高職院校校企合作教育研究.pdf

1、隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,二十一世紀社會對人才結構的需求有了新的變化。大力發(fā)展職業(yè)教育,是推進我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要。職業(yè)教育的根本任務是為企業(yè)培養(yǎng)合格的實用人才,這項根本任務決定了必須實施以職業(yè)活動、勞動過程為導向的教學過程,并據(jù)此科學合理地選擇教學組織。然而,高職院校究竟應該采取怎樣的校企合作教育模式才能更好地推動自身的發(fā)展,并且能夠為當?shù)亟?jīng)濟作出更大的貢獻,成為了一個值得深入研究的課題。
　　 本文屬于應用研究,在

2、遵守公共管理學、教育學等學術規(guī)范的基礎上,總體上采用的是系統(tǒng)分析方法。在此框架下,本文綜合運用了多種研究方法,如規(guī)范分析與實證分析相結合、定性分析與定量分析相結合等。全文共分5章。第1章主要介紹了本文的研究背景、選題意義、相關概念的界定、主要的研究方法及技術路線等內(nèi)容。第2章介紹了國內(nèi)外高職院校校企合作研究概況,圍繞學校本位職業(yè)教育思潮的代表人物及其主要內(nèi)容、福斯特職業(yè)教育理論以及其他國家的相關理論與實踐作了相關的文獻綜述,按照時間順序

3、的視角對國外相關理論進行了梳理。由于我國大規(guī)模的校企合作教育起步較晚,與之相應的是理論研究剛剛開始。因此,本文從存在問題與對策建議的視角對國內(nèi)諸多學者的觀點進行了梳理。最后,在此基礎上進行了簡要的評價,并由此提出了全文的系統(tǒng)性研究思路。第3章是對H職院校企合作的個案進行研究,通過問卷調查和深度訪談,推導出目前職業(yè)院校校企合作工作中存在的問題。第4章對國外校企合作教育進行了分析,并得出了一些經(jīng)驗借鑒和啟示。第5章則基于前面的分析,從校企合