

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、隨著歷史的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,作為人類文明標(biāo)志的圖書(shū)館也在不斷地發(fā)生變化。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書(shū)館是對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)館的繼承和發(fā)展,如何充分地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館的社會(huì)價(jià)值,有效地發(fā)揮其社會(huì)功能,從而維護(hù)其本質(zhì)的穩(wěn)定,是關(guān)乎圖書(shū)館能否在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代繼續(xù)存在并健康發(fā)展的重要問(wèn)題。這就要求我們必須重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館的管理,向管理要效益。人力資源是圖書(shū)館諸資源中最積極、最活躍并且起著動(dòng)力性作用的因素,而知識(shí)型館員又是圖書(shū)館人力資源的核心和靈魂。 網(wǎng)絡(luò)
2、環(huán)境下的圖書(shū)館是一種科學(xué)技術(shù)知識(shí)的綜合系統(tǒng),或者說(shuō)是創(chuàng)造、傳遞和運(yùn)用科學(xué)技術(shù)知識(shí)的組織。作為科學(xué)技術(shù)主要承載者的知識(shí)型館員,代表了圖書(shū)館所擁有的無(wú)形科學(xué)技術(shù)知識(shí)、技能和能力的最高水平。因此,知識(shí)型館員具備的科學(xué)技術(shù)知識(shí)、技能和能力成為圖書(shū)館真正的財(cái)富,也是決定圖書(shū)館存在與進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵因素。 知識(shí)型館員以其無(wú)形的巨大能量,通過(guò)調(diào)控圖書(shū)館其它資源及其相互間的有序組合運(yùn)動(dòng),物化為現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生產(chǎn)力,在一定程度上決定著圖書(shū)館的發(fā)展形式
3、和速度,決定著圖書(shū)館事業(yè)的興衰與成敗。只有成功的知識(shí)型館員管理才能形成良好的圖書(shū)館管理。知識(shí)型館員管理是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館整合內(nèi)部諸要素,適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化,充分發(fā)揮自身社會(huì)職能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 目前,在我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,強(qiáng)調(diào)以人為本、共建和諧社會(huì),這是一種全面協(xié)調(diào)的可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。在這種觀念的指引下,探索有關(guān)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題具有十分重要意義??茖W(xué)的發(fā)展離不開(kāi)人才,本文正是借鑒了國(guó)內(nèi)外有關(guān)的研究成果,對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 知識(shí)型圖書(shū)館員工激勵(lì)研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館的管理創(chuàng)新
- 高校圖書(shū)館知識(shí)型館員績(jī)效評(píng)價(jià)研究.pdf
- 外文翻譯---網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館職能的反思
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館文獻(xiàn)信息服務(wù)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館管理模式創(chuàng)新研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館服務(wù)模式重構(gòu)
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館的信息服務(wù)
- 試論圖書(shū)館知識(shí)管理對(duì)圖書(shū)館管理的創(chuàng)新
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館服務(wù)模式分析.pdf
- 試論未來(lái)圖書(shū)館館員素質(zhì)特征
- 數(shù)字環(huán)境下圖書(shū)館知識(shí)共享策略研究.pdf
- 數(shù)字信息資源環(huán)境下圖書(shū)館員的建設(shè)問(wèn)題
- 論信息條件下圖書(shū)館員素質(zhì)的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館的信息資源建設(shè)
- 泛在知識(shí)環(huán)境下圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)模式研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館用戶服務(wù)創(chuàng)新淺談
- 云環(huán)境下圖書(shū)館創(chuàng)新策略研究——基于圖書(shū)館管理視角.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館組織文化的轉(zhuǎn)型與重塑
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論