“啞巴英語(yǔ)”存在的原因及解決途徑

1、“啞巴英語(yǔ)啞巴英語(yǔ)”存在的原因及解決途徑存在的原因及解決途徑英語(yǔ)作為一種交流工具已經(jīng)在社會(huì)中起到了越來(lái)越重要的作用，然而“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象卻仍是中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的痼疾，如何避免“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象的出現(xiàn)？怎樣改變“啞巴英語(yǔ)”的現(xiàn)狀？本文就啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象存在的原因及解決“啞巴英語(yǔ)”問(wèn)題的途徑提出了一些意見(jiàn)和措施。一、什么是“啞巴英語(yǔ)”所謂“啞巴英語(yǔ)”就是那種極端注重書面英語(yǔ)而且嚴(yán)重忽略口頭表達(dá)的英語(yǔ)教學(xué)方式和這種教學(xué)方式下培養(yǎng)的學(xué)生的英語(yǔ)能力，往往

2、只能應(yīng)付試卷或者書本上的英語(yǔ)文字，但是開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的能力極差，近乎于“啞巴”，所以得名。二、“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象存在的原因首先，我認(rèn)為主要是中國(guó)的應(yīng)試教育造成的。不可否認(rèn)，近幾年來(lái)，我國(guó)的英語(yǔ)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)取得了顯著的成就。為了提高素質(zhì)教育，我們進(jìn)行了相應(yīng)的教育改革，如重新編定了新教材，重新制定了新的教育理念等。然而，英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀尚不能完全適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，與時(shí)代發(fā)展的要求還存在差距。在目前教學(xué)考試制度的引導(dǎo)下，

3、教師不能把更多的時(shí)問(wèn)和精力花在口語(yǔ)教學(xué)上，學(xué)生對(duì)口語(yǔ)也不重視，這不利于提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力，必然導(dǎo)致了“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象的存在。具體表現(xiàn)在：輕視口語(yǔ)教學(xué)，重語(yǔ)法，翻譯教學(xué)。其次，是英語(yǔ)表達(dá)能力和表達(dá)欲望的缺乏。多數(shù)人口語(yǔ)不好通常是因?yàn)閷W(xué)了不用或用的太少，他們只把英語(yǔ)作為知識(shí)來(lái)學(xué)，而不是將英語(yǔ)當(dāng)作一種語(yǔ)言工具來(lái)用。很多人沒(méi)有自信，總認(rèn)為自己的詞匯量不夠，不敢開(kāi)口，于是開(kāi)始背單詞，想擴(kuò)大詞匯量和增加語(yǔ)法知識(shí)之后再說(shuō)。但是背了一段時(shí)間單詞后還

4、是不敢說(shuō)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞是背不完的，實(shí)際上我們生話中常用的話題并不需要太多的單詞量，只要能進(jìn)行起碼的交流，適5.注意普通話發(fā)音。從中國(guó)人的發(fā)音習(xí)慣來(lái)看，發(fā)音不準(zhǔn)確也是同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題。要糾正學(xué)生的英文發(fā)音，最好首先能保證學(xué)生的普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。普通話里的一些音如果學(xué)生發(fā)不好就會(huì)影響學(xué)生的英文發(fā)音。6.重在堅(jiān)持。說(shuō)到底學(xué)英語(yǔ)重在堅(jiān)持。很多同學(xué)投入的時(shí)間也很多，方法也對(duì)，就是不能堅(jiān)持。興趣是最好的老師，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣可以幫學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)

5、。同樣興趣當(dāng)然也是英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)取得成功的基礎(chǔ)與關(guān)鍵了，只有讓學(xué)生對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣，才能激發(fā)他們內(nèi)在潛藏著的對(duì)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望，有了這個(gè)良好牢固的基礎(chǔ)□語(yǔ)學(xué)習(xí)這幢萬(wàn)丈高樓才能拔地而起?？傊?，講流利的英語(yǔ)，講地道的英語(yǔ)，是所有學(xué)習(xí)英語(yǔ)者的共同心愿，也是檢測(cè)學(xué)生英語(yǔ)水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。盡管目前中國(guó)還缺乏學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，但通過(guò)努力，一樣可以使我們的口語(yǔ)水平得到提高，從而使我們講出來(lái)的英語(yǔ)準(zhǔn)確、自然、流利，從根本上克服“啞