2018～2019學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

1、2018～2019學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)“讓學(xué)課堂”，以“前置性課堂教學(xué)研究”為抓手，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作有效落實(shí)，創(chuàng)設(shè)“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)效”的教學(xué)氛圍。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：二、工作目標(biāo)：1以課堂研

2、究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)啟師生智慧，追求文化品位。2夯實(shí)教研組、備課組建設(shè)，在和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)中提升教師教學(xué)素養(yǎng)。3強(qiáng)化質(zhì)量管理，深入探究有效教學(xué)，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課后作業(yè)負(fù)擔(dān)。三、具體工作：1把握教材關(guān)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法

3、。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問(wèn)3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。①本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

4、②加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)。本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展同課異構(gòu)、主題課研討等活動(dòng)，提升教師的上課基本功和綜合素質(zhì)。③開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。四、具體安排9月份：①制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)任務(wù)②成立年級(jí)備課組，并責(zé)任到人。③開(kāi)展“互學(xué)互研，互幫互住”活動(dòng)。④期初業(yè)務(wù)檢查⑤聽(tīng)、評(píng)隨堂課10月份：①一年級(jí)09數(shù)