北師大版七年級生物上知識點總結精華

1、北師大版七年級生物知識點總結1七年級生物上冊知識點總結第一單元生物和生物圈1.1.1形形色色的生物一、生物的多樣性1.物種多樣性動物：無脊椎動物：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線性動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。脊椎動物：魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物（裸子和被子）微生物：細菌、真菌、病毒2遺傳（基因）多樣性在地球上，不同種生物體內所攜帶的基因是不同的，即使是同種生物，不同個體的基因也不盡相同

2、。如菊花有2萬至2.5萬個品種；同一頭母豬卻生下了一窩白豬、花豬和黑豬等不同毛色的小豬。3生態(tài)系統多樣性生態(tài)系統：一定自然區(qū)域內所有生物和其生存環(huán)境組成。種類繁多的生物都生活在一定的環(huán)境中，生物與環(huán)境相互影響、相互作用，構成了生態(tài)系統。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統。它又可劃分為陸地生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統和海洋生態(tài)系統。一片森林、一個池塘、一塊草地、一塊農田都可稱為一個生態(tài)系統。二、生物的特征生物在表現為多樣性的同時也具有共性：新陳代謝是

3、生物最基本的特征，在此基礎上生物才有生長、繁殖和應激性等生命特征。（1）應激性生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應，叫做應激性。應激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”。如向日葵的花盤隨著太陽轉動；含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂等。（2）生長生長是生物普遍具有的一種特性，生物通過生長使體形增大，體重增加。（3）繁殖生物產生后代的過程，叫做繁殖。如蜻蜓點水、母雞生蛋等。（4）新陳代謝生物能排出體內產生的廢物（如汗液、尿液

4、、二氧化碳等）。動、植物的遺體，枯枝落葉等不是生物，因為它們不具有上動、植物的遺體，枯枝落葉等不是生物，因為它們不具有上北師大版七年級生物知識點總結3身走向滅亡1.2.2生物學研究的基本方法1生物學的研究方法：觀察、調查、分類、比較、文獻、實驗等方法。2實驗法是生物研究的主要方法。一般步驟：（1）提出問題；（2）作出假設；（3）制定計劃；（4）實施計劃；（5）得出結論；（6）表達和交流；如實驗法研究示例：響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的？

5、（1）提出問題：響尾蛇是根據什么標記去追尋中毒的獵物的？（2）作出假設：響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的（3）設計實驗方案并實施：分組編號：取一只被響尾蛇襲擊中毒而死的老鼠和一只○1沒被響尾蛇襲擊的死老鼠分別編為A、B兩組。形成對照：用A、B兩只死老鼠沿著事先設定的彎曲路○2徑，拖一段校長的路程。在相同條件下實驗：讓響尾蛇分別去追尋死老鼠?！?（4）觀察實驗現象并記錄：A組的響尾蛇沿著設定的路徑最后追尋到了中毒的死老鼠，B組