小學數(shù)學教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求，把握好新世紀學校教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好教學任務(wù)，我結(jié)合自身的實際情況，特制定了個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，用以指導今后的教學工作。一、自我分析（一）基本情況本人從1988年踏上工作崗位至今，我一直在農(nóng)村小學擔任數(shù)學科的教學工作。二十五年來，在學校領(lǐng)導的支持和同事們的幫助下，自己正逐漸成熟起來。（二）個人優(yōu)勢本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心

2、，在工作上能夠積極完成學校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)；能和同事和睦相處，關(guān)系融洽，互相學習，共同進步；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教學經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。（三）個人存在問題首先，我感到在學習上對自己有所放松，導致自己迷失了發(fā)展方向。其次，由于缺乏學習，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作。同時，學習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫文章，使自己的專題研究

3、大多停留在一些簡單的問題上面，無法提升到理論層面上。二、發(fā)展目標樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論4.及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。5.加強自身課堂調(diào)控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究；注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。6.每