任務型教學模式在英語教學中的應用性研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、長期以來，我國英語教學過分重視語言知識的傳授，忽視綜合語言運用能力的培養(yǎng)，致使“高分低能”“聾啞英語”的現(xiàn)象難以消除。英語任務型教學模式是依據(jù)國外幾十年外語教學實踐而建立的，是我國新課程標準所倡導的新型教學模式。該教學模式，把綜合語言運用能力的培養(yǎng)落實在教學過程中，倡導體驗、實踐、參與、交流與合作的學習方式，實現(xiàn)任務的目標,強調(diào)在任務的環(huán)境中培養(yǎng)學生用英語接受和給予任務、獲取信息和完成任務的能力。本文梳理了英語任務型教學模式定義、產(chǎn)生背

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