科學界失范行為的成因分析及對策研究.pdf

1、當今時代，科學技術大潮席卷整個世界，科學技術的進步使人們的思維方式、價值觀念和生活方式都發(fā)生了顯著變化，科學研究也日益成為人類社會中最重要的事業(yè)之一。然而，我們也要看到，近年來，科學技術在更深刻和更迅速地推動社會進步和改變著人們生活的同時，科學技術領域內(nèi)的各種不正之風也開始盛行，科學界失范現(xiàn)象日益嚴重，這種現(xiàn)象給人們造成了倫理上的混淆、對科學技術的恐懼和對科技工作者的誤解，為科技人才的培養(yǎng)和成長造成了惡劣的影響，浪費了社會大量的研究資源

2、，直接阻礙了國民科學文化素質的培養(yǎng)和我國科技競爭力的提升。 目前，科學界失范行為問題已受到世界科學界越來越多的關注，成為國際科技交流中經(jīng)常被提及的話題。面對上述現(xiàn)狀，如何采取措施遏止科學界的失范行為，已成為一個不容回避的問題。本文認為，在采取措施之前，應對引發(fā)這些科學界失范行為的原因進行系統(tǒng)的探討，并對癥下藥，以采取有力措施來重建科學規(guī)范和重塑科學道德。本文以現(xiàn)象為基礎，以理論為支撐，通過分析綜合，力圖把科學界失范問題放到社會大

3、環(huán)境中，深入分析各方面的因素，對其進行比較客觀和系統(tǒng)的探討，為科學界失范行為的成因分析和對策研究做一些嘗試和努力。 全文由導論和三個部分組成： 第一部分：科學界失范行為的基本理論研究。本部分的內(nèi)容包括：首先，對科學界失范行為的涵義和特點做出科學的界定，這為分析科學界失范行為打下基礎和鋪墊；其次，通過諸多現(xiàn)實材料，結合理論分析，對科學界失范行為的表現(xiàn)形式、種類及嚴重危害進行描述性分析。 第二部分：科學界失范行為的成

4、因研究。本部分是全文的重點，分別從經(jīng)濟、文化、制度、道德、法律五個方面探尋科學界失范行為的根源，為下文的對策研究提供理論依據(jù)，由宏觀到微觀、由環(huán)境到個人、由體制到觀念，對科學界失范行為的成因進行了深入地分析和論述。 第三部分：科學界失范行為的對策研究。這一部分是本文的核心，也是本文的難點所在。根據(jù)前一部分的分析，針對成因，提出從科學精神、科研體制、科學道德和科技法規(guī)四個方面來尋求可行的對策，以達到為科學規(guī)范和科學道德建設提供借鑒