基于高校圖書館閱讀推廣的校園文化建設研究.pdf

1、教育部與共青團中央下發(fā)的《關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見》（2004）明確指出：“高等學校校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分。加強校園文化建設對于推進高等教育改革發(fā)展、加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質，具有十分重要的意義。”隨著信息社會的發(fā)展與教育的改革，校園文化對大學生綜合素質的影響日益突顯，雖然許多高校一直持續(xù)開展著校園文化建設的工作，在投入了大量精力之后也取得了一定成效，但總體來看仍是不盡如人意

2、，如何加強校園文化的建設與傳播已經(jīng)成為一個重要的理論與實踐問題。作者對國內外近年來有關校園文化建設與圖書館閱讀推廣的相關文獻進行了一定的整理、研究，提出將高校圖書館開展的閱讀推廣作為推進校園文化建設的有力手段，通過研究四所具有不同辦學水平的高校開展的實例，解決如何利用圖書館閱讀推廣推動校園文化建設的核心問題。本文主要采用了文獻調查法、實例分析法以及對比分析法，深入研究高校圖書館閱讀推廣與校園文化建設的理論和方法。
　　本文共分為五

3、個部分：第一部分是緒論，概括論文選題的背景和意義，對國內外研究現(xiàn)狀和研究內容進行綜述，并指出本文的研究方法和創(chuàng)新點；第二部分是闡述閱讀推廣與校園文化各自的概念、特征及功能，并指出閱讀推廣在校園文化建設中的定位；第三部分是根據(jù)辦學水平的高低選取四所具有代表性的高校，對其開展的閱讀推廣案例進行現(xiàn)狀分析，包括閱讀推廣的活動模式及特點、目前我國高校閱讀推廣采取的模式類型、我國高校閱讀推廣活動對校園文化建設的助推作用和活動開展過程中存在的問題；第