部編人教版《習(xí)作-我來(lái)編童話》完美版ppt課件

1、1,習(xí)作 我來(lái)編童話,2,,童話故事 是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)。幻想是童話的基本特征。多通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人處事的道理，讓大家受到教育。,3,,同學(xué)們，今天我們來(lái)當(dāng)一回童話小作者，展開(kāi)自己大膽、合理的想象，編一個(gè)具有我們自己情感色彩的童話故事。,4,習(xí),作,要,求,國(guó)王 黃昏 廚房啄木鳥(niǎo) 冬天

2、 森林超市玫瑰花 星期天 小河邊 從上面至少選兩個(gè)詞編一個(gè)童話故事，如果有需要，也可以添加你喜歡的其他角色，如“小公主”“月亮”等。),審題,5,國(guó) 王,黃 昏,廚 房,,,,,人物,,時(shí)間,,地點(diǎn),6,啄木鳥(niǎo),冬 天,森林超市,,,,,人物,,時(shí)間,,地點(diǎn),7,星期天,玫瑰花,星期天,小河邊,,,,,人物,,時(shí)間,,地點(diǎn),8,童話的人物、時(shí)間、地點(diǎn)確定了，基本材料就有了。接下來(lái)，就可以發(fā)揮想象，大

3、膽組合了。,9,幫,你,快,構(gòu),思,1、依據(jù)所給的詞語(yǔ)，確定童話的人物。如：依據(jù)人物“國(guó)王”，可添加人物“公主”，依據(jù)人物“啄木鳥(niǎo)”，可添加人物“貓頭鷹”，依據(jù)人物“玫瑰花”，可添加人物“大樹(shù)或月亮姐姐”。,確 定 人 物,10,也可以添加其他人物，但人物不宜太多，尤其是主要人物一兩個(gè)即可。他們?cè)诠适轮邪缪菔裁唇巧?是善良還是自私？ 是勇敢還是軟弱？ 是感恩圖報(bào)還是忘恩負(fù)義？,11,確定童話發(fā)生的時(shí)間、地

4、點(diǎn)。,2、所級(jí)的詞語(yǔ)中表示時(shí)間的有“黃昏、冬天、星期天”，表示地點(diǎn)（場(chǎng)景）的有“廚房、森林超市、小河邊”。根據(jù)童話故事的需要做出相應(yīng)的選擇，但不要讓所給的詞語(yǔ)限制想象，隨著故事的發(fā)展變化，時(shí)間、地點(diǎn)是可以變化的。,12,插上想象的翅膀，創(chuàng)編童話情節(jié)。,3、依據(jù)所確定的人物、時(shí)間、地點(diǎn)，來(lái)合理想象童話故事的情節(jié)。如，小河邊的大樹(shù)上，住著一對(duì)好鄰居啄木鳥(niǎo)和貓頭鷹。有一天，不知道為什么，他們爭(zhēng)吵起來(lái)……為什么要爭(zhēng)吵呢？結(jié)果怎樣？往下想象，就是

5、童話的故事情節(jié)。想象要豐富，要合情合理。如，啄木鳥(niǎo)與貓頭鷹爭(zhēng)吵的原因可能是因?yàn)椴妒车臅r(shí)間（啄木鳥(niǎo)白天捉蟲(chóng)，貓頭鷹晚上捉老鼠）不同，影響了彼此的休息；也可以是因?yàn)樨堫^鷹的小寶寶淘氣，把啄木鳥(niǎo)的窩弄壞了……,13,,共同學(xué)范文一,14,15,16,17,18,19,,范 文 二,20,小作者選用了“黃昏、小河邊”兩個(gè)詞語(yǔ)展開(kāi)想象。,21,聰明的小羊,22,聰明的小羊 一天黃昏，一只小羊獨(dú)自在森林里玩。玩著，玩著，小羊找不到回家的

6、路了。 迷路的小羊在森林里橫沖亂撞，一不小心被大灰狼給抓住了。小羊嚇得發(fā)抖，因?yàn)樯掷镌S多小動(dòng)物都被兇狠的大狼給吃掉了，小羊可不想變成大灰狼的美餐?！鞍パ?，得想個(gè)辦法！”小羊心想。,,時(shí)間,,,人物,地點(diǎn),,人物,事情的起因：小羊在森林玩，因?yàn)槊月繁淮蠡依亲プ×恕?23,“嗯，就這么辦！”小羊靈機(jī)一動(dòng)，裝出一副楚楚可憐的樣子，對(duì)大灰狼說(shuō)：“狼伯伯，在吃掉我之前，能不能讓我把自己洗得干干凈凈的，不然影響你的食欲?！?“不錯(cuò)

7、，你還了解本狼愛(ài)干凈的習(xí)慣?！贝蠡依情_(kāi)心地笑道，他可不喜歡吃下一只臟兮兮的小羊。 于是大灰狼抓著小羊來(lái)到了小河邊，打算把小羊身上的泥巴給洗掉。正在這時(shí)，河對(duì)岸傳來(lái)了幾聲槍響，只見(jiàn)幾個(gè)森林警察趕了過(guò)來(lái)。小羊趕緊呼救道：“警察叔叔，趕快救我！大灰狼要吃我！”,,地點(diǎn),事情的經(jīng)過(guò)：聰明的小羊動(dòng)腦脫離了危險(xiǎn)。,24,森林警察聽(tīng)到小羊的呼救，趕緊舉起槍瞄準(zhǔn)大灰狼。大灰狼慌忙丟下小羊，朝森林里跑去，就這樣小羊得救了。,事情的結(jié)果：聰明的小羊

8、得救了。,,總評(píng)：文章最大的特點(diǎn)就是巧妙運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，將狼的兇惡與小羊的聰明刻畫(huà)出來(lái)了，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。,25,選用“黃昏、小河邊”展開(kāi)想象，給我們描述了聰明的小羊動(dòng)腦脫離危險(xiǎn)的趣味、驚險(xiǎn)故事。同時(shí)告訴我們遇到任何的危險(xiǎn)，都不要慌張，學(xué)會(huì)積極面對(duì)，冷靜思考，才能化險(xiǎn)為夷。,26,尋找春天,27,尋找春天 春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞……可是國(guó)王卻感覺(jué)不到春天，于是他命令臣民為他尋找春天。,開(kāi)篇點(diǎn)題，并交代

9、了事情的起因——感覺(jué)不到春天的國(guó)王，命令臣民尋找春天。,28,丞相為國(guó)王帶來(lái)了一束美麗的玫瑰花。看著這束玫瑰花，國(guó)王怏怏不樂(lè)地說(shuō)：“花兒再美麗，但離開(kāi)了花叢，過(guò)幾天就會(huì)枯萎的……”丞相失望地離開(kāi)了。 大將軍讓人抬來(lái)了一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)的樹(shù)葉都閃爍著翡翠般的光澤。他對(duì)國(guó)王說(shuō)：“陛下，您看，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠葉，我想，春天一定在這里?！笨墒菄?guó)王依舊感覺(jué)不到春天的氣息，將軍失望地退出了王宮。,事情的經(jīng)過(guò)：丞相帶來(lái)了玫瑰花，大將軍抬來(lái)了大樹(shù)

10、，但國(guó)王覺(jué)得那不是春天。,29,森林里的啄木鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后，飛到王宮對(duì)國(guó)王說(shuō)：“陛下，請(qǐng)您走出王宮，移步小河邊就一定能找到春天?！?30,半信半疑的國(guó)王走出了王宮，到了小河邊，在這里，國(guó)王聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，欣賞到了河邊綠樹(shù)紅花的美麗，還領(lǐng)略了河中魚(yú)兒那優(yōu)美的舞姿……“啊，真是太美了！這難道就是春天嗎?”國(guó)王自言自語(yǔ)地說(shuō)。 “對(duì)，尊敬的國(guó)王陛下，這就是春天！”樹(shù)上一直關(guān)注著國(guó)王的啄木鳥(niǎo)搭話了。,排比語(yǔ)句，寫(xiě)出了春天的美麗,

11、最終聰明的啄木鳥(niǎo)為國(guó)王尋找到了春天。,31,國(guó)王明白了：原來(lái)春天就在我們的生活中，只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)找到春天。,篇末點(diǎn)題，給人啟迪。,32,,總評(píng)：這篇童話描寫(xiě)了啄木鳥(niǎo)用自己的智慧幫助國(guó)王尋找春天的故事，情節(jié)設(shè)計(jì)合理，語(yǔ)文生動(dòng)形象，同時(shí)也帶給我們大家一個(gè)深刻的啟示：春天就在我們的生活中，只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)找到春天。,33,,老師，實(shí)在創(chuàng)作不出童話情節(jié)，怎么辦呢？有沒(méi)有什么技巧和口訣？,34,同學(xué)們那就從自己生

12、活中的小故事開(kāi)始，將故事中的人物換成特征相符合的動(dòng)物、植物等。但有一點(diǎn)要注意，就是不要忘了童話中動(dòng)物、植物角色的“物性”，比如鳥(niǎo)兒會(huì)飛，魚(yú)兒會(huì)游。創(chuàng)編童話時(shí)要注意將角色形象的“人性”與“物性”相統(tǒng)一。,35,發(fā)揮想象編故事，想象豐富又合理。時(shí)間地點(diǎn)和人物，交代清楚又具體；起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果，條理清晰有詳略；言行心理和神態(tài)，擬人手法出新意。,口 訣,36,習(xí),作,要,求,國(guó)王 黃昏 廚房啄木鳥(niǎo)

13、 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河邊 從上面至少選兩個(gè)詞編一個(gè)童話故事，如果有需要，也可以添加你喜歡的其他角色，如“小公主”“月亮”等。),審題,37,38,39,同學(xué)們，你們比過(guò)賽嗎？唱歌比賽，書(shū)法比賽，跑步比賽……比賽過(guò)程也可以寫(xiě)成童話故事。讓我們來(lái)看看《蝸牛的收獲》,40,蝸牛的收獲　　星期天，蝸牛決定與其他昆蟲(chóng)賽跑。蝸牛本來(lái)是跑得很慢的，誰(shuí)知前三圈他一路領(lǐng)先，然后開(kāi)始跑最后一圈。蝸牛

14、心想﹕我本來(lái)就跑的很慢，怎樣會(huì)跑到別人的前面了呢？哦！原先是有人在幫我作弊。之后，蝸牛不想再讓別人幫它了，就使出渾身的力氣往前跑，想自己拿個(gè)“第一”。這時(shí)，別的蟲(chóng)子開(kāi)始奮起直追了，蝸牛一看狀況不妙，就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”，但是顯然已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果得了個(gè)倒數(shù)第一。第一名是步行蟲(chóng)，第二名是象甲蟲(chóng)……　　雖然是倒數(shù)第一，但蝸牛還是覺(jué)得有很大的收獲：因?yàn)樯钪性揪统錆M了挑戰(zhàn)，透過(guò)努力戰(zhàn)勝了自己的不足，也就證明自己是個(gè)勝利者。,41,

15、同學(xué)們，生活中，你撒過(guò)謊嗎？讓我們來(lái)看看童話故事《說(shuō)謊的小鴨》。,,42,說(shuō)謊的小鴨　　很久很久以前，在叢林深處有一戶人家，在小河邊養(yǎng)著一大群小鴨。在主人的精心管理下，小鴨們快樂(lè)地生活著。一天，小鴨們正在做游戲，主人給它們端來(lái)了食物。拋撒食物時(shí)，主人的一枚金幣掉了出來(lái)。一只小鴨發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過(guò)去銜在嘴里。一會(huì)兒，主人找金幣來(lái)了，找了很久也沒(méi)有找到。他的目光一下落在了小鴨身上，他問(wèn)小鴨們：“誰(shuí)看到金幣了？”可小鴨們誰(shuí)都不吱聲。他生氣了

16、，說(shuō)：“我要掰開(kāi)你們的嘴，一個(gè)個(gè)地檢查?！蹦侵恍▲喓ε卤话l(fā)現(xiàn)。就硬把金幣吞進(jìn)了肚里。主人掰嘴沒(méi)找到金幣，氣憤極了，說(shuō)：“準(zhǔn)是誰(shuí)吞到肚里去了！”他生氣地說(shuō)，要一天殺掉一只，直到找到金幣為止。,43,小鴨跑回了鴨巢，嚇得一動(dòng)不動(dòng)。鴨媽媽走過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“小鴨，你沒(méi)偷金幣吧？”小鴨直是點(diǎn)頭?！　「舯?，是主人惡狠狠的聲音：“你們這些狗東西，竟敢偷老子的金幣，我要一個(gè)個(gè)地宰了你們！”晚上，那只小鴨感覺(jué)肚子不舒服，可它不敢說(shuō)，它明白，金幣卡住了

17、。第二天，小鴨死了，主人把它撿回去，在它的肚子里發(fā)現(xiàn)了那枚金幣。主人對(duì)小鴨不誠(chéng)實(shí)的行為十分氣憤，他把那只小鴨剁成了肉醬，再和上食料，給小狗們端去了……,44,同學(xué)們，你們玩過(guò)氣球嗎？讓我們來(lái)看看童話故事《小兔子的氣球》,,45,小兔子的氣球　　有一天，小兔子買了一個(gè)氣球，小兔子拿著氣球，高高興興地走在大路上。走著走著，線突然斷了，氣球飛上了天，小兔子悲哀地哭了起來(lái)。　　大灰狼突然冒了出來(lái)，對(duì)小兔子得意地大叫：“哈哈，你跑不了啦！”

18、小兔子大吃一驚，急中生智，不管天上的氣球，轉(zhuǎn)身就跑?！　〈蠡依菦](méi)有追上小兔子，漸漸地，大灰狼沒(méi)有力氣跑了，小兔子趁機(jī)甩掉了大灰狼，脫離了危險(xiǎn)?！　】伤窒肫鹆四菤馇?，氣球已經(jīng)向遠(yuǎn)方飛去了，這時(shí)，啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎樣啦？小兔子?！毙⊥米影咽虑榈慕?jīng)過(guò)原原本本告訴了啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)聽(tīng)完了，說(shuō)：“別擔(dān)心，我去幫你把氣球追回來(lái)，看我的！”說(shuō)完便飛走了。,46,過(guò)了一會(huì)兒，小兔子看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)把氣球叼回來(lái)了。小兔子高興得不得了，謝過(guò)啄木鳥(niǎo)后，就

19、高高興興地回家了。,47,同學(xué)們，你們吃過(guò)蘋(píng)果嗎？讓我們看看童話故事《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》,,48,想吃蘋(píng)果的鼠小弟　　在一個(gè)星期天的下午，鼠小弟在一顆茂盛的蘋(píng)果樹(shù)下看到了害羞地把臉漲得又大又紅的蘋(píng)果姑娘。鼠小弟目不轉(zhuǎn)睛地看著大蘋(píng)果，饞得他口水都流出來(lái)了。這時(shí)，來(lái)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它從空上看見(jiàn)了蘋(píng)果，箭似的沖過(guò)來(lái)，“啊嗚”一口吃掉了一個(gè)大蘋(píng)果。然后高興地唱著歌回家了。鼠小弟想：要是我也會(huì)飛……于是，它伸開(kāi)雙臂，吃力地?cái)[動(dòng)著雙臂跳來(lái)跳去

20、，眼看雙腳離開(kāi)了地面，可就是飛不高，離蘋(píng)果還差一大截呢!鼠小弟悲哀極了。,49,之后，來(lái)了一頭高大的威猛的大象，它用鼻子輕輕一吸，一個(gè)蘋(píng)果進(jìn)了它的大肚子里之后開(kāi)心地回家了，鼠小弟想：如果我也有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子……于是，它趴在地上，用手撐著地，用腳使勁地扯著鼻子，可還是徒勞無(wú)功。　　最之后了一只可愛(ài)的松鼠問(wèn)：“你怎樣了?我會(huì)幫你?！笔笮〉芸拗f(shuō)：“你會(huì)飛嗎?你有長(zhǎng)鼻子嗎?”“這些我都不會(huì)，但我有一個(gè)本領(lǐng)……”松鼠邊說(shuō)邊把兩個(gè)蘋(píng)果摘了下來(lái)。它們

21、高興地吃完蘋(píng)果，成了親密無(wú)間的好朋友。,50,同學(xué)們，選擇你們感興趣的詞語(yǔ)，展開(kāi)你們的想象，編一個(gè)具有我們自己情感色彩的童話故事。大家愿意嗎？,51,溫馨提示,1、注意所編寫(xiě)的故事一定要含有所給定 的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)；,2、將故事中的角色、時(shí)間、地點(diǎn)以及故事的內(nèi)容寫(xiě)清楚；,3、注意做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢。,52,,同學(xué)們，創(chuàng)編童話故事是不是非常有趣呢？老師給你們布置一個(gè)任務(wù)：今天回到家以后，將自己編創(chuàng)的故事讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也一起