小學二年級數學知識點全冊

1、1二年級上冊數學學習資料二年級上冊數學學習資料一、米和厘米一、米和厘米角和直角角和直角1、常用的長度單位：米、厘米。2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。3、測量時：把尺的“0”刻度對準物體的左端，再看紙條的右端對這幾，對著幾就是幾厘米。4、1米=100厘米100厘米=1米。5、線段的特點：①、線段是直的；②、線段有兩個端點；③、線段可以測量出長度。6、角有一個頂點，兩條邊。它的兩條邊是射線不是線段。射線就是只有

2、一個端點，不能測量出長度。如：（邊）（頂點）（邊）7、角的畫法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個角。用三角板可以畫出直角（課本41頁圖例）。8、三角板上的3個角中，有1個是直角。正方形、長方形都有4個直角。9、要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。10、角的大小與兩條邊的長短無關，只和兩條邊張開的寬度有關。直角比直角大或大于直角的角比直角小或小于直角的角二、二、100以內的筆算加法和減法以內的筆算加法和減

3、法1、用豎式計算兩位數加法時：①、相同數位對齊，加號寫在高位下行之前。②、從個位加起。③、如果個位滿10，向十位進1。用豎式計算兩位數減法時：①、相同數位對齊，減號寫在高位下行之前。②、從個位減起。③、如果個位不夠減，從十位退1，個位作10再減，計算時十位要記得減去退掉的1。2、估算：把一個接近整十整百的數看作整十整百來計算。方法：個位小于5的少看，個位等于或大于5的多看，看成最為接近的整十或整百數。如：4942≈90284524≈10

4、05040305020注：當問題里出現(xiàn)“大約”兩個字時，就需要估算。3、求“一個已知數”比“另一個已知數”多多少、少多少？用減法計算，用“比”字兩邊的較大數減去較小數。4、多幾、少幾已知的問題。比誰少幾，就用誰減去幾；未知數比誰多幾，就用誰加上幾。三、表內乘法三、表內乘法1、幾個相同數連加除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。2、相同加數相加寫成乘法時，用：相同加數相同加數的個數或相同加數的個數相同加數。如：5555表

5、示：54或453、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。4、乘法算式中，兩個因數交換位置，積不變。5、算式各部分名稱及計算公式。乘法：因數因數=積加法：加數加數=和減法：被減數—減數=差積因數=因數和—加數=加數被減數=差減數減數=被減數—差6、在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數。如：19=10—195=50—536、“求一個數是另一個數的“求一個數是另一個數的幾倍幾倍”也就是求“一個數里面有”

6、也就是求“一個數里面有幾個幾個另一個數”另一個數”，都用除法計算，用“一個數另一個數”，都用除法計算，用“一個數另一個數”。7、用乘法和除法兩步計算解決問題時，所求問題是總數，用乘法計算；所求問題是份數或每份數，用除法計算。8、在需要提出問題并解決時，可以提：①加法的問題：求總數，①加法的問題：求總數，“誰和誰一共是多少？”“誰和誰一共是多少？”。②減法的問題：進行比較。。②減法的問題：進行比較?！罢l比誰多多“誰比誰多多少？；“誰比誰少

7、多少？”少？；“誰比誰少多少？”。③除法的問題：有倍數關系的可以提出用除法計算的問題，③除法的問題：有倍數關系的可以提出用除法計算的問題，“誰“誰是誰的幾倍的幾倍？”？”，“是”字前寫較大數，“是”字前寫較大數，“是”字后寫較小數?！笆恰弊趾髮戄^小數。9、一件物品的價格叫單價，買幾件叫數量，買幾件共需要的錢叫總價。單價數量單價數量=總價?？們r單價總價?？們r單價=數量?？們r數量數量?？們r數量=單價。單價。三、圖形與變換三、圖形與變換1、角

8、：銳角、直角、鈍角。銳角比直角小，鈍角比直角大銳角比直角小，鈍角比直角大。2、平移平移：當物體沿水平方向或豎直方向運動時，是直線運動。自身方向不發(fā)生改變直線運動。自身方向不發(fā)生改變。如：推拉窗。3、旋轉旋轉：當物體圍繞著一個點或一個軸做圓周運動時，自身方向會發(fā)生改變做圓周運動時，自身方向會發(fā)生改變。如：方向盤。4、平移的方法平移的方法：①先確定平移方向和格子數（也就是距離）。②找到原圖形的各個頂點。③把各個按相同方向平移相同的格子數。④

9、把新頂點按原圖形的順序連接。四、萬以內數的認識四、萬以內數的認識1、“一、十、百、千、萬”是我們學過的五個計數單位，分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數單位之間的進率是10。10個一是十，個一是十，10個十是一百，個十是一百，10個一百是一千，個一百是一千，10個一千是一萬。個一千是一萬。2、數位順序表里：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。數位順序表里：從右邊起，第一位是個

10、位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。2、讀數和寫數都從高位起讀數和寫數都從高位起。萬以內數的讀法：讀數時，要從高位讀起，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個“0”或者連續(xù)兩個“0”就只讀一個“零”，末尾不管有幾個0都不讀。3、萬以內數的寫法：寫數時，也要從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個

11、位上寫幾，哪一位上一個數字也沒有就寫“0”占位。4、數的組成：就是看每個數位上是幾，就有幾個這樣的計數單位組成。數的組成：就是看每個數位上是幾，就有幾個這樣的計數單位組成。5、數的大小比較的方法數的大小比較的方法：①位數多的大于位數少的數；②位數相同時，就比較最高位上的數字，數字大的這個數就大，反之就??；③如果最高位上的數字相同，就比較下一位上的數，依次類推。6、最大最大的一位數：9，最小最小的一位數：1最大最大的兩位數：99，最小最小

12、的兩位數：10兩位數最高位是十位。最大最大的三位數：999，最小最小的三位數：100三位數最高位是百位。最大最大的四位數：9999，最小最小的四位數：1000四位數最高位是千位。最大最大的五位數：99999，最小最小的五位數：10000.五位數最高位是萬位。最低位都是個位。7、近似數近似數：與準確數很接近的整十、整百、整千的數?！按蠹s”“可能”“大概”出現(xiàn)就是近似數。兩位數的看個位上的數估算，三位數及三位數以上的看十位上的數估算。（四舍

13、五入）五、克和千克五、克和千克1、質量的單位：克和千克。2、稱較輕的物品的質量時，用“克”作單位；稱較重的物品的質量時，用“千克”作單位稱較輕的物品的質量時，用“克”作單位；稱較重的物品的質量時，用“千克”作單位。3、一個兩分的硬幣約是1克。兩袋500克的鹽約是1千克。4、1千克千克=1000克=1公斤。公斤。1kg=1000g進率是進率是10005、計算或者比較大小時，如果單位不同，就需要把單位統(tǒng)一。一般統(tǒng)一成單位“克”單位統(tǒng)一。一般

14、統(tǒng)一成單位“克”。6、在解決問題時，如果單位不統(tǒng)一，要先統(tǒng)一單位再立式計算先統(tǒng)一單位再立式計算，一般是把＂千克＂換成＂克＂一般是把＂千克＂換成＂克＂六、萬以內的加法和減法（一）六、萬以內的加法和減法（一）1、可以口算也可以筆算。注意在筆算加法是：相同數位對齊，從個位加、減起，如果哪一位相加滿十，要向前一位進注意在筆算加法是：相同數位對齊，從個位加、減起，如果哪一位相加滿十，要向前一位進1，如果哪一位不，如果哪一位不夠減，就從前一位退夠減