山東省武術(shù)段位制的發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、隨著世界經(jīng)濟一體化、文化交流國際化的發(fā)展，越來越多的體育項目實行了段位制，為順應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展形式，中國傳統(tǒng)武術(shù)也不例外，在眾多武術(shù)工作者的理論研究和實踐探索下，國家體育總局武術(shù)運動管理中心于1998年實施了《中國武術(shù)段位制》。這一制度的實施對于武術(shù)的保護與傳承，推廣與普及有著重要意義，在17年的發(fā)展中取得了顯著的成績，但同時也遇到了一些問題，比如獲段人員數(shù)量較少，段位的權(quán)威性較弱等。本論文旨在通過研究分析山東省武術(shù)段位制發(fā)展現(xiàn)狀，以及在

2、武術(shù)段位制推廣運行中存在的障礙，對山東省武術(shù)段位制的發(fā)展形式及未來發(fā)展途徑進行相應(yīng)研究并提出對策，希望能夠為山東省武術(shù)段位制的推廣與普及提供一些有價值的參考思路。
　　本論文運用了文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、觀察法以及數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對當前山東省實施武術(shù)段位制的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展策略進行了全面的調(diào)查。通過研究，得出以下結(jié)論：第一，山東省的段位考評宣傳工作不到位；第二，省內(nèi)武術(shù)館（校）的段位制進展較為緩慢，未充分發(fā)揮其在段位制

3、推廣中的作用；第三，當前山東省內(nèi)大中小學校的武術(shù)段位制開展情況不夠理想；第四，在段位制考評中“打練結(jié)合”模式不夠科學合理。
　　針對當前山東省武術(shù)段位制實施的現(xiàn)狀以及存在的障礙，提出以下建議：1、武術(shù)段位制管理機構(gòu)應(yīng)進一步做好武術(shù)段位制的宣傳工作，利用各媒體、網(wǎng)絡(luò)等平臺以及武術(shù)比賽的方式進行大力宣傳；2、調(diào)整武術(shù)段位制的考段收費標準，借助武術(shù)館（校）把段位制的考核方式搞活，充分提高習武群體的考段積極性；3、將武術(shù)段位制與學校教育結(jié)