研究型大學本科生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”，21世紀是知識經(jīng)濟時代，是否具有國際領先水平的創(chuàng)造性人才，已經(jīng)成為制約我國創(chuàng)新能力和競爭能力的主要因素之一。而研究型大學作為知識創(chuàng)新、知識生產(chǎn)、知識傳播、知識應用、科學研究和各類高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基地，在我國創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的建設中任務艱巨，因此，建設具有中國特色的研究型大學，是面向21世紀我國大學發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中一項重要而又緊迫的任務，也是我國高等教育面臨的一個重要課題。要發(fā)展研

2、究型大學，本科教育是關鍵，只有重視本科教育，培養(yǎng)大批富有創(chuàng)新精神與實踐能力的高層次人才，研究型大學才能真正發(fā)揮它的領導作用。
　　本研究著眼于研究型大學本科生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，從概念界定入手，介紹了創(chuàng)新、創(chuàng)新精神、實踐能力及研究型大學的含義，對國外著名研究型大學本科教育已有的理論探索和教改實踐進行了初步總結，結合我國研究型大學本科生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)方面的優(yōu)勢與問題，并通過對我國幾所具有代表性的研究型大學本科生創(chuàng)新精神

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