五年級下數學質數和合數導學案

1、《質數和合數》導學案課型綜合課型課時1課時主備人李麗審核人復備人本周行為訓練重點班級五年級小組姓名學習目標1、理解和掌握質數、合數的概念，知道它們之間的聯系和區(qū)別。2、找出100以內的所有質數，能夠正確判斷出質數或合數。重、難點預測重點重點：理解和掌握質數和合數的概念。難點難點：能夠正確判斷出質數或合數。時間預設導學：2分鐘自學：17分鐘互學：18分鐘評學：2分鐘整理導學案：1分鐘學習過程師生筆記一、導學一、導學（1）寫出下面這些數的因

2、數1518204155（2）把1～20的數字卡片，分成兩堆，可以怎么分呢？（3）教師：這節(jié)課老師來給大家介紹一種新的分法，就是按照一個數的因數的個數來分，把它們分成質數和合數。（提示課題：質數和合數）二、自學二、自學自主學習：先閱讀教材23頁的內容，回答下面的問題？1、除了上面的分法，按因數的個數分，可以分為幾類？2、一個數，如果只有1和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數。如（）等數都是質數；一個數如果除了（）和（）還有別的因數，這樣的數

3、叫做合數。如（）等都是合數。（）即不是質數也不是合數。三、互學三、互學1、下面說法正確嗎？說說你的理由。（1）所有的奇數都是質數。（2）所有的偶數都是合數。（3）在1、2、3、4、5、6……中，除了質數以外都是合數。（4）兩個質數的和一定是偶數。2、看誰真的又對又快。（1）自然數中，最小的質數是（），最小的合數是（）。（2）在自然數中，即是質數又是偶數的數是（）。（3）在自然數中，即是奇數又是合數的最小數是（）。四、評學四、評學（1）完