泰國詩威他雅北南學(xué)校漢語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、中國經(jīng)濟(jì)在以飛快的速度發(fā)展著，隨之而來的是越來越多的國家開始主動(dòng)與中國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)與文化的交流，而如今，中國文化已經(jīng)傳遍全球各地。外國人民向往中國文化的博大精深，學(xué)習(xí)漢語的外國人正在大幅增長，特別是中國的周邊國家已經(jīng)掀起全國中小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱潮。
　　為解決中國文化在傳播過程中遇到的水土不服問題，本文通過調(diào)查問卷的形式對(duì)泰國詩威他雅北南學(xué)校漢語教學(xué)的現(xiàn)狀及課堂日常教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查及分析。本次問卷調(diào)查的內(nèi)容主要包括了對(duì)學(xué)生基本情況的調(diào)

2、查、對(duì)課程安排的調(diào)查、對(duì)教材使用的調(diào)查、對(duì)教學(xué)方法的調(diào)查、對(duì)課堂管理的調(diào)查五個(gè)部分。然后通過對(duì)這五個(gè)部分的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，了解到泰國本土學(xué)生的對(duì)漢語學(xué)習(xí)特點(diǎn)、使用的漢語教材、漢語的教學(xué)方法和漢語教學(xué)課程安排等各個(gè)方面存在的問題。最后本文通過了解本地教師對(duì)學(xué)生本地文化教學(xué)的基本情況以及學(xué)生對(duì)本土文化的學(xué)習(xí)狀況，加上本文作者在泰國對(duì)漢語教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，嘗試提出一些能夠讓泰國本土學(xué)生快速學(xué)習(xí)漢語文化、熟練使用漢語交流解決方案和教學(xué)建議，如聽

3、說讀寫搭配教學(xué)、適當(dāng)增加文化課、選用難度適中的教材，通過這樣的中泰合作的教學(xué)方式，從而使?jié)h語教學(xué)進(jìn)行得更加順利。
　　本文通過在泰國實(shí)地教學(xué)對(duì)泰國本土文化進(jìn)行深入了解，并通過科學(xué)有效的問卷調(diào)查的方法對(duì)泰國本土學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，結(jié)合訪問本土教師了解得到的本土教師對(duì)本土學(xué)生的教學(xué)方法，對(duì)中國漢語在泰國的教學(xué)現(xiàn)狀提出建議。希望本文所研究的成果可以為以后的赴泰志愿者以及泰國本土漢語教師提供漢語教學(xué)的可靠依據(jù)，也為漢語國際教育推廣