針對POLYGLOT培訓學校初級B班學習者的綜合課教學設計.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文通過筆者自身在俄國POLYGLCT培訓學校的教學實習經歷，在教學中通過與學生的互動交流、訪談、課堂教學實踐，以及得到相應的反饋來探索綜合課教學設計的有效方法和途徑。首先，筆者將搜集對外漢語初級階段綜合課設計方面的相關文獻研究，并結合本文所討論的特定學習者的情況，尋找教學設計的可行與不可行之處；其次，結合本文所討論培訓機構的現(xiàn)狀、學習者的動機和目的、出現(xiàn)的主要問題等進行探討；而后，閱讀相關綜合課設計的理論基礎和文獻，以理論為基礎，結合

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