保齡球選項教學對大學生內(nèi)部動機、體育鍛煉態(tài)度影響研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究在查閱了大量參考文獻和征求一些專家、一線體育教師的意見的基礎上,以華東師范大學、上海工程技術大學的07級大學生作為研究對象,采用問卷調(diào)查、比較分析和數(shù)理統(tǒng)計方法,研究保齡球選項教學對大學生內(nèi)部動機、體育鍛煉態(tài)度影響。 以保齡球選項組(男生18名、女生15名)和不同項目選項組分為大球組(男生20名,女生20名)、小球組(男生20名,女生20名)、混合組(男生20名,女生20名)為實驗組。未選項組(男生20名,女生21名)為對

2、照組。經(jīng)過為期15周的實驗時間,本論文得到以下幾個方面的結(jié)論： 1、無論是保齡球選項教學還是其他選項教學,對激發(fā)學生的內(nèi)部動機的效果非常明顯。不僅能大幅度地提高學生體育學習興趣,學生對自己的體育能力評價有較好的提高,學生們也意識到自己有了更多的選擇機會。 2、無論是保齡球選項組還是其他選項組,可以發(fā)現(xiàn)男女生組在項目上內(nèi)部動機的激發(fā)是有區(qū)別的,女生組更傾向于沒有身體對抗的項目。而男生組則不明顯。 3、體育選項教學對

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