高一校本作業(yè)病句類型語序不當

1、高一校本作業(yè)病句類型病句類型——語序不當語序不當常見病因病例診治多項定語次序不當多項定語一般可按以下次序排列:①表領屬性的或表時間、處所的短語②指稱或數(shù)量短語③動詞或動詞短語④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語?？珊営洖?“屬”“指(數(shù))”動“形”“名”。另外帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。如:花園里花園里(領屬性的)那(指示代詞)幾朵幾朵(數(shù)量詞)盛開的盛開的(動詞)美麗的美麗的(形容詞)紅色紅色(形容詞)玫瑰花玫瑰花(名詞)

2、被人摘走了被人摘走了。1.那一臺剛從國外進口的文學院的先進錄音設備在運行過程中突然出現(xiàn)了故障。正確語序：多項狀語次序不當多項狀語排列順序一般是:①表目的或原因的介賓短語；②表時間的名詞或介賓短語；③表處所的名詞或介賓短語；④副詞(表范圍或頻率)；⑤形容詞或動詞(表情態(tài))；⑥表對象的介賓短語?？珊営洖?“目(因)”“時”“處”“范(頻)”“情”“對”。例:那位失主為表謝意那位失主為表謝意(表目的)昨天昨天(表時間)在電在電視臺視臺(表處所

3、)又（副詞）誠摯誠摯(形容詞)地為他地為他(表對象)點了一首歌點了一首歌。2.昔日開闊的湖面大部分已被填平變成了宅基地剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著令人痛心。語病分析：定語、狀語位置不當(1)定語誤放在狀語位置上如:如何進行人事制度改革的問題在全校教職工中熱烈地引起了討論。分析:“熱烈”應修飾“討論”即“熱烈地引起了討論”應改為“引起了熱烈的討論”。（2）狀語誤放在定語位置上如:在職工代表大會上我們向廠方提出了關于工資制度改革

4、的明確意見。分析:“明確”應做狀語修飾“提出”；而不是做定語修飾“意見”。因此應把“明確”放在“提出”之前。3.(2016浙江高考浙江高考)在線教師時薪過萬的消息自從引發(fā)社會關注后每一個教育工作者都應當意識到如何與力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正成為教育不得不直面的問題。正確語序：4.應該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。正確語序：虛詞的位置不當虛詞的位置不當，主要是指副詞和關聯(lián)詞的位置不當。（1）副詞的位置不當，(“把”字句”和“被”字句中若有否定副詞