大學生孤獨感量表的編制及相關影響因素的中介模型研究.pdf

1、本研究在文獻綜述、開放式問卷調查和個別訪談的基礎上，提出關于大學生孤獨感的理論構想，并在此基礎上編制了大學生孤獨感初測問卷，經(jīng)過修訂形成大學生孤獨感正式量表。用此量表對山東、河南、重慶3省市的993名大學生進行調查研究，并對大學生的性別、年齡，獨生子女狀況、戀愛狀況、依戀方式等因素進行了分析，考察了大學生孤獨感的特點，并探究了孤獨感、依戀、早期親代關系、抑郁體驗之間的中介模型，結果表明： (1)自編的大學生孤獨感量表具有較好的信

2、度和效度，可以作為測量大學生孤獨感的工具，大學生孤獨量量表是一維的，實證模型與理論構想模型基本擬合。 (2)大學生孤獨感存在顯著的性別差異，女生的孤獨感高于男生。 (3)大學生孤獨感在戀愛狀況上存在差異。戀愛學生的孤獨感低于沒有戀愛學生的孤獨感。 (4)不同依戀方式的大學生的孤獨感水平是不同的。安全型依戀的大學生孤獨感水平最低，恐懼型、多慮型、超脫型依戀大學生孤獨感水平?jīng)]有顯著的差異。 (5)依戀對孤獨感