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文檔簡介
1、在對外漢語的教學過程中,禁忌一直是一個非常敏感的話題,每一個國家每一個民族都有其忌諱和回避的言語、話題、行為或風俗。對外漢語教學的對象,西方留學生居多,了解中西方語言禁忌有助于對外漢語課堂教學的順利進行。
本文運用文獻研究法、類比分析法、實例論證法、觀察法來分析中西方語言禁忌現(xiàn)象。論文首先論述了對外漢語教學中的文化因素,對對外漢語教學中中西方的語言禁忌類型進行了歸類,并且分析了這些語言禁忌現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,最后提出相應(yīng)的對策。在
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