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文檔簡介
1、PSHE(personal,social and health education),指的是英國最近20年來逐漸演變和盛行的個人、社會和健康教育。這是英國學校的一種德育課,也是英國學校的德育理念,并且滲透到其他課程中。PSHE主要是通過讓學生學習一定的知識和技能,以增強學生對問題的理解力,使他們?yōu)閷砩钏媾R的各種機會與可能性做好準備。它的教學內容主要是針對現(xiàn)實社會中的一些問題,主要包括以下幾個方面:公民教育、情感與社會適應教育、性與
2、關系教育、生理與營養(yǎng)教育、吸毒酗酒抽煙的健康教育、個人理財教育、安全教育七項內容。英國的課程質量委員會把PSHE分為四個關鍵期:5-7歲是第一個關鍵期,7-11歲是第二個關鍵期,11-14是第三個關鍵期,14-16是第四個關鍵期。 本文從對PSHE的社會背景、教育學背景和心理學背景的追溯開始,進而對PSHE的內容和框架做了介紹,進一步分析了心理學理論在PSHE中的具體體現(xiàn),最后對這門德育課程做了分析與評價。筆者認為,盡管我國與
3、英國有不同的社會背景,但是英國的德育思想依舊存在值得我們借鑒的地方,PSHE從社會的現(xiàn)實生活出發(fā),經過教育,最終服務于社會。因為人本身就是生活在社會中,如果脫離社會進行直接的道德教育,獲得的結果很可能就是理想與現(xiàn)實脫節(jié),從而引起更大的社會道德混亂。英國的PSHE要求學生立足社會,從自身的生存出發(fā),關注個性的特點,要求教育工作者根據(jù)學生不同的年齡階段的特點,對于同樣的內容實施循序漸進的教育方式,其中滲透著這個社會所需求的一些良好的行為習慣
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