培訓(xùn)意識能力控制程序

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)1.目的對承擔(dān)環(huán)境和職業(yè)、健康、安全管理體系職責(zé)的人員規(guī)定相應(yīng)崗位的能力要求，并進(jìn)行培訓(xùn)以滿足規(guī)定要求。2.范圍適用于承擔(dān)環(huán)境和職業(yè)、健康、安全管理體系規(guī)定職責(zé)的所有人員包括臨時雇傭的人員，必要時還包括供方的人員。3.職責(zé)3.1 綜合管理部a.負(fù)責(zé)企業(yè)“年度培訓(xùn)計(jì)劃”的制定及監(jiān)督實(shí)施；b.負(fù)責(zé)上崗基礎(chǔ)教育；c.負(fù)責(zé)組織對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。3.2 各部門負(fù)責(zé)本部門員工的崗位技能培訓(xùn)

2、。3.3 總經(jīng)理批準(zhǔn)企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃4.程序4.1 人員安排承擔(dān)環(huán)境和職業(yè)、健康、安全管理體系規(guī)定職責(zé)的人員應(yīng)是有能力的，對能力的判斷應(yīng)從教學(xué)、培訓(xùn)、技能、經(jīng)歷方面考慮；綜合管理部通過對各級人員進(jìn)行系統(tǒng)或?qū)I(yè)培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)，保證所培訓(xùn)的人員能勝任本崗位工作。4.2 能力、意識和培訓(xùn)4.2.1 應(yīng)識別從事影響環(huán)境的活動的人員的能力需求，分別對新員工、在崗員工、轉(zhuǎn)崗員工、各類專業(yè)人員特殊工種人員、內(nèi)審員等，根據(jù)他們的崗位責(zé)任制定并實(shí)施培

3、訓(xùn)需求。4.2.2 公司內(nèi)培訓(xùn)的內(nèi)容a.對全體人員進(jìn)行環(huán)境和職業(yè)、健康、安全意識教育，使其理解公司的環(huán)境方針，提高其保護(hù)環(huán)境和持續(xù)改進(jìn)的自覺性；b.考核執(zhí)行環(huán)境方針和程序文件的能力和效果；c.各部門對重點(diǎn)環(huán)境和職業(yè)、健康、安全崗位可能產(chǎn)生重要環(huán)境影響的崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)使其明確自己的職責(zé)及個人工作效果時環(huán)境和職業(yè)、健康、安全的影響，并熟悉本崗位應(yīng)急的響應(yīng)；d.對新進(jìn)公司人員和轉(zhuǎn)崗人員進(jìn)行培訓(xùn)，教育考評合格正式上崗；e.對具有潛在環(huán)境影響及

4、非正常緊急操作的人員的教育培訓(xùn)。4.2.3 特殊工作人員培訓(xùn)a.特殊工序，人員的培訓(xùn)，由所在崗位技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后持證上崗；b.電工、駕駛員等需取得國家授權(quán)部門相應(yīng)的培訓(xùn)合格證書；c.環(huán)境和職業(yè)、健康、安全管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)、考核、持證上崗。4.2.4 通過教育和培訓(xùn)，使員工意識到：a.滿足環(huán)境和職業(yè)、健康、安全法律法規(guī)要求的重要性；b.違反這些要求所造成的后果；c.自己從事的活動與企業(yè)發(fā)展的相關(guān)性；d.公司鼓勵員工參與環(huán)境

5、和職業(yè)、健康、安全管理，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境和職業(yè)、健康、安全目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。4.2.5 評價所提供培訓(xùn)的有效性a.通過理論考核，操作考核，業(yè)績評定和觀察與方法，評價培訓(xùn)的有效性，評價被培訓(xùn)的人員是否具備了所需的能力；b.綜合管理部組織各部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及員工代表，召開年度培訓(xùn)工作會議，評價培訓(xùn)的有效性，征求意見和建議，以便更好制定下年度的培訓(xùn)計(jì)劃；c.每年 12 月，綜合管理部加強(qiáng)對員工日常工作業(yè)績的評價，可隨時對各部門員工進(jìn)行現(xiàn)場抽查，對不能勝任