教師職業(yè)認(rèn)同，教學(xué)效能感與工作滿意度及其關(guān)系研究.pdf

1、本研究采用問(wèn)卷調(diào)查的研究方法，對(duì)天津市260名教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查所使用的問(wèn)卷為《教師職業(yè)認(rèn)同量表》、《教師教學(xué)效能感問(wèn)卷》和《教師工作滿意度量表》，旨在了解中小學(xué)教師職業(yè)認(rèn)同，教學(xué)效能感和工作滿意度的總體特征以及在性別，年級(jí)和教齡等人口學(xué)變量上的差異。并且還進(jìn)一步地探討中小學(xué)教師職業(yè)認(rèn)同，教學(xué)效能感和工作滿意度三者之間的相互關(guān)系。得到的結(jié)論如下:
　　(1)中小學(xué)教師職業(yè)認(rèn)同，教學(xué)效能感和工作滿意度整體水平均較高。中小學(xué)教師職

2、業(yè)認(rèn)同和教學(xué)效能感總體在性別和年級(jí)沒(méi)有顯著性差異，在教齡上存在顯著性差異。教師的工作滿意度總體在性別和教齡上有顯著差異，在年級(jí)上沒(méi)有顯著差異。
　　(2)中小學(xué)教師職業(yè)認(rèn)同和教學(xué)效能感和工作滿意度兩兩之間都是正相關(guān)。
　　(3)個(gè)人效能對(duì)職業(yè)認(rèn)同四個(gè)維度的變量與自我實(shí)現(xiàn)之間有部分中介效應(yīng)。一般效能感對(duì)職業(yè)價(jià)值觀和工作強(qiáng)度之間有部分中介效應(yīng)。個(gè)人效能感對(duì)職業(yè)行為傾向，職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)歸屬這三個(gè)維度與工作強(qiáng)度之間有部分中介效應(yīng)。