網絡課程管理系統(tǒng)的研究與實踐.pdf

1、網絡技術的多媒體、超連接特性為學生的自主學習環(huán)境提供了大量的網絡學習資源；網絡課程是在先進的教育思想、教學理論與學習理論指導下的基于Web的課程，其學習過程具有交互性、共享性、開放性、協(xié)作性和自主性等基本特征；網絡課程管理系統(tǒng)就是通過網絡技術，建立一個基于Web的支持和管理教學過程、提供共享學習資源和各種學習工具的虛擬學習環(huán)境，為網絡教學的實施提供基礎性通信與學習管理服務。本研究關注如何構建網絡課程管理系統(tǒng)、如何組織教學資源及實施教學活

2、動。本文通過梳理網絡課程的概念、網絡課程在教學過程中的優(yōu)勢、網絡課程的教學模式、網絡課程的特征，深入地研究了網絡課程管理系統(tǒng)，包括網絡課程管理系統(tǒng)的概念，網絡課程的運行原理和現(xiàn)有網絡課程管理系統(tǒng)的功能定位與發(fā)展趨勢。在上述研究的基礎上，設計并開發(fā)了一個操作簡易、管理方便滿足教學需求的網絡課程管理系統(tǒng)------寧夏大學教師教育學習管理系統(tǒng)(NXUTELMS)，它是基于現(xiàn)有開源網絡課程管理系統(tǒng)moodle平臺和php168內容管理系統(tǒng)的整