長恨歌-教案

1、長恨歌長恨歌白居易白居易教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：一、知識與能力：1、學(xué)會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩歌主題；2、體會文中語言之美；3、朗讀全詩，掌握詩歌寫人、抒情所采用的表現(xiàn)手法。。二、過程與方法：1、熟讀課文，感知文章大意；2、學(xué)生合作積累文言知識；3、合作探究詩歌中運用的藝術(shù)手法和作者情懷；三、情感、態(tài)度與價值觀：把握文中作者的感情傾向；領(lǐng)悟作者情懷。教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點、難點：1重點：多角度刻畫人物形象。2難點：詩歌的

2、主題。教學(xué)方法：教學(xué)方法：論探究法，分析鑒賞法教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，相關(guān)音頻、視頻教學(xué)課時：教學(xué)課時：3課時————————————————————————————————————————————第一課時第一課時一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)《琵琶行》中的名句?！扒Ш羧f喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。《琵琶行》是白居易寫的一首著名的長篇敘事詩，今天我們來學(xué)習(xí)他的另一首敘事詩

3、《長恨歌》。唐宣宗寫過一首《吊白居易》，詩中寫到：“童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇?！本褪钦f他這兩首詩的廣泛影響。二、作者簡介白居易（772～846）唐代詩人，字樂天，號香山居士、醉吟先生。原籍山西太原，祖上遷下陜西渭南。晚年官太子少傅，謚號“文”，世稱白傅，白文公。他出身于一個小官僚家庭世敦儒業(yè)，祖、父皆以明經(jīng)出身。白居易的青年時代是在顛沛流離中度過的。貧困的生活，使白居易接近了人民，這對他的詩歌創(chuàng)作差不多一開始就走上現(xiàn)實主義的道路有

4、著重大的作用。白居易的思想帶有濃厚的儒、釋、道三家雜糅的色彩，但主導(dǎo)思想則是儒家的“窮則獨善其身，達(dá)則兼善天下”。他的一生，大體上可分為前后兩期，而以四十四歲貶江州司馬為分界線。前期：主要是“兼濟天下”。在創(chuàng)作上，創(chuàng)作了大量針砭時弊、反映民生疾苦的詩作，如《秦中吟》、《新樂府》大都作于此時。后期：主要是“獨善其身”。這一時期他創(chuàng)作了大量的閑適詩。白居易曾將自己的詩分為四類：諷喻詩、閑適詩、感傷詩和雜律。他本人最重視的是諷喻詩。他的諷喻詩

5、主要包括了兩方面的內(nèi)容：一類詩廣泛地反映了人民的苦難。這里既有同情農(nóng)民的作品，如《杜陵叟》；也有哀嘆婦女悲慘命運作品，如《上陽白發(fā)人》、《后宮詞》等；另一類詩深刻地揭露了統(tǒng)治者的罪惡，如《賣炭翁》、《紅絨毯》等。三、寫作由來明確：批判統(tǒng)治集團因腐朽荒淫而招致禍亂。一、賞析詩歌第二部分1、描寫安史之亂到來情景的句子是哪些？此處描寫有何特點？類似的句子還有哪些？明確：“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。”“九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行?！碧?/p>

6、點：概括、簡潔還有如：“天旋地轉(zhuǎn)回龍馭”2、分析玉環(huán)被殺后李隆基的感情是用什么手法表現(xiàn)出來的？明確：“黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M紆登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。”（秋景凄涼，以凄涼的秋景來烘托人物的悲思。）“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情?！保鎸η嗌骄G水，朝夕不能忘情，表現(xiàn)了玄宗內(nèi)心的痛苦。）“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲?！保ㄓ迷律外徛暯o予玄宗的特殊感覺表現(xiàn)玄宗悲痛的心情。）二、賞析詩歌第三部分1、“歸來池苑皆依舊，太液芙

7、蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂?！边@兩句景物描寫刻畫了人物什么心理？明確：景物依舊，物是人非，從太液池的芙蓉花和未央宮的垂柳仿佛看到了貴妃的容貌，展示了人物極其復(fù)雜微妙的內(nèi)心，表現(xiàn)了懷念之情。2、“夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天?！贝颂幘拔锩鑼懹直憩F(xiàn)了玄宗什么感情？明確：從黃昏到黎明，集中表現(xiàn)了玄宗夜間被情思縈繞久久不能入睡的情景，鮮明地表現(xiàn)了玄宗的冷落孤寂、徹夜相思。3、分析詩句：“鴛鴦瓦冷霜

8、華重，翡翠衾寒誰與共。悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢?！泵鞔_：從黃埃散漫到蜀山青青，從行宮夜雨到凱旋歸來，從白日到黑夜，從春天到秋天，處處觸景生情，時時睹物思人，詩歌從各個角度反復(fù)渲染主人公的苦苦追求和尋覓?，F(xiàn)實生活中找不到，就到夢中去找，夢中找不到，又到仙境中去找。三、賞析詩歌第四部分思考：作者用“梨花一枝春帶雨”表現(xiàn)貴妃什么樣的情態(tài)？明確：表現(xiàn)了貴妃凄美寂寞哀怨的情態(tài)。四、賞析詩歌第五部分思考：用“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”作