江蘇省高職院校大學(xué)生體育態(tài)度與體育鍛煉行為調(diào)查與分析.pdf

1、高職院校是我國高等教育的重要組成部分，而它又有別于普通高校，具有職業(yè)性、技術(shù)性、地方性和開放性等特點。這就決定了高職院校的體育教育不能簡單傳承以往的中?；蛑袑W(xué)體育教育模式，也不能簡單照搬普通高校的學(xué)歷體育教育模式。因此，研究高職院校大學(xué)生體育態(tài)度和體育行為相關(guān)問題是非常必要的。
　　本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法對江蘇省高職院校大學(xué)生體育態(tài)度和體育行為現(xiàn)狀進(jìn)行研究。在此基礎(chǔ)上，全面、深入地研究影響江蘇

2、省高職院校大學(xué)生體育態(tài)度和體育行為的主要因素。得出以下主要結(jié)論：
　　（1）江蘇省高職院校大學(xué)生總體上還是比較喜歡體育活動的，對體育知識和體育信息還是比較關(guān)注的。關(guān)注體育信息的途徑依次為：電視、報紙、廣播、體育雜志和書籍；參加體育活動的主要目的是增強(qiáng)體質(zhì)、健康、散心、消遣、娛樂和調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)等；選擇度過業(yè)余時間的方式和參加體育活動場所也是有所區(qū)別的；參加體育活動的頻率不高，體育鍛煉強(qiáng)度偏小，體育活動的持續(xù)時間偏短，體育活動的項目

3、主要以普及性比較高的，簡單重復(fù)對技術(shù)要求不高的快走、慢跑、球類和健美操項目為主；體育活動的形式以朋友、同學(xué)一起和學(xué)校集中組織的活動為主，以個人鍛煉和與家人一起鍛煉為輔。
　?。?）江蘇省高職院校大學(xué)生參加體育活動的主要動因有：增進(jìn)健康；為了考試，硬性規(guī)定，不參加不行；擁有健美的身材、塑造良好的氣質(zhì)；增長體育知識和技能；運動很時尚，為了展現(xiàn)自我；擴(kuò)大交友圈，增進(jìn)感情；為了參加比賽獲得好名次；受環(huán)境的影響（家人、朋友、同學(xué)等）；周圍有

4、良好的場地設(shè)施條件；早已養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣；江蘇省高職院校男生和女生在參加體育活動的動因上存在較大差異。
　?。?）江蘇省高職院校大學(xué)生不愿參加體育活動的主要阻因有：對體育不感興趣；沒有運動技能，不懂鍛煉方法，不知道如何進(jìn)行鍛煉；自身惰性和不良習(xí)慣；缺少同伴；沒有令人滿意的體育項目和設(shè)施；學(xué)習(xí)壓力大，沒有時間；參加體育活動有失其舉止；運動體驗；經(jīng)濟(jì)限制；體質(zhì)弱不適合參加體育活動。江蘇省高職院校男生和女生在參加體育活動的阻因上存在較

5、大差異。
　?。?）針對江蘇省高職院校大學(xué)生體育態(tài)度和體育行為的現(xiàn)狀和影響因素，提出了加強(qiáng)江蘇省高職院校大學(xué)生參加體育活動的發(fā)展對策：強(qiáng)化理論課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生體育意識；著力培養(yǎng)江蘇省高職院校大學(xué)生的體育興趣；創(chuàng)建良好的體育物質(zhì)環(huán)境，滿足江蘇省高職院校大學(xué)生的體育活動需求；強(qiáng)化江蘇省高職院校大學(xué)生的運動經(jīng)歷，養(yǎng)成良好的體育態(tài)度；創(chuàng)造良好的學(xué)校體育文化氛圍，為體育行為打下堅實的基礎(chǔ)；構(gòu)建與職業(yè)特征相結(jié)合的課程新模式；建設(shè)高水平教師隊伍