簡(jiǎn)介：20212021大學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文精選大學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文精選5篇1202112021大學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文大學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文一年的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下這一年來(lái)的得失，從中繼承做的好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。一路走來(lái)，一直都很重視自己的品行，堅(jiān)持著自我反省且努力完善自己的人格。無(wú)論何時(shí)何地，都嚴(yán)于律己。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心?，F(xiàn)在我更加透徹地理解，樂(lè)于助人不僅是鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。對(duì)于老師，一直都是我們學(xué)習(xí)的向?qū)?，指?dǎo)了我很多有用的知識(shí)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，一定要有一定的責(zé)任義務(wù)和高尚的品德。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，最重要、最應(yīng)該重視都是過(guò)程。學(xué)習(xí)并不是非常的好，但是一路走來(lái)我都在努力，在享受學(xué)習(xí)的這個(gè)過(guò)程，也收獲了不少。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)入到大學(xué)不是來(lái)放松的，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。其次是提高了自己的自學(xué)能力。大學(xué)的課程并不是像高中時(shí)填鴨式那樣，要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些資料。日積月累，要善于運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)也要加強(qiáng)獨(dú)立思考的能力。我認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)是有進(jìn)步的，我也深信以后在自己的努力下會(huì)達(dá)到一個(gè)質(zhì)的飛躍。社會(huì)實(shí)踐能力也有了一定的提高。我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和系里的活動(dòng)，增加了與其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此外，還一直在寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。體育一向是我最?lèi)?ài)，通過(guò)我的練習(xí)，很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本上對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，不管是籃球、排球，還是羽毛球，在同學(xué)當(dāng)中還是比較擅長(zhǎng)的。體育運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)體精神和集體榮譽(yù)感。在系里的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班以?xún)?yōu)秀的成績(jī)脫穎而出，獲得了二等獎(jiǎng)以及精神文明獎(jiǎng)，這都是對(duì)我們班級(jí)最好的肯定。參加社會(huì)活動(dòng)，既是給了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，為以后的工作做準(zhǔn)備工作，同時(shí)，也為自己贏得很多榮譽(yù)。三、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。大一時(shí)充滿(mǎn)期待地投遞了入黨申請(qǐng)書(shū)，開(kāi)始了向黨積極靠攏的第一步。我參加了黨校學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí)，了解了黨的發(fā)展歷史，增加了黨性，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。四、生活上，積極向上。進(jìn)入廣輕后，很快適應(yīng)了大學(xué)生活，積極與班上同學(xué)打成一片，主動(dòng)幫助同學(xué)。積極參加課外體育活動(dòng)，充實(shí)業(yè)余生活的同時(shí)還能強(qiáng)身健體。3202132021大學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文大學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文過(guò)去的半年，有得有失，感慨頗多。依稀記得剛剛步入大學(xué)的時(shí)候，我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，也信誓旦旦的說(shuō)，要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生?？墒?，在過(guò)去的半年里，我們按照“優(yōu)秀大學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)約束自己了嗎在這半年的學(xué)習(xí)中，我和很多同學(xué)一樣，沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，真正地去做一名學(xué)生。少了老師的耳提面命和種種約束，我們按照自己的想法，嘗試著去做一名大學(xué)生，并按照自己的方式去進(jìn)行所謂的“學(xué)習(xí)”。課前不認(rèn)真預(yù)習(xí)新知識(shí)，課上注意力不集中，不認(rèn)真聽(tīng)講，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)，不認(rèn)真完成作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真完成一個(gè)學(xué)生最應(yīng)該去做的事情，也正因?yàn)檫@樣，我們不得不在考前最后一個(gè)月進(jìn)行瘋狂的考前突擊，但由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，題型不熟悉，最后的成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?，而且這半年的文化知識(shí)考后就忘得一干二凈。也許剛剛步入大學(xué)的我們還沒(méi)有真正理解“大學(xué)生”這一名詞的真正含義，大學(xué)生首先是學(xué)生，其次才是“大”，只有完成一名學(xué)生該做的事情，才能成為一名合格的大學(xué)生。而這半年，我并沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我這半年過(guò)得好虛無(wú)。大學(xué)生活豐富多彩，各種活動(dòng)不停的舉辦，對(duì)剛步入大學(xué)的我們充滿(mǎn)了誘惑。在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，我也參加了一些活動(dòng)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，也意識(shí)

簡(jiǎn)介：20212021大學(xué)生疫情期間社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生疫情期間社會(huì)實(shí)踐報(bào)告20002000字廣義的社會(huì)實(shí)踐是講人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和。即全人類(lèi)或大多數(shù)人從事的各種活動(dòng)，包括認(rèn)識(shí)世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狹義的社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。2021大學(xué)生疫情期間社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字1。實(shí)踐目的。實(shí)踐目的為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自我的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè)，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí)在活動(dòng)中我們深入民心我們深入農(nóng)村，了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不一樣的體會(huì)。這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在那里開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，一方面，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)槎r(nóng)民工打工難三農(nóng)民的維權(quán)途徑2。3、模擬審判在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡(jiǎn)易程序”，即我們此刻所說(shuō)的“炕頭審案”，所準(zhǔn)備的“模擬審判”項(xiàng)目能夠讓村民了解真正的審判程序，認(rèn)識(shí)法律的威嚴(yán)性。為此我們準(zhǔn)備了兩個(gè)案子，一個(gè)民事案子，一個(gè)刑事案子。2。4、支教在支教方面，我們結(jié)合自身的特長(zhǎng)，給初中孩子們進(jìn)行授課，資料有，首先，我們講述我們的大學(xué)生活，讓他們更好的了解大學(xué)校園，促進(jìn)他們的求知欲。其次，我們將自我成功和學(xué)習(xí)的的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，幫忙他們提高學(xué)習(xí)效率。2。5、文藝演出將我們將為為村民準(zhǔn)備兩臺(tái)臺(tái)晚會(huì)節(jié)目有印度舞、話(huà)劇、獨(dú)唱等，以進(jìn)一步滿(mǎn)足廣大農(nóng)民群眾對(duì)文化的需求。2。6、支農(nóng)在業(yè)余時(shí)光，我們將深入基層，幫忙農(nóng)民干農(nóng)活，真正的走進(jìn)農(nóng)民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時(shí)也是實(shí)踐與知識(shí)的一個(gè)結(jié)合過(guò)程，是我們的“第二課堂”。

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簡(jiǎn)介：2019大學(xué)生政府見(jiàn)習(xí)大學(xué)生政府見(jiàn)習(xí)總結(jié)總結(jié)報(bào)告報(bào)告與第十屆讀書(shū)月活動(dòng)與第十屆讀書(shū)月活動(dòng)方案方案集大學(xué)生政府見(jiàn)習(xí)大學(xué)生政府見(jiàn)習(xí)總結(jié)總結(jié)報(bào)告報(bào)告望酷暑烈日驕陽(yáng)，聽(tīng)庭院微風(fēng)蟬鳴。悄然間，我的見(jiàn)習(xí)生活已經(jīng)臨近結(jié)束，回首在市政府扶貧見(jiàn)習(xí)的一個(gè)多月，我收獲頗豐、感觸極深，所見(jiàn)所聞非校園生活所有，所思所想有更深層次提高。在這次實(shí)習(xí)期里，所遇見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)們，他們改變了我對(duì)公務(wù)員的刻板印象，我理解中他們的工作是很輕松的，喝茶看書(shū)看報(bào)是他們一天的主旋律。而當(dāng)真正觀(guān)察過(guò)他們的日常工作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)待工作一絲不茍，從每一處細(xì)節(jié)著手，力求做到最嚴(yán)謹(jǐn)。一份需要下發(fā)的通知，他們都要認(rèn)真檢查好幾遍，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符合、格式等等都是必須嚴(yán)格把關(guān)的。一上午的時(shí)間，他們連喝水都是匆匆忙忙的，下班的時(shí)候，他們還在電腦桌前認(rèn)真操作著。我從沒(méi)想到還有這樣一群人對(duì)自己的工作投入百分百的精力，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是每一位見(jiàn)習(xí)學(xué)生都應(yīng)該要學(xué)習(xí)的，我們可以缺乏經(jīng)驗(yàn)，但我們絕不能缺乏認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。從進(jìn)入市政府大院的那一刻，我功夫、苦功夫、細(xì)功夫確實(shí)對(duì)于日常工作中處理問(wèn)題提供了基礎(chǔ)，但是尋求一個(gè)好的辦法，找到一條好的決策，需要更靈活的思路。解決問(wèn)題的前提是找準(zhǔn)問(wèn)題，辦公室的一方天地里有的老師整理檔案、分配任務(wù)有條不紊；有的老師檢查監(jiān)管、召開(kāi)會(huì)議認(rèn)真負(fù)責(zé)；還有的老師下鄉(xiāng)調(diào)研、緊急事件妥善穩(wěn)妥。從身邊的一系列優(yōu)秀老師身上我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐出真知的道理，我需要加強(qiáng)鍛煉、踐行理論，在工作的實(shí)踐中找到與理論的差距，找到解決問(wèn)題的辦法，從而調(diào)整思路，完善舉措，處處留心，在認(rèn)識(shí)中得到提升。其次，是由學(xué)生到科員身份的轉(zhuǎn)變。實(shí)習(xí)了，工作了，便是邁入社會(huì)了，脫離了社會(huì)對(duì)于學(xué)生群體的溺愛(ài)，沒(méi)有了不受限制的自由。工作中，要樹(shù)立正確的事業(yè)觀(guān)，把交代的每一項(xiàng)任務(wù)竭盡全力做到最好，要對(duì)每位閱歷豐富的領(lǐng)導(dǎo)、同事強(qiáng)化虛心學(xué)習(xí)的意識(shí)，虛心接受批評(píng)，敢于直面批評(píng)，結(jié)合自己的具體工作一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)照、一項(xiàng)項(xiàng)檢查、一項(xiàng)項(xiàng)分析，找出自己真正的問(wèn)題，找到問(wèn)題產(chǎn)生的真正原因，在對(duì)照中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。再者，便是從“我”到“我”的改變。少了傾訴，多了傾聽(tīng)。在傾聽(tīng)中聽(tīng)出不同，聽(tīng)出差距；少了浮躁，多了沉穩(wěn)。把精力放在腳踏實(shí)地的工作中，沉下心務(wù)工作，而不是淺嘗輒止；少了傳統(tǒng)多了創(chuàng)新。不日新者必日退，因時(shí)而變，隨事而制，善于思考，善于總結(jié)。

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簡(jiǎn)介：1（精簡(jiǎn)版）文科大學(xué)生自然科學(xué)技術(shù)知識(shí)讀本一、宇一、宇宙一宇宙模型1．有限無(wú)邊的靜態(tài)宇宙模型1692年，牛頓根據(jù)他的萬(wàn)有引力理論，提出了“無(wú)限均勻的宇宙模型”，第一次在自然科學(xué)的基礎(chǔ)上描繪了宇宙圖景空間平直無(wú)限，時(shí)間無(wú)始無(wú)終，天體無(wú)數(shù)且均勻分布。1917年，愛(ài)因斯坦提出了一個(gè)“有限無(wú)邊靜態(tài)宇宙模型”。愛(ài)因斯坦通過(guò)計(jì)算，得出宇宙空間應(yīng)彎曲成一個(gè)封閉的區(qū)域，它有一定的直徑，也有一定的體積，但是沒(méi)有邊界，因?yàn)榍蛎嬗泄潭ǖ拿娣e，而它的面積是沒(méi)有邊緣的。這就是有限無(wú)邊的來(lái)源。所謂靜態(tài)，是說(shuō)宇宙在小范圍內(nèi)有運(yùn)動(dòng)，但從大范圍來(lái)看則是靜止的。根據(jù)這個(gè)圖景，在宇宙任何一點(diǎn)上發(fā)出一道光線(xiàn)，將約在100億年后返回它的出發(fā)點(diǎn)。換句話(huà)說(shuō)，如果我們有一架可以看到任意遠(yuǎn)處的望遠(yuǎn)鏡，我們最終看到的是自己的后腦勺。2．動(dòng)態(tài)的膨脹宇宙模型按照愛(ài)因斯坦原先建立的關(guān)于宇宙時(shí)空的場(chǎng)方程，是不可能得到一個(gè)靜態(tài)的解的。也就是說(shuō)，我們宇宙的大小是變化的。1917年，荷蘭天文學(xué)家德西特在他的論文愛(ài)因斯坦的引力理淪及其天文學(xué)影響中也提出了一個(gè)靜態(tài)的宇宙模型，認(rèn)為宇宙的空間并不隨時(shí)間變化而變化，這與愛(ài)因斯坦的觀(guān)點(diǎn)是一致的，不同的是，他又認(rèn)為宇宙的物質(zhì)有運(yùn)動(dòng)，不過(guò)物質(zhì)的平均密度趨近于零。德西特認(rèn)為，在這種宇宙內(nèi)存在著某種斥力，河外星系在此斥力作用下普遍退行，產(chǎn)生星系光譜的紅移現(xiàn)象。哈勃認(rèn)為，德西特模型促使天文學(xué)家注意到紅移與距離的關(guān)系。1922年，俄國(guó)科學(xué)家弗里德曼放棄了愛(ài)因斯坦人為插入的宇宙項(xiàng)，重新采用原來(lái)的廣義相對(duì)論的引力方程，求得了均勻的、各項(xiàng)同性的宇宙的動(dòng)態(tài)時(shí)空度規(guī)。這個(gè)解反映了宇宙的膨脹特性。同時(shí)，弗里德曼認(rèn)為，宇宙物質(zhì)平均密度不為零。如果宇宙物質(zhì)的平均密度小于某個(gè)臨界值，宇宙將在空間上永遠(yuǎn)而無(wú)限地膨脹下去；如果3二、地二、地球一行星地球1．地球的形狀地球是一個(gè)不規(guī)則的扁球體。進(jìn)一步的研究又發(fā)現(xiàn)，地球的南北兩半球不對(duì)稱(chēng)，南極較北極離地心要近一些，在北極凸出18．9米，在南極凹進(jìn)25．8米；又在北緯45地區(qū)凹陷，在南緯45°隆起。這一形狀和參考橢球體對(duì)比，地球又有點(diǎn)像梨子的樣子，于是測(cè)量學(xué)中又出現(xiàn)“梨形地球”這一名稱(chēng)?？傊?，地球的形狀很不規(guī)則，不能用簡(jiǎn)單的幾何形狀來(lái)表示。更確切地說(shuō)，地球具有獨(dú)特的地球形體。2．地球的運(yùn)動(dòng)1地球的公轉(zhuǎn)。按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的順序，地球是第三顆行星，它與太陽(yáng)的平均距離是1496億千米，這個(gè)距離叫做一個(gè)天文單位AU。地球公轉(zhuǎn)一周需要365．25個(gè)平均太陽(yáng)日，平均公轉(zhuǎn)速度是29．79千米／秒。2地球的自傳。地球不僅繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而且還繞著自己的地軸轉(zhuǎn)動(dòng)自轉(zhuǎn)。地軸是通過(guò)地心和地球的南極與北極的假想軸，它與地球的赤道面相垂直。地球自西向東自轉(zhuǎn)。因此，人們?cè)诘厍蛏峡吹教?yáng)東升西落。地球自轉(zhuǎn)一周需要23小時(shí)56分409秒平均太陽(yáng)時(shí)，自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道面之間的夾角為245°。由于地球轉(zhuǎn)動(dòng)的相對(duì)穩(wěn)定性，人類(lèi)生活歷來(lái)都利用它作為計(jì)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間叫做一年，地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間叫做一日。二地球的物理特征1．地球的質(zhì)量和密度英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許通過(guò)萬(wàn)有引力定律，首先求出地球質(zhì)量的，這種方法一直沿用到今天。經(jīng)計(jì)算，地球的總質(zhì)量約為60萬(wàn)億億噸。依據(jù)地球的質(zhì)量和體積，又可計(jì)算出它的密度為人52克／厘米3。地震學(xué)家布倫于1970年提出地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模式和推算出各層密度，地球內(nèi)部的密度隨深度的增加而遞增。2．地球的重力和壓力地球重力是指作用于1克質(zhì)量的地球引力與地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力的合力，用字母G表示。重力以自由落體的加速度或重力加速度來(lái)度量。地球內(nèi)部的重力值G隨深度而增加，至地核界面開(kāi)始直線(xiàn)下降，直達(dá)地心為零。17世紀(jì)，意大利物理學(xué)家伽利略第一個(gè)研究和測(cè)定丁重力加速度。地球重力作用的空間稱(chēng)為地球的重力場(chǎng)。作用在地球表面上的重力是地球質(zhì)量產(chǎn)生的

簡(jiǎn)介：安岳縣教育科研及教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目安岳縣教育科研及教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng)指導(dǎo)普通高中學(xué)生班級(jí)自主管理的實(shí)踐研究指導(dǎo)普通高中學(xué)生班級(jí)自主管理的實(shí)踐研究課題負(fù)責(zé)人魯林負(fù)責(zé)人所在單位四川省安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)填表日期20131016安岳縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制年度編號(hào)3一、研究人研究人員基本信息基本信息課題名稱(chēng)指導(dǎo)普通高中學(xué)生班級(jí)自主管理的實(shí)踐研究指導(dǎo)普通高中學(xué)生班級(jí)自主管理的實(shí)踐研究負(fù)責(zé)人姓名魯林性別男民族漢出生日期197401行政職務(wù)總務(wù)處副主任專(zhuān)業(yè)職務(wù)中學(xué)高級(jí)聯(lián)系電話(huà)18982911221姓名性別年齡職稱(chēng)（職務(wù)）工作單位魯林男39中學(xué)高級(jí)安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊喜明男51中學(xué)高級(jí)安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)宋紅兵男46中學(xué)高級(jí)安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)張勇男37中學(xué)一級(jí)安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)盧方宇男49中學(xué)一級(jí)安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加研究人員（含課題負(fù)責(zé)人）

簡(jiǎn)介：北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校高中學(xué)生評(píng)優(yōu)方案為了積極探索多層面、更客觀(guān)的考核和評(píng)價(jià)學(xué)生的多元化德育評(píng)價(jià)模式，激發(fā)學(xué)生興趣，激勵(lì)和鼓舞學(xué)生的上進(jìn)心，努力實(shí)現(xiàn)“人格自尊，學(xué)習(xí)自覺(jué)，行為自律，生活自理，成長(zhǎng)自強(qiáng)”的自主發(fā)展目標(biāo)，為表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，特制定本方案。一、評(píng)選方式一、評(píng)選方式以學(xué)年組為單位，以民主推選為前提，在學(xué)年內(nèi)橫向比較，擇優(yōu)推薦，最后由學(xué)生處審查并報(bào)德育部決定。各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)由班級(jí)負(fù)責(zé)推薦，學(xué)年組長(zhǎng)結(jié)合校團(tuán)委、學(xué)生處意見(jiàn)認(rèn)真審核，按擇優(yōu)原則評(píng)選。實(shí)事求是，公平公正。二、評(píng)選要求二、評(píng)選要求各班級(jí)和各學(xué)年要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)優(yōu)條件，增加推選工作透明度，認(rèn)真填寫(xiě)推薦登記表，在班級(jí)和學(xué)年內(nèi)公布推薦名單。三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及條件三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及條件1、三好學(xué)生、三好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀（班級(jí)學(xué)額10內(nèi)，公辦班和實(shí)驗(yàn)班15），無(wú)不及格科目，學(xué)期內(nèi)無(wú)違紀(jì)行為，體育課成績(jī)達(dá)到良好以上。2、優(yōu)秀學(xué)生干部（每班、優(yōu)秀學(xué)生干部（每班2名）名）工作能力強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，成績(jī)優(yōu)秀，以身作則，率先垂范。3、優(yōu)秀團(tuán)干部（每班、優(yōu)秀團(tuán)干部（每班1名）名）熱愛(ài)團(tuán)的工作，有責(zé)任感，能夠及時(shí)完成團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)，并能結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。4、優(yōu)秀團(tuán)員（每班、優(yōu)秀團(tuán)員（每班2名）名）思想品德好，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出并能起到模范帶頭作用。5、品德進(jìn)步獎(jiǎng)、品德進(jìn)步獎(jiǎng)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并積極改正，在各方面嚴(yán)格要求自己，言行舉止自主自律并積極進(jìn)取的學(xué)生。6、學(xué)生滿(mǎn)勤獎(jiǎng)、學(xué)生滿(mǎn)勤獎(jiǎng)學(xué)期內(nèi)無(wú)遲到、早退、曠課和病事假。7、文體明星獎(jiǎng)、文體明星獎(jiǎng)在文藝體育方面有突出表現(xiàn)，在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得好成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中破紀(jì)錄的同學(xué)優(yōu)先申報(bào)。8、孝子孝女獎(jiǎng)、孝子孝女獎(jiǎng)知書(shū)達(dá)理，明禮誠(chéng)信，在家里孝敬父母和老人，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并能積極感染周?chē)瑢W(xué)。

簡(jiǎn)介：把握高二把握高二成就夢(mèng)想成就夢(mèng)想臨湘五中涂振華同學(xué)們大家早上好進(jìn)入高二年級(jí)學(xué)習(xí)已經(jīng)五六天了，在這個(gè)星期里，我感覺(jué)同學(xué)們都長(zhǎng)大了早自習(xí)6點(diǎn)17遲到的學(xué)生少了很多，自習(xí)較高一教室安靜了許多，上課睡覺(jué)的學(xué)生大為減少，早上讀書(shū)的聲音大了很多，教室的衛(wèi)生保持得干干凈凈，看到走廊上有垃圾，有人會(huì)自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)，下課很多同學(xué)到辦公室默單詞、問(wèn)題目等等。但是，也有一些不和諧的音符很多學(xué)生進(jìn)入高二了，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)，混日子，等畢業(yè)，上課既不聽(tīng)講也不做筆記，課后既不做題讀書(shū)鞏固也不有計(jì)劃預(yù)習(xí)。那么今天，當(dāng)我們以高二學(xué)生的身份站在這里，我們應(yīng)該思考什么呢首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題高二意味著什么也許回答這個(gè)問(wèn)題并不容易，如果讓我用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括高中的三個(gè)階段，高一叫打基礎(chǔ)，高二叫最關(guān)鍵，高三叫大飛躍。經(jīng)歷了高一，你們已經(jīng)完成了人生當(dāng)中第一次重大轉(zhuǎn)折，如何在兩年以后完成人生當(dāng)中一次重大的飛躍是擺在我們面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。為什么說(shuō)高二是高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期呢第一，我們所有的學(xué)科的新課的教學(xué)任務(wù)都要在高二學(xué)年完成，我們必須在明年6月學(xué)業(yè)水平考試中做到科科及格，才能拿到網(wǎng)上注冊(cè)的高中畢業(yè)證，才有資格參加高考，特別是有一些同學(xué)準(zhǔn)備單招，那高二對(duì)你更關(guān)鍵，你吃一年苦，學(xué)考考好了，明年下半年你可以在家休息等高三的單招，別人搞三年，你兩年就夠了，第二高考的文化知識(shí)點(diǎn)在高二基本學(xué)完了，這高二是打好高考基礎(chǔ)的最關(guān)鍵階段，不要指望憑高三一年你能考什么好大學(xué)。明年學(xué)考后年高考就是一把梯子，雙手插在口袋里的是爬不上去的，只有努力向上爬，擼起袖子加油干的人，才能到達(dá)頂峰，而且主動(dòng)想學(xué)想讀和別人催去讀去學(xué)的動(dòng)力是不一樣的，未來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。第二個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么做針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我想提出以下建議供大家參考第一，把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)。同學(xué)們，夢(mèng)想等于目標(biāo)嗎夢(mèng)想只是一種愿景，是模糊的，而目標(biāo)才是明確和具體的行動(dòng)指南。在這里再與大家一起重溫我上半年給大家講過(guò)的一個(gè)成為總統(tǒng)呢在他看來(lái)，讀書(shū)也許是改變現(xiàn)實(shí)的唯一辦法。于是，他專(zhuān)心致志讀書(shū)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，并在所有同學(xué)中第一個(gè)獲得了法律碩士學(xué)位。畢業(yè)后，他沒(méi)能如愿進(jìn)入政府部門(mén)，但是他沒(méi)有退宿，而是和一位校友開(kāi)了一家公司，不久大獲成功，資產(chǎn)超過(guò)了上千億法郎。然而，在商場(chǎng)上成功的他卻決定去參加議員選舉，從此走上從政之路，2007年，法國(guó)總統(tǒng)選舉中，他一舉當(dāng)選為新一任法國(guó)總統(tǒng)，他就是薩科奇。同學(xué)們，如果你在意自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不如別人，在意同學(xué)們歧視的眼光，在意你的家境貧寒，出生低微，請(qǐng)昂起你的頭顱，握緊自己的拳頭，用努力和奮斗改變自己的命運(yùn)，讓那些看不起你的人最終在你面前低頭第三，養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們當(dāng)中有成績(jī)非常優(yōu)秀的，也有成績(jī)一般的，也有成績(jī)比較差的。兩年以后，或者五年十年以后，各自的命運(yùn)和人生軌跡將會(huì)千差萬(wàn)別，我教的學(xué)生中，有的已經(jīng)從很好的大學(xué)畢業(yè)，或者出國(guó)留學(xué)，或者考研究生，或者找到了很好的工作，也有的高中畢業(yè)就流入社會(huì)，成為打工族，大家思考一下，造成這種差距最根本的原因是什么我覺(jué)得是習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人一定有良好的行為習(xí)慣，比如認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立思考，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，而有的人卻被壞習(xí)慣統(tǒng)治著，比如上課遲到，上課睡覺(jué)，看小說(shuō)，自習(xí)課講話(huà)，抽煙，玩手機(jī)，沉溺網(wǎng)絡(luò)等等。不要小看這些看似微不足道的小事，要知道“千里之堤毀于蟻穴”，如果不痛下決心從小事做起，改掉自己的壞習(xí)慣，你必將遺憾終生。在這里，我特別希望同學(xué)們首先養(yǎng)成自習(xí)課不說(shuō)話(huà)，上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，每天睡前想想我今天自習(xí)上說(shuō)話(huà)了沒(méi)有我上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎剛才，我多次提到目標(biāo)和計(jì)劃，相信大家從心里已經(jīng)開(kāi)始思考了。當(dāng)然，人都是有惰性的，為了更好的幫助和監(jiān)督大家對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的制定和執(zhí)行，希望每位同學(xué)在班主任指導(dǎo)下寫(xiě)好自己的具體的目標(biāo)，然后貼在座位上，時(shí)刻鞭策自己。為了給絕大多數(shù)的學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，借這次講話(huà)的機(jī)會(huì)，我再重申幾項(xiàng)紀(jì)律，請(qǐng)大家時(shí)刻牢記，務(wù)必遵守，千萬(wàn)別碰校紀(jì)校規(guī)的高壓線(xiàn)。1、嚴(yán)禁打架斗毆，嚴(yán)禁在校內(nèi)外發(fā)生任何形式的肢體沖突，有突發(fā)事故及時(shí)報(bào)告老師，特別是打群架和勾結(jié)校外人員打架，嚴(yán)禁任何學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校門(mén)。剛分科組建新班，各班不得搞小團(tuán)體主義，不得倚強(qiáng)凌弱，學(xué)校明確規(guī)定參與打架斗毆的學(xué)生視情節(jié)輕重給予留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍的處分甚至移交公安機(jī)關(guān)。2、嚴(yán)禁擅自離校和夜不歸宿，外出要履行請(qǐng)假手續(xù)和學(xué)校關(guān)于進(jìn)出校門(mén)的相關(guān)規(guī)定；嚴(yán)禁攀爬學(xué)校圍墻，堅(jiān)決禁止學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間進(jìn)網(wǎng)吧，特別在晚上寄宿生更不能，發(fā)生一例嚴(yán)厲處理一例，首先回家反省半個(gè)月，在接受處分復(fù)課。