1、目的： 1.通過羅夏墨跡測驗與他評結(jié)果的一致性研究，驗證羅夏墨跡測驗在人才測評中的有效性。 2.RIM與16PF、面試在人才選拔中的有效性對比。 方法： 1.對象：某大學教育學院2004級心理學專業(yè)，學前教育專業(yè)，教育學專業(yè)的63名本科生。其中男生15名，女生48名；平均年齡21.2歲，受試者對測試知情同意。 2.測試方法：個別測試羅夏墨跡測驗，然后再集體施測16PF量表，再由五名經(jīng)過培訓的主試對
2、每名被試分別進行面試，最后讓輔導員及四名學生干部根據(jù)他評內(nèi)容對63名學生做出評定。再計算出RIM與他評、面試、16PF的相關；面試與他評、16PF與他評結(jié)果的相關。 結(jié)果：63名均進入結(jié)果分析。假設中的M、W、L、FC：CF+C、D分、EA、FM、SH、Blends、Isolate這些羅夏記分在研究中得到驗證，與所測試的心理特征表現(xiàn)出顯著相關。而形狀質(zhì)量、常見反應P、攻擊反應AG和合作反應COP、獨創(chuàng)性反應ORG、自我中心指數(shù)E