大學生網購成癮現(xiàn)象及應對策略研究.pdf

1、隨著網絡購物的普遍，網購成癮逐漸成為一個新興的社會問題，主要表現(xiàn)為一些網購用戶在使用網絡媒介購物的過程中，由于過度地、無節(jié)制地購物引起生理、心理上的不適，并影響其正常的社交、生活。盡管人們已經意識到網購成癮趨勢，但是對網購成癮現(xiàn)象的研究卻并未深入。
　　本文選取大學生網購成癮者作為研究對象，一方面考慮到大學生群體是網購活動的重要參與者，另一方面是由于大學生正處于社會化的重要時期，對其進行正確的行為引導至關重要。本文主要采用文獻研究

2、法、問卷調查法及訪談法分別從大學生網購成癮的表現(xiàn)、判斷標準、致癮因素、形成過程及應對策略這幾個方面進行研究，嘗試為大學生網購成癮現(xiàn)象做一個初步的解讀。
　　本文認為:1.網購時間、目的、心理及行為是判斷大學生網購成癮與否的指標，強迫性、耐受性、戒斷性、興奮性、復發(fā)性和沖突性六個標準可適用于判斷網購成癮。2.認為社會因素、個體因素、網購體驗因素以及網購媒介因素是重要的大學生致癮因素。大學生網購成癮者是易受社會因素如網絡消費主義、社會

3、關系網異常和社會壓力影響的人群;具備性格內向、自我控制力低等個體人格特質的人群較易網購成癮，并且學歷、經濟條件、地理位置等客觀因素也是大學生網購成癮者影響因素的組成部分;大學生成癮者對網購的特殊的媒介使用體驗以及購物體驗推動其成癮;網購的即時便利等媒介特性吸引部分大學生成癮。3.網購成癮分為“沉浸”、“成癮”及“脫癮”三個階段，“沉浸”階段首先表現(xiàn)為大學生成癮者單方面對網購媒介的依賴，互動傳播和網購提供的多樣化服務使大學生進入“沉浸”狀