2018版思修緒論教案

1、1教案授課章節(jié)緒論教學(xué)目的通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這一歷史方位，新時(shí)代為大學(xué)生成長(zhǎng)成才、勤學(xué)報(bào)國(guó)提供了廣闊的舞臺(tái)和無(wú)限的機(jī)遇。學(xué)生能夠領(lǐng)悟時(shí)代新人要以民族復(fù)興為己任，以有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)為根本要求，通過(guò)提升自身思想道德素質(zhì)與法治素養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，成為走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。2.如何做有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代

2、新人。3.明確學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課的重要意義。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.如何做有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。2.認(rèn)識(shí)思想道德素質(zhì)與法治素養(yǎng)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要性。教學(xué)方法講授式、案例式、專(zhuān)題式、討論式和研究式等教學(xué)手段教材、多媒體、PPT教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配緒論23學(xué)模塊展開(kāi)教學(xué)，共安排2課時(shí)為宜。教學(xué)中需要講清楚的基本問(wèn)題一、準(zhǔn)確把握一、準(zhǔn)確把握“新時(shí)代新時(shí)代”黨的十九大報(bào)告指出：“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主

3、義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位?！贝_定中國(guó)特色社會(huì)社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，是整個(gè)黨的十九大報(bào)告的“邏輯起點(diǎn)”。深刻領(lǐng)會(huì)十九大精神，必須首先準(zhǔn)確把握“新時(shí)代”這個(gè)概念。（一）中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的依據(jù)。把握“新時(shí)代”這個(gè)概念，首先必須認(rèn)清進(jìn)入新時(shí)代的基本依據(jù)。十九大作出“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”的判斷，一是基于改革開(kāi)放以來(lái)特別是十八大以來(lái)取得的歷史性成就，二是基于我國(guó)社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放40年的發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)

4、力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力進(jìn)入世界前列，推動(dòng)我國(guó)國(guó)際地位實(shí)現(xiàn)前所未有的提升；黨的面貌、國(guó)家的面貌、人民的面貌、軍隊(duì)的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化。這兩個(gè)“前所未有”，構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的基礎(chǔ)。尤其是黨的十八大以來(lái)發(fā)生的歷史性變革，則是進(jìn)入新時(shí)代的直接性的標(biāo)志。十八大以來(lái)的五年是極不平凡的五年，這五年取得的成就是全方位的、開(kāi)創(chuàng)性的，變革是深層次的、根本性的，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)

5、去想辦而沒(méi)有辦成的大事，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革，使我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生了歷史性變化。十九大報(bào)告指出：“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！蔽覈?guó)社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化，反映的是由較低層級(jí)供需矛盾向中高層級(jí)供需矛盾的轉(zhuǎn)化。社會(huì)主要矛盾是衡判時(shí)代的重要因素。我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對(duì)黨和國(guó)家工作提出了許多新要求。我們要在繼續(xù)推動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)