農村衛(wèi)生適宜技術培訓效果評價和影響因素研究.pdf

1、目的：評價《甘肅省農村衛(wèi)生適宜技術推廣示范研究》項目實施過程中西醫(yī)及計生適宜技術的培訓效果，探討影響培訓效果的因素，為國家農村衛(wèi)生適宜技術培訓推廣及“十一五”國家農村衛(wèi)生適宜技術的實施提供參考信息和科學依據。 方法： [1]培訓模式對從示范縣抽取的各級各類醫(yī)務人員進行省級和縣級集中培訓。其中，第一期五項適宜技術在蘭州市進行省級集中培訓，共培訓各級醫(yī)療衛(wèi)生人員69人，第二期和第六期適宜技術在示范縣(靜寧縣、臨洮縣)進行縣級

2、集中培訓，共培訓各級醫(yī)療衛(wèi)生人員123人。 [2]培訓效果評價將培訓對象在培訓不同階段對每項適宜技術知識的知曉率、平均成績進行前后對比分析。 [3]培訓影響因素分析對培訓對象對適宜技術的平均成績、學習難易程度、掌握程度、對互動強化的滿意度及再培訓需求等從職稱、專業(yè)和學歷三個方面進行分層分析。 結論: [1]通過培訓，醫(yī)療及計生人員對適宜技術基本知識收獲較大，技術水平和醫(yī)療服務能力明顯提高。 [2]

3、課堂講授后緊接著進行的雙向互動強化培訓，雖然學員滿意度較高，但實際對學員基礎知識的提高的效果并不理想。為進一步提高培訓效果，雙向互動強化培訓與課堂講授應相隔一定時間之后進行或根據不同技術的專業(yè)特點決定是否需要采用該培訓方式。 [3]學員的學歷、專業(yè)與培訓效果有關。進行適宜技術培訓時，在人員的選擇上應根據適宜技術本身的特點、要求選擇學歷層次適當、專業(yè)對口的醫(yī)療、計生人員進行培訓，并適當向學歷層次相對較低而技術需求相對較高的基層醫(yī)療