網(wǎng)絡環(huán)境下的中學物理研究性學習.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、單位代碼10445學號20021066分類號G6337必蓀街缸史學y764398碩士學位論文論文題目網(wǎng)絡環(huán)境下的中學物理研究性學習學科專業(yè)名稱申請人姓名導師姓名論文提交時間課程與教學論步紅霞石書英副教授2005年4月10日山東師范大學碩士學位論文分析，提出了本研究的研究方法、意義和預期成果。2。從研究性學習的含義出發(fā)，指出在學科課程中開展研究性學習的必要性和可能性，論述研究和探究的關(guān)系，進一步探討物理研究性學習的概念、類型、特點和目標。

2、3對網(wǎng)絡環(huán)境下的研究性學習進行探討。從現(xiàn)實中開展研究性學習的局限性和網(wǎng)絡的優(yōu)勢來說明應用網(wǎng)絡實施研究性學習的必要性；從各種教育教學理論和現(xiàn)實條件分析其可彳亍性；對網(wǎng)絡環(huán)境下研究性學習的學生、教師、資源和問題進行了分析：進一步指出應用網(wǎng)絡開展研究性學習的意義。4探討網(wǎng)絡環(huán)境下物理研究性學習網(wǎng)站的建設和教學實施。從網(wǎng)絡環(huán)境下進行教學存在的問題與對策出發(fā)，建設中學物理研究性學習網(wǎng)站并對網(wǎng)站的主要內(nèi)容進行了介紹，提出網(wǎng)絡環(huán)境下進行物理研究性學習

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