析研究了XML查詢語言XQUERY和NATIVEXML數(shù)據(jù)庫，并將NATIVEXML數(shù)據(jù)庫應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的組卷中；然后在自動閱卷引入模糊數(shù)學(xué)中的單向貼近度來描述主觀題閱卷中貼近程度得分，改善傳統(tǒng)主觀題閱卷僅依靠關(guān)鍵詞匹配的不足之處。最后分析系統(tǒng)的模塊、功能和實現(xiàn)的技術(shù)以及分析系統(tǒng)的一些不足之處，作為將來研究方向的參考。