2019年高中體育教師繼續(xù)教育培訓心得體會

1、20192019年高中體育教師繼續(xù)教年高中體育教師繼續(xù)教育培訓心得體會育培訓心得體會2019年5月至今，通過一個多月的網(wǎng)絡學習，對于我們教師來說，網(wǎng)絡繼續(xù)教育的不斷深入，為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受時間、地點與空間的限制，更快捷、方便地學習和接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標，實現(xiàn)人生價值。新課程標準頒布以來，作為體育教師，自己應定位在一個什么樣的角色，如何培養(yǎng)學生的“學科核心素養(yǎng)”怎樣讓學生學

2、得更加快樂，一直是體育教學工作中的一個重點話題。通過這段時間的繼續(xù)教育學習，我從思想上、工作態(tài)度上發(fā)生了較大轉變，改變了以往隨意，目的性不強的工作態(tài)度，從消極態(tài)度轉變?yōu)榉e極態(tài)度，從而對自身有了很大的提高。我每天利用休息時間都在聽講座與觀看學習視頻，瀏覽班里其他老師的作業(yè)和心得體會，雖說有點枯燥，但也收獲不少，看到專家們給我們意見和建議的時候，心里總是很有感觸。這次培訓內(nèi)容豐富，實用性強，為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。下面談談自己

3、的一些學習體會：新的體育與健康課程是以增進學生健康為主要目的，以身體練習為主要手段的課程。新課程標準貫徹了“健康第一”的指導采用符合學生年齡特點與身心特點，學生能接受且具有有效激發(fā)，調(diào)動學生學習積極性的教學方法，勇于突破以往教法的框框，努力提高課堂教學的效率。通過這一次的網(wǎng)絡繼續(xù)教育學習活動，我對以后的教學工作方向也有了一定的認識：1、教育教學要面向全體學生，努力培養(yǎng)學生們的“學科核心素養(yǎng)”，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。2、關注學

4、生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。3、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。4、作為體育教師，要善于抓住時機因勢利導，要利用學生中或自然中形成的動態(tài)資源去完善課堂教學手段幫助學生達到鍛煉和學習的目的。總之，新課程標準對體育教師的要求提高了，運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的欲望，激發(fā)學生練習的興趣，鼓勵學生大膽提出設想，促進學生自主性和獨立性，突出學生的個性，培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代的適應能力和生存能力，使學生成