懸吊訓練對青少年三級跳遠運動員專項運動能力的影響.pdf

1、三級跳遠是田徑項目三種跳躍項目中的一項，其中起跳階段扮演著重要角色。一個有效的起跳動作需要最佳的垂直起跳速度，同時減少水平方向速度的損失以及對身體平衡性較好地控制。而完成這一動作需要三級跳遠運動員具備較好的身體素質，懸吊訓練被認為可以同時發(fā)展身體力量、平衡、靈敏及核心穩(wěn)定性。因此通過懸吊訓練可以有效地對三級跳遠運動員進行針對性地身體素質訓練，從而提高其專項運動能力及運動表現(xiàn)。
　　研究目的：本研究采用上肢爆發(fā)力測試、下肢爆發(fā)力測試

2、、靈敏性、平衡性測試及專項能力測試等方法，通過測量經(jīng)過18周傳統(tǒng)力量訓練及懸吊訓練前后，三級跳遠運動員上、下肢爆發(fā)力，身體靈敏性、平衡性以及專項能力的變化，研究和探討不同訓練方法對三級跳遠運動員專項能力及運動表現(xiàn)的影響。其結果可為今后教練員及運動員對訓練手段的選取以及三級跳遠教學提供理論依據(jù)。研究方法：本研究通過文獻資料法、實驗研究法及數(shù)理統(tǒng)計法進行研究與分析。其中文獻資料法通過查閱相關數(shù)據(jù)庫得到相關文獻資料，從而為本文提供堅實的理論依

3、據(jù)。實驗研究法通過將8名國家二級水平男子三級跳遠運動員，隨機分為實驗組與對照組。應用美產TRX?訓練帶對實驗組受試者進行為期18周的懸吊訓練，同時對照組受試者進行傳統(tǒng)力量訓練。訓練前與經(jīng)過18周的訓練后，分別對實驗組與對照組受試者進行上肢爆發(fā)力測試、下肢爆發(fā)力測試、身體靈敏性、平衡性測試及專項運動能力測試。數(shù)理統(tǒng)計法應用獨立樣本 T檢驗法分析不同訓練方法訓練前后（組內及組間差異）對三級跳運動員專項運動能力相關指標的影響。本研究規(guī)定一類錯

4、誤的概率小于0.05時數(shù)據(jù)有顯著性意義。
　　研究結論：
　　1.通過懸吊訓練，三級跳遠運動員上、下肢爆發(fā)力，身體靈敏性、平衡性及專項成績均有顯著提高。
　　2.懸吊訓練主要對三級跳遠運動員靈敏、平衡能力產生影響，而傳統(tǒng)力量訓練則更側重于對運動員上、下肢爆發(fā)力進行提高。
　　3.懸吊訓練和傳統(tǒng)力量訓練方法對三級跳遠運動員運動表現(xiàn)的影響亦不同。
　　4.懸吊訓練較傳統(tǒng)力量訓練在提升三級跳遠運動員上肢爆發(fā)力、身