簡(jiǎn)介：老年護(hù)理學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題1老年人適宜的居室溫度應(yīng)為C1820℃2022℃2224℃2426℃2628℃2在與老年人進(jìn)行非語(yǔ)言溝通時(shí)，最容易被接受的觸摸部位是A手頭部胳膊背部肩部3老年人皮膚瘙癢的最常見原因是A皮膚干燥皮膚感染慢性腎功能衰竭高血壓藥物過(guò)敏4老年人的營(yíng)養(yǎng)需求中，碳水化合物供給能量應(yīng)占總熱能的C3545E55U65E75U855老年人的營(yíng)養(yǎng)需求中，優(yōu)質(zhì)蛋白應(yīng)占攝取蛋白質(zhì)總量的E10以上20以上30以上40以上50％以上6下列哪種藥物在老年人體內(nèi)的代謝減少C阿米卡星慶大霉素普萘洛爾地高辛卡托普利7有關(guān)老年藥效學(xué)改變的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是B對(duì)大多數(shù)藥物的敏感性增高對(duì)大多數(shù)藥物的作用減弱藥物耐受性下降藥物不良反應(yīng)發(fā)生率增加用藥依從性降低8老年人使用下列哪種藥物不易引起體位性低血壓E降壓藥三環(huán)抗抑郁藥利尿劑血管擴(kuò)張藥氨基糖苷類抗生素9中國(guó)藥典規(guī)定老年人用藥量為成人量的A341424132310有關(guān)提高患者服藥依從性的行為治療措施，錯(cuò)誤的是E行為監(jiān)測(cè)刺激控制強(qiáng)化行為弱化行為11老年期呼吸道的退行性變化不包括D吞咽功能失調(diào)，易發(fā)生誤咽腺體萎縮，黏膜干燥肺泡殘氣量增加胸腔前后徑增大呼吸道粘膜SIGA分泌增加12老年人竇房結(jié)內(nèi)的起搏細(xì)胞數(shù)目減少到年輕時(shí)的D50P??老年人胃腺體萎縮，胃酸分泌減少，60歲下降到正常水平的D10203004050P60老年人發(fā)生腦萎縮引起的變化不包括D蛛網(wǎng)膜下腔增大腦室擴(kuò)大腦溝增寬腦回增寬額顳葉最明顯15老年期癡呆病人最早的特征表現(xiàn)是C行為改變意識(shí)改變記憶力改變思維改變抑郁32、衰老變化的基礎(chǔ)是AA、細(xì)胞數(shù)量減少B、新陳代謝速度減慢C、細(xì)胞功能減退D、臟器儲(chǔ)備能力下降E、應(yīng)激能力減弱33、關(guān)于老年斑的敘述，錯(cuò)誤的是DA、多見于顏面、前臂B、多見于手背C、皮膚上稍隆起黑棕色色素斑D、形成與不飽和脂肪酸被自由基氧化成脂褐素有關(guān)E、形成與飽和脂肪酸被體內(nèi)氧化有關(guān)34、衰老的檢測(cè)以什么形式進(jìn)行BA、時(shí)序年齡B、生物學(xué)年齡C、健康期望壽命D、平均壽命35、＿＿＿幫助護(hù)理人員正確理解老年人出現(xiàn)多疑、孤獨(dú)、憂郁、失去自我控制能力等心理特征BA、細(xì)胞耗損理論B、神經(jīng)內(nèi)分泌理論C、分子串聯(lián)理論D、體細(xì)胞突變理論E、脂褐質(zhì)和游離放射理論36、在老化的社會(huì)學(xué)理論中，忽視老年人之間的個(gè)體差異以及年輕老年人和高齡老年人差別的理論是AA、活躍理論B、次文化理論C、持續(xù)理論D、年齡階層理論E隱退理論37、下列哪種理論強(qiáng)調(diào)老年人應(yīng)該用一定的時(shí)間和精力來(lái)回顧和總結(jié)自己的一生，進(jìn)行自我整合AA、人格發(fā)展理論B、人類基本需要層次論C、隱退理論D、角色理論38、老年人餐后2小時(shí)血糖應(yīng)控制在（C）以下A、10MMOLLB、11MMOLLC122MMOLLC、14MMOLLD、132MMOLL39、老年人空腹血糖應(yīng)控制在＿＿以下標(biāo)準(zhǔn)答案CA、7MMOLLB、8MMOLLC、9MMOLLD、10MMOLLE、11MMOLL40、老年骨質(zhì)疏松癥臨床表現(xiàn)描述下列哪項(xiàng)不妥標(biāo)準(zhǔn)答案AA、本病早期多無(wú)明顯表現(xiàn)B、易發(fā)生骨折，多見于脊椎、股骨和橈骨骨折C、脊柱椎體壓縮性骨折可引起身長(zhǎng)縮短D、疼痛的原因是因骨關(guān)節(jié)病所致41、可作為糖尿病老人首發(fā)癥狀的并發(fā)癥為標(biāo)準(zhǔn)答案AA、感染B、高滲性非酮癥糖尿病昏迷C、乳酸性酸中毒D、腎臟病變E、視網(wǎng)膜病變42、早期診斷骨質(zhì)疏松癥依靠標(biāo)準(zhǔn)答案CA、病史、體征B、X線攝片C、骨密度測(cè)定D、骨代謝指標(biāo)E、CT檢查43、老年骨關(guān)節(jié)炎臨床表現(xiàn)描述中哪項(xiàng)不妥標(biāo)準(zhǔn)答案BA、病人易發(fā)生骨折B、主要癥狀是關(guān)節(jié)疼痛C、活動(dòng)過(guò)多疼痛加重D、部分病人休息時(shí)也疼痛老年糖尿病的特點(diǎn)不包括標(biāo)準(zhǔn)答案C44、A、癥狀不典型或完全無(wú)癥狀B、在某些應(yīng)激情況下，可突發(fā)嚴(yán)重高血糖致非酮癥

簡(jiǎn)介：1護(hù)理倫理學(xué)機(jī)考答案1世界上最早的倫理學(xué)著作是C。A中庸B大學(xué)C論語(yǔ)D四書五經(jīng)E道德經(jīng)2D不是患者的道德權(quán)利A知情同意權(quán)B選擇醫(yī)生的權(quán)利C復(fù)印醫(yī)療資料的權(quán)利D獲得各種救助的權(quán)利E訴訟賠償權(quán)3南丁格爾晚年對(duì)護(hù)理領(lǐng)域做的最后的也是最大的貢獻(xiàn)是BA著醫(yī)院札記B著護(hù)理札記C做護(hù)理統(tǒng)計(jì)D開創(chuàng)護(hù)理教育E起草南丁格爾誓言4E不是南丁格爾的著作A醫(yī)院札記B護(hù)理札記C把女性護(hù)理引入軍隊(duì)醫(yī)院D影響健康、有效性和軍隊(duì)醫(yī)院管理的因素筆記E看護(hù)學(xué)教程5E不是護(hù)理倫理學(xué)的基本原則A不傷害原則B知情同意原則C尊重原則D公正原則E有利原則6關(guān)于調(diào)節(jié)醫(yī)護(hù)之間關(guān)系的道德規(guī)范，錯(cuò)誤的是EA尊重與信任B服從與合作C平等與協(xié)作D制約與監(jiān)蕃E平等和董重7有關(guān)人體實(shí)驗(yàn)的最早的國(guó)際性倫理學(xué)文獻(xiàn)是AA紐倫堡法典B東京宣言C夏威夷宣言D赫爾辛基宣言E北京宣言8關(guān)于臨終關(guān)懷的倫理意義，錯(cuò)誤的是DA是人道主義在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的升華B是人類文明的進(jìn)步C體現(xiàn)了生命神圣、質(zhì)量和價(jià)值的統(tǒng)一D為安樂(lè)死的立法開辟了道路E減輕患者的痛苦，提高生命質(zhì)量9關(guān)于護(hù)理道德教育和護(hù)理道德修養(yǎng)之間的關(guān)系，錯(cuò)誤的是DA二者之間是內(nèi)因和外因的關(guān)系B道德教育是修養(yǎng)的基礎(chǔ)C進(jìn)行修養(yǎng)的同時(shí)也需要接受道德教育D先接受道德教育才能進(jìn)行道德修養(yǎng)E二者都是護(hù)理道德活動(dòng)的組成部分10關(guān)于安樂(lè)死的說(shuō)法，正確的是EA因?yàn)闆](méi)有立法，所以安樂(lè)死是不道德的B可以解除病人的痛苦，關(guān)鍵是減輕了親屬的精神和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)C安樂(lè)死是一種變相殺人D醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)是救死扶傷，因此安樂(lè)死是不道德的E以上說(shuō)法都不對(duì)11世界上，主動(dòng)安樂(lè)死立法的國(guó)家有CA日本B美國(guó)C荷蘭D德國(guó)E澳大利亞12從學(xué)科范圍上看，精確的說(shuō)法是護(hù)理倫理學(xué)是AA應(yīng)用規(guī)范倫理學(xué)B應(yīng)用倫理學(xué)C理論倫理學(xué)D規(guī)范倫理學(xué)E描述倫理學(xué)13B不是患者的道德義務(wù)A保持和恢復(fù)健康的義務(wù)B不吸煙不酗酒C配合診治和護(hù)理D支付醫(yī)療費(fèi)用E絕對(duì)信任醫(yī)生和護(hù)士14關(guān)于慎獨(dú)，正確的是C‘A它是一種道德境界B它是一種道德修養(yǎng)的方法C它不僅是最高的道德境界，也是一種修養(yǎng)的方法D它是指小心謹(jǐn)慎的意思E它是指獨(dú)自修煉的意思15道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是BA好與壞B善與惡C真與假D美與丑E對(duì)與錯(cuò)16在普通手術(shù)前的護(hù)理道德中，容易被忽視的是AA創(chuàng)造一個(gè)良好的待術(shù)環(huán)境B周密細(xì)致的術(shù)前準(zhǔn)備C術(shù)前做好患者的心理護(hù)理3A要求籌組和參加護(hù)理專業(yè)團(tuán)體，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和接受繼續(xù)教育的權(quán)利B要求其專業(yè)被尊重的權(quán)利C要求患者提供與護(hù)理診斷相關(guān)的隱私的權(quán)利D要求患者和家屬絕對(duì)信任護(hù)士的權(quán)利E以上都是30護(hù)士道德義務(wù)的內(nèi)容包括ABDA尊重病人的人格、權(quán)利B保證護(hù)理記錄真實(shí)、完整C主動(dòng)并絕對(duì)地執(zhí)行醫(yī)囑D提高專業(yè)知識(shí)、技術(shù)水平E滿足患者的一切要求31護(hù)士的道德義務(wù)不包括CEA實(shí)事求地對(duì)待和處理差錯(cuò)事故B減輕患者的痛苦C不要參與患者和醫(yī)生之間的關(guān)系D保護(hù)社會(huì)環(huán)境和促進(jìn)社會(huì)人群健康E絕對(duì)地保護(hù)患者的隱私32患者的道德權(quán)利包括ABCEA獲得休息和免除一定社會(huì)責(zé)任的權(quán)利B復(fù)印醫(yī)療資料的權(quán)利C選擇醫(yī)生的柵IJD選擇護(hù)士的權(quán)利E告知護(hù)理診斷和計(jì)劃等的權(quán)利33患者的道德權(quán)利不包括ADA選擇護(hù)士的權(quán)利B告知病情的權(quán)利C平等地享受所有護(hù)理的權(quán)利D要求醫(yī)護(hù)人員為自己的隱私絕對(duì)保密的權(quán)利E拒絕治療和護(hù)理的權(quán)利34患者的道德義務(wù)包括ABCDA保持和恢復(fù)健康B積極接受、配合治療和護(hù)理C支付醫(yī)療費(fèi)用D支持醫(yī)學(xué)和護(hù)理科學(xué)發(fā)展E養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣35護(hù)患非技術(shù)關(guān)系是在實(shí)施護(hù)理的過(guò)程中所形成的ABCDEA道德關(guān)系B法律關(guān)系C價(jià)值關(guān)系D文化關(guān)系E利益關(guān)系36世界醫(yī)學(xué)大會(huì)先后制定的有關(guān)人體實(shí)驗(yàn)道德準(zhǔn)則的國(guó)際性文獻(xiàn)是AD。A紐倫堡法典B東京宣言C夏威夷宣言D赫爾辛基宣言E奧斯陸宣言37護(hù)理人員的基本任務(wù)有ABCEA預(yù)防疾病B減輕痛苦C恢復(fù)健康D安樂(lè)死亡E增進(jìn)健康38護(hù)士的道德情感包括BCEA親人感B同情感C責(zé)任感D幸福感E事業(yè)感39以下屬于護(hù)理道德活動(dòng)范疇的是ABCE。A護(hù)理道德教育B護(hù)理道德評(píng)價(jià)C護(hù)理道德監(jiān)督D護(hù)理道德情感E護(hù)理道德修養(yǎng)40生殖技術(shù)的道德難題包括ABCDEA是否破壞了婚姻和家庭和睦B誰(shuí)應(yīng)該是孩子的父母C代理母親合乎道德嗎D人工體外授精后剩余的胚胎是否可用作科學(xué)研究E是否可以克隆人41開展生殖技術(shù)的倫理原則包括ACDEA夫婦雙方自愿的原則B供者知情同意的原則C互盲和保密的原則D嚴(yán)防商品化的原則E嚴(yán)格控制實(shí)施范圍的原則42心理護(hù)理的道德要求有ABCDA了解患者的心理問(wèn)題B滿足患者的心理需要C為病人保守秘密D體諒患者生病后的心理變化E以上都不是43普通手術(shù)護(hù)理的道德要求包括ABCDA團(tuán)結(jié)協(xié)作B體貼入微C嚴(yán)密觀察D加速康復(fù)E以上都不是44護(hù)理道德教育的過(guò)程包括ABCDEA提高護(hù)理道德認(rèn)識(shí)B培養(yǎng)護(hù)理道德情感C磨練護(hù)理道德意志D堅(jiān)定護(hù)理道德信念E養(yǎng)成護(hù)理道德行為和習(xí)慣

簡(jiǎn)介：護(hù)理倫理學(xué)形成性考核冊(cè)參考答案作業(yè)一一、名詞解釋1道德規(guī)范現(xiàn)象是指在一定社會(huì)條件下評(píng)價(jià)和指導(dǎo)人們行為的準(zhǔn)則。如道德戒律、道德格言、道德規(guī)范、道德要求等。2道德的他律性道德的他律性是指通過(guò)外部的道德教育或道德影響，客觀的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等形式，來(lái)提高人們道德素質(zhì)的過(guò)程。3生命倫理學(xué)即根據(jù)道德價(jià)值和原則對(duì)生命科學(xué)和衛(wèi)生保健領(lǐng)域內(nèi)人類行為進(jìn)行系統(tǒng)研究的一門學(xué)科4護(hù)理道德品質(zhì)護(hù)理道德品質(zhì)是指護(hù)士對(duì)護(hù)理道德原則和規(guī)范的認(rèn)識(shí)，以及基于這種認(rèn)識(shí)所產(chǎn)生的具有穩(wěn)定性特征的行為習(xí)慣。5功利論功利論是主張以人們行為的功利效果作為道德價(jià)值的基礎(chǔ)或基本的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)行為實(shí)際效果價(jià)值的普遍性和最大現(xiàn)實(shí)性的倫理學(xué)說(shuō)，即強(qiáng)調(diào)效用原則和為最大多數(shù)人做最大的善事。二、填空1道德屬于（上層建筑），因而它是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的。2道德還激勵(lì)人們改造（社會(huì)輿論）和（樹立道德典范）3規(guī)范倫理學(xué)是由古（希臘）偉大思想家（亞里士多德）首創(chuàng)的，因此他又被人們稱之為“倫理學(xué)之父“。4護(hù)理的本質(zhì)是尊重人的生命、尊嚴(yán)和權(quán)力，這體現(xiàn)了護(hù)理的（人道主義）。51860年（南丁格爾）在倫敦圣多瑪醫(yī)院開辦了第一所護(hù)士學(xué)校。619411942年毛澤東同志兩度為護(hù)士題詞，其內(nèi)容是（尊重護(hù)士、愛護(hù)護(hù)士、護(hù)士工作有很大的政治性）。72006年頒布的國(guó)際護(hù)理學(xué)會(huì)最新一次審查和修改的國(guó)際護(hù)士準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)護(hù)士有四項(xiàng)基本職責(zé)“促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，（維護(hù)健康和（減輕痛苦）?！?護(hù)理倫理學(xué)的理論基礎(chǔ)，包括美德論、（義務(wù)論）、效果論和關(guān)懷論。9、護(hù)理道德品質(zhì)是一系列（行為準(zhǔn)則和規(guī)范）的總和。10義務(wù)論的具體表達(dá)形式是人們（應(yīng)該）做什么和（不應(yīng)該）做什么，以及如何做才是道德的。11功利論分為兩種類型（行為）功利主義與（規(guī)則）功利主義。三、單選1道德規(guī)范是一種（D）非制度化規(guī)范2道德精神是一種特殊的（D）實(shí)踐精神3道德的教育功能不可能（C）替代自身的道德修養(yǎng)4屬于道德意識(shí)現(xiàn)象的是（B）道德行為5屬于道德活動(dòng)現(xiàn)象的是（D）道德修養(yǎng)6屬于道德規(guī)范現(xiàn)象的是（B）道德誓言7集中體現(xiàn)道德意識(shí)和道德活動(dòng)統(tǒng)一的是（A）道德規(guī)范8“人命之重，貴于千金，一方濟(jì)之，德逾于此。”這句名言出自（C）孫思邈9“貧富雖殊，藥施無(wú)二”這句話出自（D）龔?fù)①t10、為窮人治病不取酬的事跡“杏林春暖”的典故是稱頌醫(yī)學(xué)家（C）董奉11護(hù)士“應(yīng)具有良好的行為和清潔習(xí)慣，要忠于他的職守，要對(duì)病人有深厚的感情，滿足5指導(dǎo)–合作型護(hù)患雙方在護(hù)理活動(dòng)中都是主動(dòng)的，護(hù)士充當(dāng)指導(dǎo)者，患者接受護(hù)士的指導(dǎo)，與之密切合作，可以對(duì)治療護(hù)理效果提供信息，提出意見和要求，護(hù)患關(guān)系是融洽的。二、填空1護(hù)理倫理學(xué)的基本范疇包括權(quán)力與義務(wù)、情感與良心、（審慎與保密）、（榮譽(yù)與幸福）。2功利主義理論強(qiáng)調(diào)混合各種標(biāo)準(zhǔn)以獲得（公共效用最大化）。3護(hù)患關(guān)系的特點(diǎn)（護(hù)患雙方利益的一致性）、（護(hù)患關(guān)系的平等性）和（護(hù)患關(guān)系的人文性）。4護(hù)患關(guān)系的內(nèi)容可以歸納為（技術(shù)關(guān)系）和（非技術(shù)關(guān)系）兩個(gè)方便。5共同參與型的護(hù)患關(guān)系要點(diǎn)和特征是“（幫助患者自護(hù)）“。6社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理的特點(diǎn)是；（群眾性）、（預(yù)防性）、經(jīng)濟(jì)性、全程性。7從事家庭病床護(hù)理的護(hù)士深入病人家中服務(wù)，（自律慎獨(dú)）是一項(xiàng)重要的行為原則。8社會(huì)重大災(zāi)害急救的護(hù)理道德規(guī)范是（1）恪守職責(zé)，發(fā)揚(yáng)人道主義精神；（2）樹立崇高的職業(yè)責(zé)任感和科學(xué)態(tài)度；（3）（勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)，富有奉獻(xiàn)精神）。9由于大量重復(fù)勞動(dòng)使護(hù)理人員產(chǎn)生麻痹或倦怠情緒，護(hù)理人員需做到（提高認(rèn)識(shí)，默默奉獻(xiàn)）的倫理要求。10護(hù)理人員在工作中不拈輕怕重、不挑揀班次，是基礎(chǔ)護(hù)理倫理要求中（嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)守崗位）的具體體現(xiàn)。11當(dāng)護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑內(nèi)容不全時(shí)向醫(yī)生提出質(zhì)疑，是基礎(chǔ)護(hù)理倫理要求中（團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相監(jiān)督）的具體體現(xiàn)。12當(dāng)患者由于缺乏衛(wèi)生知識(shí)對(duì)病史陳述不清時(shí)，當(dāng)患者因涉及隱私而隱瞞病史、掩飾病情時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)遵循（態(tài)度誠(chéng)懇，和藹可親）的倫理要求開展工作，使患者理解、配合。13對(duì)胎兒的檢測(cè)要細(xì)致認(rèn)真，記錄清楚；在觀察待產(chǎn)婦產(chǎn)程時(shí)記錄要詳細(xì)、客觀、及時(shí)、準(zhǔn)確；接生時(shí)要盡量保持會(huì)陰完整；這是婦產(chǎn)科護(hù)理倫理中的（作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精）具體體現(xiàn)。三、單選1屬于道德基本范疇的是（C）權(quán)力與義務(wù)2道德規(guī)范對(duì)護(hù)士的行為可以起到評(píng)價(jià)和激勵(lì)作用的是（D）榮譽(yù)3道德的基本問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是（B）人際關(guān)系問(wèn)題4以護(hù)士應(yīng)該或不應(yīng)該以及如何做才是道德的為具體形式的護(hù)理倫理學(xué)理論被稱為（B）義務(wù)論5公益思想屬于（A）道義論的范疇6不屬于信息告知的形式（D）短信告知7在護(hù)患的相互交流中，護(hù)士盡量不使用什么語(yǔ)言（C）專業(yè)性8當(dāng)代醫(yī)護(hù)關(guān)系是一種（B）交流主從關(guān)系9護(hù)患關(guān)系額本質(zhì)屬于（D）服務(wù)性10護(hù)患雙方的非技術(shù)關(guān)系是（C）雙向關(guān)系11家庭病床的護(hù)理倫理規(guī)范是（B）自律慎獨(dú)，保守秘密12健康教育的護(hù)理道德規(guī)范是（D）面向農(nóng)村和深入基層13社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理的道德規(guī)范是（B）恪守職責(zé)，人道精神14社會(huì)重大災(zāi)害急救的護(hù)理道德規(guī)范是（B）勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)，富有奉獻(xiàn)精神15普及宣傳健康知識(shí)，采用標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施，做好終末處理是傳染科護(hù)理倫理要求中（D）預(yù)防為主，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)

簡(jiǎn)介：第二章第二章生長(zhǎng)發(fā)育生長(zhǎng)發(fā)育一、A1型題型題1小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A由上到下B由遠(yuǎn)到近C由粗到細(xì)D由簡(jiǎn)單到復(fù)雜E由低級(jí)到高級(jí)2關(guān)于小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，哪項(xiàng)提法不正確A生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)過(guò)程B生長(zhǎng)發(fā)育遵循一定規(guī)律C各系統(tǒng)器官發(fā)育速度不平衡D有一定的個(gè)體差異E神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育先快而后回縮3最能反映小兒體格發(fā)育尤其是營(yíng)養(yǎng)狀況的重要指標(biāo)是A身長(zhǎng)B體重C頭圍D胸圍E牙齒4正常2周歲小兒，其體重約為出生體重的A1倍B2倍C3倍D4倍E5倍5出生體重為35KG，現(xiàn)體重為7KG，按公式計(jì)算其月齡為A3個(gè)月B5個(gè)月C6個(gè)月D8個(gè)月E10個(gè)月6最能反映小兒骨骼發(fā)育的指標(biāo)是A身長(zhǎng)B體重B小頭畸形C呆小病D腦積水E甲狀腺功能亢進(jìn)13下列小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育中哪項(xiàng)正常A6個(gè)月抱起能豎頭B8個(gè)月時(shí)穩(wěn)坐且會(huì)爬C10個(gè)月時(shí)會(huì)坐D12個(gè)月時(shí)能站立E18個(gè)月時(shí)獨(dú)立行走14小兒能獨(dú)坐的年齡是A1～2個(gè)月B3～4個(gè)月C5～7個(gè)月D8～6個(gè)月E10～11月15正常小兒，身長(zhǎng)108CM，體重21KG，身長(zhǎng)的中點(diǎn)位于臍與恥骨聯(lián)合上緣之間，尚未開始出恒牙，其可能的年齡是A5歲B6歲C7歲D8歲E9歲16體重（KG）年齡28，此公式適用于A1～6個(gè)月時(shí)B7～12個(gè)月時(shí)C2～12歲時(shí)D13～15歲時(shí)E18歲以上171歲小兒有乳牙A2～4個(gè)月B4～6個(gè)月C6～8個(gè)月D8～10個(gè)月E10～12個(gè)月

簡(jiǎn)介：您的本次作業(yè)分?jǐn)?shù)為97分單選題1對(duì)某一“無(wú)痛”兒童的日常行為作系統(tǒng)的觀察分析，研究其行為形成的機(jī)制，在護(hù)理心理學(xué)中這類研究方法屬于（）。A調(diào)查法B觀察法C實(shí)驗(yàn)法D測(cè)驗(yàn)法正確答案B單選題2有關(guān)生物醫(yī)學(xué)模式錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A該模式的出現(xiàn)是近代自然科學(xué)發(fā)展的結(jié)果B注重生物學(xué)因素對(duì)人的影響C受宗教思想的影響D忽視人的社會(huì)性正確答案D單選題3護(hù)理心理學(xué)的基本研究手段，包括（）。A生物科學(xué)方法和手段B社會(huì)科學(xué)方法和手段C人文科學(xué)方法和手段D以上都是正確答案D單選題4護(hù)理心理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的心理行為問(wèn)題，涉及（）。A康復(fù)醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)B臨床醫(yī)學(xué)C基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)D幾乎所有醫(yī)學(xué)領(lǐng)域D以上都是正確答案B單選題9護(hù)理心理學(xué)研究中采用觀察法的缺點(diǎn)是（）。A觀察結(jié)果的質(zhì)量很大程度依賴于觀察者的能力B觀察活動(dòng)本身可影響被觀察者的行為表現(xiàn)C以上都是D以上都不是正確答案C單選題10對(duì)一批A型行為類型者，目前開始作綜合行為矯正指導(dǎo)，此后追蹤5個(gè)月實(shí)施過(guò)程中的被試行為改變程度，以驗(yàn)證該行為矯正技術(shù)的效果，這是（）。A前瞻性研究B回顧性研究C以上都對(duì)D以上都不對(duì)正確答案A單選題11生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是（）。A一種系統(tǒng)論和整體觀的醫(yī)學(xué)模式B在健康和疾病的問(wèn)題上關(guān)注生物心理社會(huì)因素的綜合作用C認(rèn)為人是多層次的和完整的連續(xù)體D以上都是正確答案D單選題12不符合生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的觀點(diǎn)是（）。A醫(yī)學(xué)問(wèn)題可以用心理學(xué)方法去研究B現(xiàn)代心理疾病比軀體疾病更重要C心理社會(huì)有關(guān)課程應(yīng)列為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教育課程

簡(jiǎn)介：一單選題1社區(qū)護(hù)士按問(wèn)題的急緩程度確定優(yōu)先順序，屬于哪一步工作內(nèi)容。A社區(qū)健康護(hù)理評(píng)估B社區(qū)健康護(hù)理診斷C社區(qū)健康護(hù)理計(jì)劃D社區(qū)健康護(hù)理評(píng)價(jià)參考答案B沒(méi)有詳解信息221世紀(jì)人類保健目標(biāo)是。A提高生活質(zhì)量、延長(zhǎng)生命B阻止各種疾病的發(fā)生C提高全民的健康觀念D發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)參考答案A沒(méi)有詳解信息3目前我國(guó)社區(qū)健康教育最常用的形式是。A個(gè)體健康教育B群體健康教育C電化教育D健康教育展覽參考答案B沒(méi)有詳解信息4健康教育的教育活動(dòng)成敗的關(guān)鍵取決于。A組織者的能力和教育內(nèi)容B全過(guò)程有無(wú)周密的組織和計(jì)劃8對(duì)心臟驟停的傷者應(yīng)及時(shí)實(shí)施。A轉(zhuǎn)診B心肺復(fù)蘇術(shù)C輸液擴(kuò)容D輸氧參考答案B沒(méi)有詳解信息9社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的重點(diǎn)是。A提供社區(qū)護(hù)理B促進(jìn)社區(qū)人群的健康C方便社區(qū)群眾治療D給予社區(qū)人群的照顧參考答案B沒(méi)有詳解信息10居家護(hù)理的對(duì)象不包括。A慢性病病人B需康復(fù)護(hù)理的殘疾者C急救病人D出院后仍需繼續(xù)治療或康復(fù)者參考答案C沒(méi)有詳解信息11我國(guó)開始發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的具體時(shí)間是。A1980年B1990年C1997年D2005年

簡(jiǎn)介：一單選題1老年期最常見的功能性精神障礙是。A老年喪偶B老年有抑郁癥C老年疑病癥D離退休綜合癥參考答案B沒(méi)有詳解信息2主要表現(xiàn)為不明原因或排除疾病原因的體力疲勞、虛弱等屬于。A心理亞健康B軀體亞健康C道德亞健康D社會(huì)適應(yīng)亞健康參考答案B沒(méi)有詳解信息3“病因復(fù)雜、潛伏期和患病時(shí)間長(zhǎng)”是哪類疾病的患病特點(diǎn)。A急腹癥B傳染病C慢性病D外傷參考答案C沒(méi)有詳解信息4不利于老年人心腦血管健康的活動(dòng)是。A游泳B自行車賽C散步D慢跑參考答案9哪類人群應(yīng)特別禁食含鈉高的食物。A高血壓患者B感冒病人C殘疾人群D青少年參考答案A沒(méi)有詳解信息10WHO的一項(xiàng)全球性調(diào)查表明，處于亞健康狀態(tài)的人群為。A25B55C75D85參考答案C沒(méi)有詳解信息11關(guān)于慢性病特征的描述不正確的是哪一項(xiàng)。A病因復(fù)雜、潛伏期與患病時(shí)間長(zhǎng)B在發(fā)病初期的癥狀和體征不明顯C一般具有可逆轉(zhuǎn)的病理變化D需要長(zhǎng)期的治療和護(hù)理參考答案C沒(méi)有詳解信息12幫助日常獨(dú)立生活及工作能力等方面有障礙的人群最大程度的恢復(fù)健康所實(shí)施的照護(hù)稱。A康復(fù)護(hù)理B基礎(chǔ)護(hù)理C整體護(hù)理D臨終護(hù)理參考答案A沒(méi)有詳解信息13以懷疑自己患病為主要特的一種精神性的人格障礙指哪種疾病。

簡(jiǎn)介：11呼吸系統(tǒng)常見癥狀P13咳嗽與咳痰、肺源性呼吸困難（吸氣性，呼氣性，混合性呼吸困難）、咯血。2肺源性呼吸困難正確氧療肺源性呼吸困難正確氧療★▲一般缺氧而無(wú)二氧化碳潴留者可用一般流量（2～4LMIN）、濃度（29～37）給氧?！鴩?yán)重缺氧而無(wú)二氧化碳潴留者可用面罩短時(shí)間、間歇高流量（4～6LMIN）、高濃度（45～53）給氧。▲缺氧而有二氧化碳潴留者（PAO2＜60MMHG，PACO2＞50MMHG），可用鼻導(dǎo)管或鼻塞法持續(xù)低流量（1～2LMIN）低濃度（25～29）給氧3咯血、窒息的護(hù)理措施1、休息與體位少量咯血靜臥休息；大量咯血絕對(duì)臥床，協(xié)助病人平臥位頭偏一側(cè)。取患側(cè)臥位2、飲食護(hù)理大咯血者應(yīng)禁食，小咯血者宜進(jìn)食溫、涼流質(zhì)飲食。多飲水，多食富含纖維素的食物保持排便通暢，避免用力排便。3、對(duì)癥護(hù)理保持清潔舒適，穩(wěn)定病人情緒，可給予鎮(zhèn)靜劑。4、保持呼吸道暢通痰液粘稠無(wú)力咳出者，可經(jīng)鼻腔吸痰，重癥病人在吸痰前后應(yīng)適當(dāng)提高吸氧濃度。囑病人將氣管內(nèi)痰液和積血輕輕咳出?？┭獣r(shí)輕輕拍擊健側(cè)背部，囑病人不要屏氣、劇烈咳嗽、打噴嚏、大笑，以免誘發(fā)猴頭痙攣，使血液引流不暢形成血塊，導(dǎo)致窒息。5、用藥護(hù)理大咯血使用垂體后葉素時(shí)，要控制滴速。高血壓，冠心病，心衰和孕婦忌用。年老體弱，肺功能不全者在應(yīng)用鎮(zhèn)靜劑和鎮(zhèn)咳藥后，注意觀察呼吸中樞和咳嗽受抑制情況。病情觀察生命體征、意識(shí)、瞳孔、咯血特點(diǎn)，注意有無(wú)窒息先兆E、預(yù)防窒息保持呼吸道通暢6、窒息的搶救▲立即取頭低足高45俯臥位，面向一側(cè)，輕拍背部，迅速排出氣道和口咽部的血塊，或直接刺激咽部。▲必要時(shí)吸痰管負(fù)壓吸引，▲做好氣管插管或氣管切開的準(zhǔn)備與配合工作。7、病情觀察觀察病人的生命體征，咯血的量、色、性質(zhì)及出血速度等。（先兆）（先兆）有無(wú)胸悶、氣促、呼吸困難、發(fā)紺、面色蒼白、出冷汗、煩躁不安等窒息征象，有無(wú)阻塞性肺不張、肺部感染及休克等并發(fā)癥的表現(xiàn)6如何指導(dǎo)病人有效咳嗽（P14）1盡量采取半坐臥位，先進(jìn)行深而慢的呼吸56次，后深吸氣至膈肌完全下降，屏氣35S，繼而縮唇，緩慢呼出氣體，再深吸一口氣后屏氣35S，身體前傾，從胸腔進(jìn)行23次短促有力的咳嗽，咳嗽同時(shí)收縮腹肌，或用手按壓上腹部，幫助痰液咳出。也可讓病人去俯臥屈膝位，借助膈肌、腹肌收縮，增加腹壓，咳出痰液2經(jīng)常變換體位有利于痰液的咳出3對(duì)胸痛不敢咳嗽的病人，應(yīng)避免因咳嗽加重疼痛，如胸部有傷口可用雙手或枕頭輕壓傷口兩側(cè)，使傷口兩側(cè)的皮膚及軟組織向傷口處皺起，可避免咳嗽時(shí)胸廓擴(kuò)張牽拉傷口而引起疼痛。疼痛劇烈時(shí)可遵醫(yī)囑給予止痛藥，30MIN后進(jìn)行深呼吸和有效咳嗽8幾種常見的肺炎幾種常見的肺炎（1）肺炎球菌肺炎肺炎球菌肺炎是由肺炎球菌所引起的肺實(shí)質(zhì)的炎癥，常見于院外感染，常表現(xiàn)為大葉性肺炎。V以突然起病，寒顫、高熱（達(dá)39～40℃），稽留熱，咳鐵銹色痰、胸痛為典型特征。病程中期可有肺實(shí)變的體征。V首選青霉素G治療。V護(hù)理主要是高熱時(shí)護(hù)理。3生活，減輕病人焦慮的情緒B藥物治療指導(dǎo)有目的有計(jì)劃的向患者及家屬逐步介紹有關(guān)藥物治療的相關(guān)知識(shí)；強(qiáng)調(diào)早期、聯(lián)合、適量、規(guī)律、全程化學(xué)治療的重要性，督促病人按醫(yī)囑服藥、建立按時(shí)服藥的習(xí)慣；解釋藥物不良反應(yīng)時(shí)，重視強(qiáng)調(diào)藥物的治療效果，讓病人意識(shí)到不良反應(yīng)的可能性較小，以鼓勵(lì)病人堅(jiān)持全程化學(xué)療法；如若發(fā)現(xiàn)不良反應(yīng)，及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系，不要自行停藥，大部分不良反應(yīng)經(jīng)處理可完全消失C飲食進(jìn)食高熱量、高蛋白、高維生素食物；增加食物的種類，增進(jìn)病人的食欲，進(jìn)食時(shí)應(yīng)細(xì)嚼慢咽，促進(jìn)消化吸收19肺結(jié)核的臨床表現(xiàn)1）全身癥狀發(fā)熱最常見（多為長(zhǎng)期午后低熱，最典型）、乏力、食欲減退、盜汗、體重減輕，育齡女性可有月經(jīng)失調(diào)和閉經(jīng)；2）呼吸系統(tǒng)癥狀夜間咳嗽、咳痰（最典型）、咯血、胸痛、呼吸困難。20肺結(jié)核化學(xué)治療原則早期、聯(lián)合、適量、規(guī)律、全程早期一旦發(fā)現(xiàn)和確診，立刻治療。聯(lián)合聯(lián)合兩種以上藥物，確保療效適量過(guò)低影響療效并容易產(chǎn)生耐藥性；過(guò)大易產(chǎn)生不良反應(yīng)規(guī)律按時(shí)服藥，不得擅自更改服藥方案，以免產(chǎn)生耐藥性全程病人必須按照治療方案，堅(jiān)持完成療程，以提高治愈率和較少?gòu)?fù)發(fā)率21結(jié)核菌素試驗(yàn)（OT試驗(yàn)）陽(yáng)性左前臂屈側(cè)。4872H測(cè)量皮膚硬結(jié)直徑，小于等于4MM為陰性，59MM弱陽(yáng)性，1019MM為強(qiáng)陽(yáng)性，大于或等于20MM或淋巴管炎為強(qiáng)陽(yáng)性。強(qiáng)陽(yáng)性提示活動(dòng)性肺結(jié)核。22結(jié)核病預(yù)防控制控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群（切斷傳播途徑的措施）有條件的病人應(yīng)單獨(dú)一室；注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)禁隨地吐痰，在咳嗽或打噴嚏時(shí)，用雙層紙巾遮住口鼻，紙巾焚燒處理，留置于容器中的痰液必須滅菌處理再棄去，接觸痰液后用流水沖洗雙手；餐具煮沸消毒或用消毒液浸泡；被褥、書籍在烈日下暴曬6H以上；出門時(shí)戴口罩；保證營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充。23慢性阻塞性肺疾病慢性阻塞性肺疾病COPD與慢性支氣管炎及阻塞性肺氣腫的關(guān)系與慢性支氣管炎及阻塞性肺氣腫的關(guān)系①當(dāng)慢性支氣管炎和（或）肺氣腫病人肺功能檢查出現(xiàn)氣流受限并且不能完全可逆時(shí)，可視為COPD②慢支是支氣管非特異性炎癥，吸煙、寒冷、呼吸道感染是最重要病因，主要癥狀最重要病因，主要癥狀咳、痰、喘?？取⑻?、喘每年持續(xù)三個(gè)月，連續(xù)兩年或以上，排除其他疾患，即可診斷COPD。肺氣腫是指肺部終末細(xì)支氣管遠(yuǎn)端氣腔出現(xiàn)異常持久的擴(kuò)張，并伴有肺泡壁和細(xì)支氣管的破壞而無(wú)明顯肺纖維化。③當(dāng)慢支和（或）肺氣腫病人肺功能檢查出現(xiàn)氣流受限并不能完全可逆時(shí)可診斷COPD④如病人只有慢支和（或）肺氣腫而無(wú)氣流受限則診斷COPD視為高危期⑤支氣管哮喘也具有氣流受限但支氣管哮喘是一種特殊的氣道炎癥疾病氣流受限可逆不屬于COPD24哮喘P501激發(fā)因素（誘因）A吸入性變應(yīng)原如塵螨、花粉、真菌、動(dòng)物毛屑、二氧化硫、氨氣等各種特異性吸入物。B感染如細(xì)菌、病毒、原蟲、寄生蟲等。

簡(jiǎn)介：一單選題1管理者在做計(jì)劃時(shí)需要回答的問(wèn)題可概括為（）A2W1HB3W1HC4W1HD5W1H參考答案D沒(méi)有詳解信息2計(jì)劃的特征不包括（）A目的性B綱領(lǐng)性C組織性D效率性參考答案C沒(méi)有詳解信息3每個(gè)下屬應(yīng)當(dāng)而且只能向一個(gè)上級(jí)主管直接負(fù)責(zé)，這是組織設(shè)計(jì)的哪項(xiàng)原則（A管理層次的原則B統(tǒng)一指揮的原則C專業(yè)化分工與協(xié)作的原則D職責(zé)與職權(quán)相應(yīng)的原則參考答案B沒(méi)有詳解信息4中期計(jì)劃的年限是（）A5年以上B45年8與效益原理相對(duì)應(yīng)的管理原則是（）A能級(jí)原則B動(dòng)力原則C價(jià)值原則D反饋原則參考答案C沒(méi)有詳解信息9提出XY理論的行為學(xué)家是（）A麥格雷戈B沙因C梅奧D盧因參考答案A沒(méi)有詳解信息10“雙因素理論”的提出者是（）A奧爾德弗B馬斯洛C赫茨伯格D盧因參考答案C沒(méi)有詳解信息11系統(tǒng)最基本的特征是（）A相關(guān)性B整體性C目的性D動(dòng)態(tài)平衡性

簡(jiǎn)介：1最新（全）基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)試題及答案最新（全）基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)試題及答案第一章第一章緒論緒論一單選題單選題（每（每題1分）分）1近代近代護(hù)理學(xué)的形成是從何理學(xué)的形成是從何時(shí)開始的開始的（D）A18世紀(jì)中葉中葉B18世紀(jì)末期末期C19世紀(jì)初期初期D19世紀(jì)中葉中葉2世界上第一所正式世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校士學(xué)校創(chuàng)建于建于（D）A1854年，法國(guó)年，法國(guó)B1860年，美國(guó)年，美國(guó)C1856年，英國(guó)年，英國(guó)D1860年，英國(guó)年，英國(guó)3南丁格南丁格爾在克里米在克里米亞戰(zhàn)亞戰(zhàn)爭(zhēng)中救爭(zhēng)中救護(hù)傷員護(hù)傷員使士兵的死亡率下降到使士兵的死亡率下降到（C）A1??2?24世界世界衛(wèi)生組織組織的戰(zhàn)略目略目標(biāo)是2000年（C）A人人享有健康人人享有健康B人人享有公人人享有公費(fèi)醫(yī)療C人人享有人人享有衛(wèi)生保健生保健D人人享有更好的人人享有更好的營(yíng)養(yǎng)5護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里的一域里的一門（D）A從事病人生活從事病人生活護(hù)理的科學(xué)理的科學(xué)B從事于醫(yī)從事于醫(yī)療的輔助科學(xué)助科學(xué)C有關(guān)治有關(guān)治療技術(shù)應(yīng)術(shù)應(yīng)用的科學(xué)用的科學(xué)D獨(dú)立學(xué)科獨(dú)立學(xué)科6護(hù)士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的問(wèn)題問(wèn)題，以下哪一，以下哪一項(xiàng)不確切不確切（C）A減輕痛苦痛苦B維持健康持健康C保護(hù)人類D促進(jìn)健康健康7符合符合現(xiàn)代護(hù)理學(xué)理學(xué)觀點(diǎn)的是點(diǎn)的是（C）A護(hù)士是醫(yī)生的助手士是醫(yī)生的助手B護(hù)理目理目標(biāo)是滿足病人生理需要足病人生理需要C護(hù)理的理的對(duì)象是人、家庭和社區(qū)象是人、家庭和社區(qū)D護(hù)理的任理的任務(wù)是防治疾病是防治疾病8護(hù)理學(xué)的目理學(xué)的目標(biāo)是（D）A滿足病人的生理需要足病人的生理需要B滿足病人的心理需要足病人的心理需要C使病人適使病人適應(yīng)社會(huì)狀社會(huì)狀態(tài)D增進(jìn)人類健康健康9護(hù)理作理作為一門獨(dú)立學(xué)科，必獨(dú)立學(xué)科，必須首先明確首先明確（C）3A護(hù)理基本理基本B理論基本知基本知識(shí)C基本技能基本技能D專科護(hù)理19護(hù)士的士的儀表素表素質(zhì)不包括哪不包括哪項(xiàng)內(nèi)容內(nèi)容（D）A風(fēng)度美度美B姿態(tài)美C語(yǔ)言美言美D服飾美20按護(hù)理用理用語(yǔ)的要求，哪的要求，哪項(xiàng)表達(dá)不表達(dá)不夠確切確切（D）A注意注意語(yǔ)言的言的時(shí)間時(shí)間性B注意注意語(yǔ)言的言的規(guī)范性范性C注意注意語(yǔ)言的情感性言的情感性D注意注意語(yǔ)言的保密言的保密性二、名二、名詞1整體整體護(hù)理是以整體人是以整體人為中心，以中心，以護(hù)理程序理程序?yàn)榛A(chǔ)，以，以現(xiàn)代護(hù)理觀為觀為指南，指南，實(shí)施身心整體施身心整體護(hù)理。理。2護(hù)理學(xué)基理學(xué)基礎(chǔ)是對(duì)各?？坪透飨悼坪透飨到y(tǒng)疾病的病人及健康人群疾病的病人及健康人群進(jìn)行的具有共性的生活行的具有共性的生活護(hù)理和技理和技術(shù)護(hù)術(shù)護(hù)理服理服務(wù)。它是。它是護(hù)理工作中最基本的技理工作中最基本的技術(shù)操作，又是病人及健康人群最需要的操作，又是病人及健康人群最需要的護(hù)理活理活動(dòng)。三、填空三、填空1世界世界衛(wèi)生組織組織提出的全球提出的全球衛(wèi)生保健生保健戰(zhàn)略目略目標(biāo)是（是（2000年人人享有年人人享有衛(wèi)生保健生保?。＃?。2護(hù)士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的問(wèn)題問(wèn)題是減輕痛苦、痛苦、維持健康、恢復(fù)健康、促持健康、恢復(fù)健康、促進(jìn)健康四、四、簡(jiǎn)答題護(hù)理學(xué)基理學(xué)基礎(chǔ)在臨床護(hù)理中的意理中的意義基礎(chǔ)護(hù)礎(chǔ)護(hù)理的理的臨床護(hù)理工作中最常用、最理工作中最常用、最帶有普遍性的基本理有普遍性的基本理論和技和技術(shù)操作，是操作，是護(hù)理人理人員必須掌握的基掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，也是，也是發(fā)展?？谱o(hù)理的基理的基礎(chǔ)和提高和提高護(hù)理質(zhì)量的重要保量的重要保證第二章第二章環(huán)境一、一、單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇（每（每題1分）分）

簡(jiǎn)介：一單選題1腰椎穿刺術(shù)后須去枕平臥位4～6H，其目的是為防止。A穿刺部位出血B穿刺部位感染C低壓性頭痛D顱內(nèi)感染E腦脊液外漏參考答案C沒(méi)有詳解信息2目前治療皮肌炎的首選藥物是。A腎上腺皮質(zhì)激素B氯喹C硫唑嘌呤D甲氨蝶呤E雷公藤參考答案A沒(méi)有詳解信息3對(duì)輕癥中暑者應(yīng)給予。A靜脈注射生理鹽水B物理降溫C藥物降溫D陰涼通風(fēng)處休息，飲清涼飲料E吸氧3～5L／MIN參考答案D沒(méi)有詳解信息4亞硝酸鹽中毒的解毒劑為。E呼吸功能受損參考答案C沒(méi)有詳解信息8風(fēng)濕性疾病的特征不包括。A發(fā)病與自身免疫有關(guān)B血管和結(jié)締組織的慢性炎癥改變?yōu)椴±砘A(chǔ)C病變累及極個(gè)別系統(tǒng)，臨床個(gè)體差異不大D病程緩解和發(fā)作或加劇交替，病情遷延不愈E對(duì)激素治療有一定療效參考答案C沒(méi)有詳解信息9下列哪項(xiàng)不是阿托品中毒的表現(xiàn)。A肺水腫B心動(dòng)過(guò)速C皮膚潮紅D瞳孔擴(kuò)大E精神失常參考答案A沒(méi)有詳解信息10脊髓壓迫癥最常見的病因是。A腫瘤B脊髓外傷C炎癥D椎間盤突出癥E脊髓內(nèi)出血參考答案

簡(jiǎn)介：15春西交護(hù)理學(xué)導(dǎo)論在線作業(yè)一單選題1溝通交流的最高層次是正確答案CA事務(wù)性溝通B分享性溝通C共鳴性溝通D情感性溝通2臨終病人最害怕的是正確答案BA失去隱私權(quán)B孤獨(dú)的面對(duì)死亡C失去控制D掛念親人3關(guān)于病人的主觀資料下列說(shuō)法正確的是正確答案BA病人的主觀資料只能來(lái)自于病人本身B指病人對(duì)自己健康問(wèn)題的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)C護(hù)士對(duì)病人健康問(wèn)題的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)D指護(hù)士通過(guò)觀察、會(huì)談、體格檢查和實(shí)驗(yàn)等方法得到的有關(guān)病人健康狀態(tài)的資料4構(gòu)成醫(yī)療事故罪的醫(yī)護(hù)人員，應(yīng)處以多少年有期徒刑正確答案BA2年以下B3年以下C4年以下D5年以下5在下列學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，不屬于認(rèn)知領(lǐng)域的層次是正確答案DA認(rèn)識(shí)B接受C應(yīng)用D綜合6以工作任務(wù)及活動(dòng)為中心進(jìn)行崗位分工的一種集權(quán)式的護(hù)理方式是正確答案BA個(gè)案護(hù)理B功能制護(hù)理C小組護(hù)理D責(zé)任制護(hù)理A前運(yùn)思期B感覺運(yùn)動(dòng)期C具體運(yùn)思期D邏輯運(yùn)思期14在人際交往過(guò)程中雙方在互動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的心理上的主導(dǎo)性及權(quán)威性的程度，稱為正確答案DA首因效應(yīng)B社會(huì)認(rèn)知C心理認(rèn)知15以下哪一項(xiàng)屬于保健教育模式中的對(duì)社會(huì)方面的診斷正確答案CA是否按照健康的生活方式生活B對(duì)生活習(xí)慣改變的看法C哪些因素影響生活質(zhì)量D家人對(duì)生活習(xí)慣改變的反應(yīng)16對(duì)自己無(wú)法接受的事實(shí)潛意識(shí)的加以拒絕，這種心理防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)屬于正確答案AA否定B文飾C幽默17下列護(hù)理目標(biāo)的陳述正確的是正確答案DA每2小時(shí)測(cè)量血壓一次B一周后病人自理能力增強(qiáng)C出院前教病人注射胰島毒D住院期間病人無(wú)褥瘡發(fā)生18下列人的需要中屬于社會(huì)性需要的是正確答案CA學(xué)習(xí)知識(shí)B休息C溝通交往D宗教信仰19以下哪一項(xiàng)屬于保健教育模式中的對(duì)社會(huì)方面的診斷正確答案CA是否按照健康的生活方式生活B對(duì)生活習(xí)慣改變的看法C哪些因素影響生活質(zhì)量

簡(jiǎn)介：一、單選題共50道試題共100分1支氣管擴(kuò)張病人痰液的典型表現(xiàn)是A只有少量粘液B草綠色C紅棕色膠凍狀D灰黑色E痰液分層現(xiàn)象正確答案E2下列哪項(xiàng)不是靜脈滴注化療藥物時(shí)應(yīng)采取的護(hù)理措施A穿刺遠(yuǎn)端細(xì)靜脈B先注人生理鹽水，再用化療藥C注射速度慢，不斷回抽D注射完畢用少量生理鹽水沖洗E如若外滲，局部宜冷敷正確答案A3下列哪項(xiàng)不是腰椎穿刺術(shù)的描述A一般選擇腰3～4椎間隙B穿刺部位皮膚軟組織或脊柱有感染者，禁忌腰穿C病人術(shù)后應(yīng)去枕平臥8～12HD術(shù)后常見副反應(yīng)為頭痛、惡心、嘔吐或眩暈等E術(shù)中采取側(cè)臥，背部齊床沿，頭向前屈，膝關(guān)節(jié)屈曲，雙手抱緊膝部姿勢(shì)正確答案C4腦出血病人頭部太高15～30是為了減輕A呼吸困難B腦水腫C嘔吐D頭痛E腦缺氧正確答案B5指導(dǎo)慢性阻塞性肺氣腫病人做腹式呼吸時(shí)，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A用鼻吸氣，用口呼氣B吸氣時(shí)挺腹，胸部不動(dòng)C呼氣與吸氣時(shí)間之比為2∶1或3∶1D每分鐘16～20次E呼氣時(shí)收腹，胸部不動(dòng)正確答案C正確答案B11提示上消化道已停止出血的指標(biāo)之一是A柏油樣便變稀B尿量＞30MLHC脈搏細(xì)速D腸鳴音亢進(jìn)E口渴正確答案B12一側(cè)顱神經(jīng)下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元癱瘓及對(duì)側(cè)上、下肢上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元癱瘓，稱為A偏癱B四肢癱C單癱D交叉癱E截癱正確答案D13哮喘持續(xù)狀態(tài)是指嚴(yán)重哮喘持續(xù)時(shí)間達(dá)A6HB10HC12HD20HE24H正確答案E14腎病綜合征健康指導(dǎo)錯(cuò)誤的是A充分休息，適度鍛煉B少到公共場(chǎng)所，避免感染C長(zhǎng)期低蛋白飲食D慎用腎毒性藥物E育齡期婦女避免妊娠。正確答案C15風(fēng)濕性心臟病病人并發(fā)哪種心律失常時(shí)，易引起栓塞A竇性心動(dòng)過(guò)緩B竇性心動(dòng)過(guò)速C心房顫動(dòng)D過(guò)早搏動(dòng)

簡(jiǎn)介：1新編基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)新編基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（第1章）（一）A1型選擇題1世界上第一所護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦于DA1854年B1856年C1858年D1860年E1862年2現(xiàn)代護(hù)理學(xué)形成于DA16世紀(jì)中葉B17世紀(jì)中葉C18世紀(jì)中葉D19世紀(jì)中葉E20世紀(jì)中葉3我國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦于CA1862年B1887年C1888年D1909年E1920年4我國(guó)首次舉辦全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)考試時(shí)間是DA1950B1966C1979D1995E19835解放后我國(guó)的高等護(hù)理教育恢復(fù)于AA1980年B1982年C1984年D1986年E1988年6ICN成立于AA英國(guó)B德國(guó)C加拿大D瑞士E荷蘭7護(hù)理基本技術(shù)是哪項(xiàng)的重要組成部分DA?？谱o(hù)理B護(hù)理教育C護(hù)理管理D基礎(chǔ)護(hù)理E預(yù)防保健8世界上第一所護(hù)士學(xué)校建立在DA意大利的佛羅倫薩B德國(guó)的凱塞威爾斯城C意大利沙弗諾城D英國(guó)圣托馬斯醫(yī)院E俄國(guó)的克里米亞9護(hù)理的最終目標(biāo)是在尊重人的需要和權(quán)利的基礎(chǔ)上提高AA人的健康水平B人的尊嚴(yán)C人的社會(huì)地位D醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量E人的自身價(jià)值10有關(guān)人的概念下列有關(guān)描述正確的是BA人是個(gè)閉合的系統(tǒng)B對(duì)人的本質(zhì)認(rèn)識(shí)是護(hù)理實(shí)踐發(fā)展的核心C人應(yīng)對(duì)他人健康負(fù)責(zé)D人是由生理心理兩方面構(gòu)成E不同階段人有基本相同的需要11現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式提出者是AA美國(guó)醫(yī)學(xué)家恩格爾B美國(guó)的莉迪亞海爾C巴浦洛夫D漢斯席爾E斯坦尼斯拉夫斯基12有關(guān)健康的概念正確的是DA無(wú)軀體疾病或不適B能正確評(píng)價(jià)自己C保持心理上的平衡D機(jī)體的一種安適狀態(tài)E健康與疾病是對(duì)立的，不能相互轉(zhuǎn)化13南丁格爾對(duì)護(hù)理學(xué)的貢獻(xiàn)不包括EA創(chuàng)辦世界上第一所護(hù)士學(xué)校B撰寫護(hù)理論著C開創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理事業(yè)D有重建軍隊(duì)和民間的醫(yī)院E提出了整體護(hù)理模式14以下那項(xiàng)不屬于護(hù)理的任務(wù)DA促進(jìn)健康B預(yù)防疾病C恢復(fù)健康D降低傷殘E減輕痛苦（三）X型選擇題1護(hù)理的任務(wù)包括ABCDA促進(jìn)健康B預(yù)防疾病C恢復(fù)健康D減輕痛苦E降低傷殘2護(hù)理學(xué)的實(shí)踐范疇包括ABCDEA基礎(chǔ)護(hù)理B專科護(hù)理C護(hù)理管理D護(hù)理教育E護(hù)理科研3構(gòu)成現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的理論框架是ABCDA人B環(huán)境C健康D護(hù)理E醫(yī)院（第2章）（一）A1型選擇題1下列有關(guān)健康與疾病的描述，下列說(shuō)法正確的是AA健康是相對(duì)的而不是絕對(duì)的B健康是機(jī)體功能良好的表現(xiàn)C健康是自我感覺良好的體驗(yàn)D疾病是機(jī)體功能障礙的表現(xiàn)E疾病是自我感覺不適的體驗(yàn)2下列各項(xiàng)中解釋了為什么有些人能采取特定行為避免疾病，而有些人卻做不到的是CA健康疾病連續(xù)模式B健康促進(jìn)模式C健康信念模式D整體健康模式E現(xiàn)代疾病模式3下列各項(xiàng)描述中，正確的是CA心理健康就是情緒穩(wěn)定，心情愉快B軀體健康就是沒(méi)患任何臨床疾病存在C社會(huì)健康就是能有效扮演自己的角色D心靈健康就是能有效地思考和角色E道德健康就是履行自己的健康責(zé)任4下列相關(guān)陳述中，正確的是DA患病和疾病均是個(gè)體主觀的體驗(yàn)B個(gè)體的患病感覺取決于其健康水平C患病是個(gè)體軀體健康維度受損的表現(xiàn)D疾病是機(jī)體結(jié)構(gòu)和功能的異常或紊亂E疾病是健康的對(duì)立面，表現(xiàn)為患病5目前導(dǎo)致我國(guó)人口死亡的第一因素是AA惡性腫瘤B傳染性疾病C損傷和中毒D消化系統(tǒng)疾病E呼吸系統(tǒng)疾病6有關(guān)患者的疾病行為，下列說(shuō)法正確的是CA患者的疾病行為通常是難以改變的B患者的疾病行為通常具有普遍性C疾病行為就是患者應(yīng)對(duì)疾病的方式D疾病行為對(duì)健康結(jié)局的影響有限E疾病行為主要受外部因素的影響7對(duì)人體健康影響最為深遠(yuǎn)又最能被控制的因素是BA自然環(huán)境因素B行為與生活方式C生物遺傳因素D健康保健服務(wù)E社會(huì)環(huán)境因素8有關(guān)健康教育，下列陳述正確的是DA護(hù)士應(yīng)尋找專門的時(shí)間開展健康教育B健康教育評(píng)估與一般護(hù)理評(píng)估相同C護(hù)士應(yīng)為其服務(wù)對(duì)象制定健康教育計(jì)劃3的醫(yī)院服務(wù)是AA預(yù)檢分診服務(wù)B醫(yī)療搶救服務(wù)C急診檢查服務(wù)D轉(zhuǎn)送病房服務(wù)E病情觀察服務(wù)2王女士，48歲，近2月來(lái)常感胸部、頸部一陣陣發(fā)熱，出現(xiàn)無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣，老公、兒子都感到煩，弄得一家人都不安寧，自己也常常生自己的悶氣，晚上還整夜的睡不著覺，懷疑自己是否得了神經(jīng)病，準(zhǔn)備就醫(yī)。王女士到醫(yī)院應(yīng)首先接受的診療服務(wù)是CA急診預(yù)診分診B急診化驗(yàn)檢查C門診預(yù)診分診D門診健康體檢E門診健康教育（第4章）（一）A1型選擇題1以下關(guān)于護(hù)患關(guān)系錯(cuò)誤的是EA護(hù)患關(guān)系是一種幫助性關(guān)系B護(hù)患關(guān)系是一種專業(yè)性關(guān)系C護(hù)患關(guān)系是一種治療關(guān)系D護(hù)患關(guān)系是一種多向的人際關(guān)系E護(hù)患關(guān)系是一種長(zhǎng)期的人際關(guān)系2運(yùn)用護(hù)理程序解決患者所面臨的各種健康問(wèn)題，滿足患者需要，屬于護(hù)患關(guān)系建立的哪個(gè)階段CA初始期B磨合期C工作期D觀察熟悉期E結(jié)束期3運(yùn)用治療性溝通技巧解答患者提出的各類問(wèn)題，并及時(shí)向患者提供相關(guān)信息，體現(xiàn)了護(hù)士角色何種功能DA照顧者B教育者C協(xié)調(diào)者D咨詢者E研究者4不屬于帕金森提出的患者角色內(nèi)容的是EA可以免除其正常社會(huì)角色所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任B對(duì)其陷入疾病狀態(tài)沒(méi)有責(zé)任C有恢復(fù)健康的義務(wù)D有配合醫(yī)療和護(hù)理的義務(wù)E有隱私保密的權(quán)利5護(hù)士扮演母親的角色屬于護(hù)士哪種傳統(tǒng)形象AA民間形象B仆人形象C宗教形象D保護(hù)者形象E照顧者形象（二）A2型選擇題1某醫(yī)生在患者去世后沒(méi)有得到患者家屬同意，將患者眼角膜用于治療其他患者，這違背了患者哪項(xiàng)權(quán)利EA享受平等醫(yī)療待遇的權(quán)利B隱私保密的權(quán)利C免除一定社會(huì)責(zé)任與義務(wù)的權(quán)利D監(jiān)督服務(wù)的權(quán)利E知情同意的權(quán)利2患者王某，女，43歲，因急性膽囊炎發(fā)作被親屬攙扶走入普外科病房，護(hù)士給患者測(cè)量生命體征并詢問(wèn)病史，患者提到自己有糖尿病，提醒護(hù)士用鹽水加藥。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系模式CA主動(dòng)－被動(dòng)型模式B共同參與型模式C指導(dǎo)－合作型模式D被動(dòng)－主動(dòng)型模式E合作－指導(dǎo)型模式（五）X型選擇題1以下哪幾項(xiàng)不是角色的特征BDA角色必須存在于與他人的相互關(guān)系中B角色的單一性C角色的多重性D角色行為由集體完成E角色行為由個(gè)體完成2下面屬于患者權(quán)利的是ABCEA因病免除一定社會(huì)責(zé)任與義務(wù)的權(quán)利B知情同意的權(quán)利C監(jiān)督服務(wù)的權(quán)利D自我保健和恢復(fù)健康的權(quán)利E享受平等醫(yī)療待遇的權(quán)利（第（第5章）章）（一）A1型選擇題1國(guó)際護(hù)士委員會(huì)在哪一年制定了護(hù)理法史上劃時(shí)代的文件系統(tǒng)制定護(hù)理法規(guī)的參考性指導(dǎo)大綱CA1954B1962C1968D1970E19762我國(guó)目前最高的護(hù)理法規(guī)是AA護(hù)士條例B護(hù)士守則C醫(yī)院工作人員職責(zé)D護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)管理辦法E中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法3我國(guó)新的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例規(guī)定造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的屬于BA一級(jí)醫(yī)療事故B二級(jí)醫(yī)療事故C三級(jí)醫(yī)療事故D四級(jí)醫(yī)療事故E五級(jí)醫(yī)療事故4對(duì)護(hù)理立法的敘述不正確的是CA護(hù)理立法對(duì)護(hù)理工作有約束、監(jiān)督和指導(dǎo)作用B每個(gè)護(hù)理人員必須在護(hù)理法所規(guī)定的范圍內(nèi)發(fā)揮作用C護(hù)生在熟練掌握操作技能的基礎(chǔ)上獨(dú)立對(duì)患者實(shí)施護(hù)理D護(hù)生嚴(yán)格按學(xué)校和醫(yī)院的要求進(jìn)行護(hù)理工作E護(hù)生如發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)或事故，其所在的醫(yī)院也要負(fù)法律責(zé)任5護(hù)士注冊(cè)的有效期是EA1年B2年C3年D4年E5年（二）A2型選擇題1男性，36歲，因發(fā)熱原因待查入院?；颊邌?wèn)護(hù)士“我的病目前的診斷是什么”，護(hù)士拒絕回答。這時(shí)護(hù)士侵犯了患者的DA監(jiān)督權(quán)B咨詢權(quán)C參與權(quán)D知情權(quán)E決策權(quán)2男性患者，63歲，因胰腺癌感到身心都極端痛苦。他要求護(hù)士幫助他安樂(lè)死。護(hù)士應(yīng)該AA不可實(shí)施安樂(lè)死B有醫(yī)囑時(shí)可以執(zhí)行C按照患者的要求可以實(shí)施D按照家屬的要求可以實(shí)施E護(hù)士認(rèn)為對(duì)患者有幫助時(shí)可以實(shí)施

簡(jiǎn)介：一、單選題答題說(shuō)明在每小題后的4個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將其代碼填在題干的括號(hào)內(nèi)。1以下哪一項(xiàng)不是激勵(lì)的原則A引導(dǎo)性B公開性C按需激勵(lì)性D時(shí)效性2關(guān)于馬斯洛的層次需要論，以下哪項(xiàng)描述不正確A人的需要按層次排列的，從低層次需要到高層次需要B人的行為動(dòng)機(jī)是為了滿足他們未滿足的需要C只有當(dāng)人的低層次需要滿足后，才會(huì)有向高層次發(fā)展的需要D當(dāng)高層次需要發(fā)展后，低層次需要就不再存在3以下哪項(xiàng)不屬于赫茨伯格雙因素理論中的保健因素A工資水平B工作的成就感C工作環(huán)境D福利待遇4激勵(lì)的起點(diǎn)是A動(dòng)機(jī)B需要C行為D信念5下列不屬于激勵(lì)因素的是A工資B機(jī)會(huì)C獎(jiǎng)金D成就感6以下條目中，不屬于歸因理論中人們解釋成功失敗時(shí)的主要原因的是A能力B機(jī)遇C突發(fā)事件D任務(wù)難易程度7關(guān)于激勵(lì)，以下描述錯(cuò)誤的是A激勵(lì)是目標(biāo)導(dǎo)向性的、B激勵(lì)是調(diào)動(dòng)人的積極性C激勵(lì)僅是管理者的事D激勵(lì)可引導(dǎo)人出現(xiàn)有利于團(tuán)隊(duì)的行為4麥克利蘭的成就需要理論中所涉及的三種需要是A成功的需要B權(quán)力的需要C情誼的需要D成就的需要E社交的需要5歸因理論中，解釋實(shí)踐的成敗有三個(gè)維度，分別是A控制點(diǎn)B穩(wěn)定性C時(shí)限性D交叉性E可控性6屬于過(guò)程型激勵(lì)理論的是A強(qiáng)化理論B公平理論C期望理論D歸因理論E雙因素理論7激勵(lì)水平公式中，激勵(lì)等于的乘積A目標(biāo)B投人值C期望值D關(guān)聯(lián)性E效價(jià)8關(guān)于強(qiáng)化理論在護(hù)理管理工作中應(yīng)用，以下描述錯(cuò)誤的是A對(duì)于某一護(hù)士，所使用的強(qiáng)化手段盡量不變B實(shí)施負(fù)強(qiáng)化能收到迅速、有效的結(jié)果，護(hù)士長(zhǎng)可以經(jīng)常采用C盡量使用內(nèi)部強(qiáng)化的手段D給予下屬的正強(qiáng)化要及時(shí)E負(fù)強(qiáng)化和懲罰本質(zhì)上是一回事情9屬于行為改造理論的是A強(qiáng)化理論B目標(biāo)理論C期望理論D歸因理論E雙因素理論10當(dāng)員工感到不公平時(shí)，可能采取的措施有