二年級數(shù)學(上冊)導學案-教案

1、1角奎鎮(zhèn)中心小學“三環(huán)雙效”導學案角奎鎮(zhèn)中心小學“三環(huán)雙效”導學案班級：二年級班時間：月日科目數(shù)學課型新授課設計人執(zhí)教人課題長度單位課時3課時教材義務教育課程標準實驗教科書人教版數(shù)學二年級上冊第一單元學習目標1、我知道量長的物體和短的物體分別用什么作單位，并會用字母表示。2、我會用長度單位米和厘米表示實際生活中的物體的長。3、我會畫固定長度的線段。4、說出一件我自己動手在家里完成的事。流程內容學法指導學法指導獨學1、量物體的長為什么要統(tǒng)

2、一長度單位？2、量物體的長要用什么工具？3、量比較短的物體要用什么作單位？還可以用哪個字母表示？4、量比較長的物體用什么作單位？還可以用哪個字母表示？5、1米=（）厘米。6、什么叫線段？7、畫線段要用什么工具？8、量比較短的物體要用什么作單位？量比較長的物體用什么作單位？仔細閱讀教材第一單元的內容，獨立完成左面的問題。對學1、同桌相互批改“獨學”的問題，組長檢查。2、共同有疑惑的問題，一起尋求解決的方法。學習活動組學1、舉例說明什么時候

3、用厘米作單位？什么時候用米作單位？2、量出自己的數(shù)學書的長度和寬度。3、畫一條長5厘米的線段。1、小組合作、討論完成左面的問題。4、填空：1米=（）厘米3米=（）厘米一根旗桿高20（）一本數(shù)學書厚1（）2、組長組織組員組學，并整理討論結果，然后結合組員實際，合理分配任務，3反思：思：本單元的內容主要檢測學生應用長度單位米和厘米表示實際生活中的物體長度的能力，并要求學生會畫固定長度的線段。這就要求學生自己動手實踐、操作，以從中獲取相關的知

4、識和技能。教師適時的指導也是很重要的。角奎鎮(zhèn)中心小學“三環(huán)雙效”導學案角奎鎮(zhèn)中心小學“三環(huán)雙效”導學案班級：二年級班時間：月日科目數(shù)學課型新授課設計人執(zhí)教人課題筆算加法課時3課時教材義務教育課程標準實驗教科書人教版數(shù)學二年級上冊第二單元學習目標1、會正確地計算“不進位”和“進位”加法。2、能說出一個買兩樣東西一共要多少錢的例子。流程內容學法指導學法指導獨學1、二（1）班學生和本班帶隊老師一共多少人”該怎樣列式？352=______2、二