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文檔簡介
1、在教育信息化、協(xié)同教育理念和國家的政策環(huán)境下,人們追求著現(xiàn)代信息技術(shù)教育應用效果的最優(yōu)化,中國電信“天翼校園”業(yè)務正是為了迎合這個要求而產(chǎn)生?!疤煲硇@”在家庭和學校之間搭建了一座以“學生”為中心的橋梁,使得家?;ヂ?lián)、家校合作在信息技術(shù)的支持下更加快捷、有效。
以往營銷經(jīng)驗證明,某些移動增值業(yè)務在營銷需求特性上與傳統(tǒng)語音業(yè)務類似,可以直接采用基于4P和4C理論的傳統(tǒng)市場營銷模式。也有的移動增值業(yè)務在營銷需求特性上呈現(xiàn)個性化
2、、多樣性的特點,不便于采用傳統(tǒng)市場營銷模式。這些移動增值業(yè)務需要注重服務價值、強調(diào)個性化需求滿足,需要采用新的營銷模式。
本文基于“天翼校園”業(yè)務本身,首先運用市場營銷相關(guān)基礎理論、SWOT分析等理論和工具,研究了“天翼校園”運營現(xiàn)狀、市場的競爭態(tài)勢及可能存在的主要問題,并針對業(yè)務發(fā)展中存在的問題,在“天翼校園”業(yè)務市場細分的基礎上,歸納了“天翼校園”業(yè)務營銷的方法和模式,包括市場細分策略、整合營銷傳播推廣策略、廣告營銷策
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