簡(jiǎn)介：1一、建設(shè)項(xiàng)目基本情況建設(shè)項(xiàng)目名稱滁州市清流河三期（瑯琊段）及老龍洼生態(tài)環(huán)境、水環(huán)境綜合治理工程項(xiàng)目項(xiàng)目代碼20123411020405651780建設(shè)單位聯(lián)系人蔣恒昌聯(lián)系方式15056122728建設(shè)地點(diǎn)安徽?。ㄗ灾螀^(qū)）滁州市瑯琊縣（區(qū)）/鄉(xiāng)（街道）清流河三期（瑯琊段）及老龍洼河（具體地址）地理坐標(biāo)1、清流河三期（瑯琊段）東岸起點(diǎn)世紀(jì)大道（東經(jīng)118度17分57149秒，北緯32度20分58487秒）；終點(diǎn)五孔橋（東經(jīng)118度18分58638秒，北緯32度19分19301秒）老龍洼河起點(diǎn)世紀(jì)大道（東經(jīng)118度19分46667秒，北緯32度20分49140秒）；終點(diǎn)揚(yáng)子大道（東經(jīng)118度19分5262秒，北緯32度19分20769秒）建設(shè)項(xiàng)目行業(yè)類別五十一、水利128河湖整治（不含農(nóng)村塘堰、水渠）用地（用海）面積（M2）/長(zhǎng)度（KM）2092355M2/77KM建設(shè)性質(zhì)?新建（遷建）□改建□擴(kuò)建□技術(shù)改造建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)情形?首次申報(bào)項(xiàng)目□不予批準(zhǔn)后再次申報(bào)項(xiàng)目□超五年重新審核項(xiàng)目□重大變動(dòng)重新報(bào)批項(xiàng)目項(xiàng)目審批（核準(zhǔn)/備案）部門(mén)（選填）滁州市瑯琊區(qū)發(fā)展和改革委員會(huì)項(xiàng)目審批（核準(zhǔn)/備案）文號(hào)（選填）瑯發(fā)改審批〔2020〕14號(hào)總投資（萬(wàn)元）519288環(huán)保投資（萬(wàn)元）260環(huán)保投資占比（）5施工工期2021年12月2023年11月（24個(gè)月）是否開(kāi)工建設(shè)?否?是專項(xiàng)評(píng)價(jià)設(shè)置情況無(wú)3表11項(xiàng)目與項(xiàng)目與“三線一單三線一單”相符性相符性序號(hào)內(nèi)容要求項(xiàng)目情況相符性1生態(tài)保護(hù)紅線生態(tài)保護(hù)紅線是生態(tài)空間范圍內(nèi)具有特殊重要生態(tài)功能必須實(shí)行強(qiáng)制性嚴(yán)格保護(hù)的區(qū)域。在生態(tài)保護(hù)紅線范圍內(nèi)，嚴(yán)控各類開(kāi)發(fā)建設(shè)活動(dòng)，依法不予審批新建工業(yè)項(xiàng)目和礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的環(huán)評(píng)文件本項(xiàng)目位于滁州市瑯琊區(qū)，根據(jù)安徽省生態(tài)保護(hù)紅線，項(xiàng)目不在生態(tài)紅線范圍內(nèi)。距離本項(xiàng)目最近的生態(tài)紅線為Ⅲ2皖東丘陵與平原生物多樣性維護(hù)生態(tài)保護(hù)紅線，保護(hù)地具體情況為飲用水水源保護(hù)區(qū)（城西水庫(kù)），與本項(xiàng)目最近距離為400M，中間由城西水庫(kù)泄洪閘（關(guān)閉狀態(tài)）隔開(kāi)。因此，本項(xiàng)目施工期和運(yùn)營(yíng)期對(duì)該生態(tài)紅線無(wú)影響。相符2環(huán)境質(zhì)量底線環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀超標(biāo)地區(qū)以及未達(dá)到環(huán)境質(zhì)量目標(biāo)考核要求的地區(qū)上新項(xiàng)目將受到限制；對(duì)環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀超標(biāo)的地區(qū)，項(xiàng)目擬采取的措施不能滿足區(qū)域環(huán)境質(zhì)量改善目標(biāo)管理要求的，依法不予審批其環(huán)評(píng)文件根據(jù)2020年度滁州市環(huán)境質(zhì)量公報(bào)，本項(xiàng)目所在地大氣環(huán)境PM25不滿足環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GB30952012中二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求，為不達(dá)標(biāo)區(qū)，項(xiàng)目所在地空氣質(zhì)量經(jīng)整改后可滿足區(qū)域達(dá)標(biāo)；地表水清流河滿足地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（GB38382002）中Ⅳ類標(biāo)準(zhǔn)；本項(xiàng)目為清流河、老龍洼河生態(tài)環(huán)境、水環(huán)境綜合治理項(xiàng)目，有利于河流周?chē)h(huán)境改善。相符3資源利用上線依據(jù)有關(guān)資源利用上線要求，即各地區(qū)能源、水、土壤等資源消耗是不得突破的“天花板”項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中能源來(lái)源有保障，不突破區(qū)域資源利用上線。相符4環(huán)境準(zhǔn)入負(fù)面清單環(huán)境準(zhǔn)入負(fù)面清單是基于生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線和資源利用上線，以清單方式列出的禁止、限制等差別化環(huán)境準(zhǔn)入條件和要求。要在規(guī)劃環(huán)評(píng)清單式管理試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從布局選址、資源利用效率、資源配置方式等方面入手，制定環(huán)境準(zhǔn)入負(fù)面清單，充分發(fā)揮負(fù)面清單對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目準(zhǔn)入的指導(dǎo)和約束作用本項(xiàng)目所在地沒(méi)有環(huán)境準(zhǔn)入負(fù)面清單，經(jīng)查產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄（2019年本），項(xiàng)目屬于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄（2019年）中的鼓勵(lì)類；經(jīng)查安徽省工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄（2007年本），本項(xiàng)目屬于允許類項(xiàng)目。相符本項(xiàng)目不占用基本農(nóng)田，不占用生態(tài)紅線。綜上所述，本項(xiàng)目符合關(guān)于以改善環(huán)境質(zhì)量為核心加強(qiáng)環(huán)境影響評(píng)價(jià)管理的通知

簡(jiǎn)介：電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告圖1數(shù)字溫度計(jì)組成框圖日常生活中，溫度的測(cè)量范圍為3055℃，精度控制為05℃，因此本項(xiàng)目采用AD590單片集成兩端式感溫電流源溫度傳感器、35位A/D轉(zhuǎn)換器ICL7107及4個(gè)八段數(shù)碼管設(shè)計(jì)數(shù)字溫度計(jì)，集成運(yùn)放使用LM324。ICL7107在進(jìn)行模擬/數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換的同時(shí)，還可直接驅(qū)動(dòng)LED顯示器，其內(nèi)部集成有雙積分模數(shù)轉(zhuǎn)換器、BCD七段譯碼器、顯示驅(qū)動(dòng)器、時(shí)鐘和參考源，并具有自動(dòng)調(diào)零和自動(dòng)轉(zhuǎn)換極性的性能。數(shù)碼管顯示格式為XXXX，代表1位符號(hào)位，2位整數(shù)溫度值和1位小數(shù)溫度值。2、數(shù)字溫度計(jì)電路設(shè)計(jì)、數(shù)字溫度計(jì)電路設(shè)計(jì)11AD590AD590及其構(gòu)成電壓輸出電路及其構(gòu)成電壓輸出電路AD590是半導(dǎo)體結(jié)效應(yīng)式溫度傳感器，PN結(jié)正向壓降的溫度系數(shù)為2MV/℃，利用硅熱敏晶體管PN結(jié)的溫度敏感特性測(cè)量溫度的變化測(cè)量溫度，其測(cè)量溫度范圍為50150℃。AD590輸出電流值ΜA級(jí)等于絕對(duì)溫度開(kāi)爾文的度數(shù)。使用時(shí)一般需要將電流值轉(zhuǎn)換為電壓值，轉(zhuǎn)換原理見(jiàn)圖2。圖中，VCC為激勵(lì)電壓，取值12V；輸出電流I0以絕對(duì)溫度零度273℃為基準(zhǔn)，溫度每升高1℃，電流值增加1ΜA。溫度T對(duì)應(yīng)輸出電流I0為IOT273ΜAT1ΜA/℃式中273ΜA為攝氏零度時(shí)輸出的電流值；T為測(cè)得的攝氏溫度。溫度T對(duì)應(yīng)輸出電壓U0為UOT273T/100V圖2AD590電壓輸出電路原理圖AD590構(gòu)成的電壓輸出電路如圖3所示，電路具有偏置和增益調(diào)節(jié)裝置功能。為了改善輸出電壓的性能，電路中采用了電壓跟隨器，圖中運(yùn)放U3A實(shí)現(xiàn)的功能即是電壓跟隨。由于AD590輸出的是絕對(duì)溫度，而實(shí)際顯示的是攝氏溫度，溫度傳感器A/D轉(zhuǎn)換器數(shù)碼顯示器

簡(jiǎn)介：課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)牛頭刨床1機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介牛頭刨床是一種用于平面切削加工的機(jī)床。電動(dòng)機(jī)經(jīng)皮帶和齒輪傳動(dòng)，帶動(dòng)曲柄2和固結(jié)在其上的凸輪8。刨床工作時(shí),由導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)23456帶動(dòng)刨頭6和刨刀7作往復(fù)運(yùn)動(dòng)。刨頭右行時(shí)，刨刀進(jìn)行切削，稱工作行程，此時(shí)要求速度較低并且均勻，以減少電動(dòng)機(jī)容量和提高切削質(zhì)量；刨頭左行時(shí)，刨刀不切削，稱空回行程，此時(shí)要求速度較高，以提高生產(chǎn)率。為此刨床采用有急回作用的導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)。刨刀每次削完一次，利用空回行程的時(shí)間，凸輪8通過(guò)四桿機(jī)構(gòu)191011與棘輪帶動(dòng)螺旋機(jī)構(gòu)，使工作臺(tái)連同工件作一次進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，以便刨刀繼續(xù)切削。刨頭在工作行程中，受到很大的切削阻力，而空回行程中則沒(méi)有切削阻力。因此刨頭在整個(gè)運(yùn)動(dòng)循環(huán)中，受力變化是很大的，這就影響了主軸的勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，故需安裝飛輪來(lái)減少主軸的速度波動(dòng)，以提高切削質(zhì)量和減少電動(dòng)機(jī)容量。力，而空回行程中則沒(méi)有切削阻力。因此刨頭在整個(gè)運(yùn)動(dòng)循環(huán)中，受力變化是很大的，這就影響了主軸的勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，故需裝飛輪來(lái)減小株洲的速度波動(dòng)，以減少切削質(zhì)量和電動(dòng)機(jī)容量。設(shè)計(jì)內(nèi)容導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析符號(hào)N2LO2O4LO2ALO4BLBCLO4S4XS6YS6單位R/MINMM方案Ⅲ60380110540025LO4B05LO4B2405012曲柄位置的確定曲柄位置圖的作法為取1和8’為工作行程起點(diǎn)和終點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的曲柄位置，1’和7’為切削起點(diǎn)和終點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的曲柄位置，其余2、312等，是由位置1起，順Ω2方向?qū)⑶鷪A作12等分的位置（如下圖）。

簡(jiǎn)介：合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計(jì)報(bào)告2009～2010學(xué)年第二學(xué)期課程課程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)名稱課程設(shè)計(jì)名稱猴子吃桃問(wèn)題學(xué)生姓名學(xué)生姓名王康可學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)0804012014專業(yè)班級(jí)專業(yè)班級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)08級(jí)（2）班指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王昆侖張貫虹2010年6月構(gòu)建子函數(shù)VOIDARRAYINTA，初始化I10，從10開(kāi)始計(jì)算，I，通過(guò)語(yǔ)句WHILEI0，來(lái)循環(huán)運(yùn)行AI12AI2，以求出每天剩下的桃子數(shù)當(dāng)INEXTNULL，數(shù)據(jù)域?yàn)長(zhǎng)DATA1，即第十天剩下的桃子數(shù)目為1個(gè)。P結(jié)點(diǎn)存儲(chǔ)前一天的桃子數(shù)，一個(gè)一個(gè)往前插，即PDATA2LDATA2，PNEXTL，LP。構(gòu)建子函數(shù)VOIDDISPLAYLISTLINKLISTL，INTI0，定義LINKLISTP，PL。通過(guò)循環(huán)語(yǔ)句WHILEPNULL，I，輸出PDATA域，然后PPNEXT，來(lái)輸出每天剩余桃子總數(shù)。在主函數(shù)中調(diào)用鏈表創(chuàng)建函數(shù)LCREATLIST以及輸出函數(shù)DISPLAYLISTL，原來(lái)猴群所摘的桃子的總數(shù)為L(zhǎng)DATA。四、上機(jī)調(diào)試四、上機(jī)調(diào)試由于此程序是分模塊進(jìn)行，且每一個(gè)模塊相對(duì)比較簡(jiǎn)單，所以在做程序的過(guò)程中比較順利。剛開(kāi)始時(shí)，每一個(gè)算法我都是單獨(dú)的一個(gè)程序來(lái)實(shí)現(xiàn)，基本上沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，在將所有方法、程序做好后，再將所有程序集合在一起，利用主函數(shù)的菜單來(lái)分塊調(diào)用以實(shí)現(xiàn)題目要求。在整合過(guò)程中，出現(xiàn)了一些編輯錯(cuò)誤，但是都是比較小的錯(cuò)誤，很快就找出來(lái)了，應(yīng)該說(shuō)整個(gè)程序做的過(guò)程還是比較順利的。在做程序的過(guò)程中，對(duì)題目的理解有問(wèn)題，造成結(jié)果的不確定。到第十天剩下1個(gè)桃子，是指吃完才剩下，還是沒(méi)吃就剩下，不同的理解所求結(jié)果就不同。如果是吃剩下再剩下所求結(jié)果就為3070個(gè)，如果是第十天吃之前剩下桃子數(shù)為1個(gè)，那么求得的桃子總數(shù)為1534個(gè)。最后將第十天剩下1個(gè)理解為吃過(guò)之后剩下的桃子數(shù)，因?yàn)槿绻皇堑谑斐赃^(guò)之后，那么到第九天吃過(guò)之后就只剩下1個(gè)桃子了，與題意中的第十天剩下1個(gè)不符。五、測(cè)試結(jié)果及其分析五、測(cè)試結(jié)果及其分析1、采用遞歸算法解決問(wèn)題

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多機(jī)動(dòng)車(chē)綜合檢測(cè)線建設(shè)項(xiàng)目設(shè)備方案-11頁(yè)精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院牛羊生產(chǎn)與疾病防治課程標(biāo)準(zhǔn)畜牧獸醫(yī)系牛羊生產(chǎn)與疾病防治課程組2012年6月制定牛生產(chǎn)課程標(biāo)準(zhǔn)2病防治”、“家畜繁殖工”“家畜飼養(yǎng)工”、“動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員”、“飼料檢驗(yàn)化驗(yàn)員”等職業(yè)資格證書(shū)。1．專業(yè)能力目標(biāo)．專業(yè)能力目標(biāo)（1）具備牛羊場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與建設(shè)的能力；（2）熟悉牛羊飼料準(zhǔn)備與配制及對(duì)飼料配方進(jìn)行調(diào)整；（3）熟悉牛羊品種，掌握高產(chǎn)牛羊的選購(gòu)知識(shí)和技能；（4）掌握牛羊繁育理論基礎(chǔ)與繁育技能和繁殖技術(shù)操作；（5）掌握犢牛羊生理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行合理的飼養(yǎng)管理；（6）掌握育成牛羊生理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行合理的飼養(yǎng)管理；（7）掌握成年牛不同生理階段的生理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行合理的飼養(yǎng)管理；熟悉牛奶的采集技術(shù)，了解原料奶品質(zhì)檢查；（8）掌握肉牛育肥技術(shù)及牛肉品質(zhì)評(píng)定技術(shù)；（9）熟悉肉羊飼養(yǎng)管理及育肥技術(shù)；（10）熟悉毛用羊飼養(yǎng)管理技術(shù)；（11）熟悉奶山羊飼養(yǎng)管理技術(shù)；（12）熟悉絨山羊飼養(yǎng)管理技術(shù)；（13）熟悉牛羊場(chǎng)保健技術(shù)及檢疫與防疫，掌握牛羊常見(jiàn)傳染病、消化系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、營(yíng)養(yǎng)代謝病、產(chǎn)科疾病、中毒性疾病等的診斷和防治技術(shù)。（14）資料查詢、收集、分析、歸類應(yīng)用能力。2．關(guān)鍵能力目標(biāo)．關(guān)鍵能力目標(biāo)（1）自主學(xué)習(xí)能力（2）職業(yè)溝通能力（3）團(tuán)隊(duì)合作能力（4）自我管理能力（5）解決問(wèn)題能力（6）信息處理能力（7）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力（8）管理服務(wù)能力四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配序號(hào)學(xué)習(xí)情境名稱主要教學(xué)要點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)建議學(xué)時(shí)1牛羊生產(chǎn)籌劃牛羊生產(chǎn)認(rèn)知、牛羊場(chǎng)建設(shè)與規(guī)劃設(shè)計(jì)、牛羊品種及外貌鑒掌握牛羊場(chǎng)建設(shè)與規(guī)劃設(shè)計(jì)、牛羊營(yíng)養(yǎng)與飼料準(zhǔn)備和日糧配合、牛羊28

簡(jiǎn)介：河流模擬課程設(shè)計(jì)報(bào)告河流模擬課程設(shè)計(jì)報(bào)告水庫(kù)一維泥沙淤積計(jì)算水庫(kù)一維泥沙淤積計(jì)算班級(jí)2010級(jí)港航一班姓名學(xué)號(hào)2010301580指導(dǎo)老師吳衛(wèi)民二〇一四年四月1一、設(shè)計(jì)任務(wù)及目的一、設(shè)計(jì)任務(wù)及目的該課程設(shè)計(jì)給定水沙資料和斷面形態(tài)資料，解決水庫(kù)一維泥沙淤積計(jì)算問(wèn)題。以水流、泥沙方程為基礎(chǔ)，構(gòu)建恒定流條件下的河道一維水沙數(shù)學(xué)模型，并編制出完整的計(jì)算程序，并以某個(gè)水庫(kù)為實(shí)例，進(jìn)行水庫(kù)泥沙淤積計(jì)算。水流條件恒定非均勻流。泥沙條件包括懸移質(zhì)，推移質(zhì)的均勻沙模型，推移質(zhì)計(jì)算模式為飽和輸沙，懸移質(zhì)計(jì)算模式為不飽和輸沙，水流泥沙方程采用非耦合解。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，初步掌握一維數(shù)學(xué)模型建立數(shù)學(xué)模型的的基本過(guò)程和計(jì)算方法，具備一定的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、計(jì)算條件與資料介紹二、計(jì)算條件與資料介紹資料見(jiàn)磁盤(pán)文件，包括1河道地形，糙率等TXT文件；2日平均流量，日平均含沙量XLSX文件2121參數(shù)選取參數(shù)選取其中，推移質(zhì)來(lái)沙量按懸移質(zhì)的5％計(jì)算。均勻沙粒徑為D005MM,推移質(zhì)D2MM。其余參數(shù)在基本原理中說(shuō)明。

簡(jiǎn)介：11總論總論11設(shè)計(jì)任務(wù)和內(nèi)容111設(shè)計(jì)任務(wù)為某城市設(shè)計(jì)一座日處理為12萬(wàn)的二級(jí)污水處理廠3MD112設(shè)計(jì)內(nèi)容①工藝構(gòu)筑物選型作說(shuō)明②主要處理設(shè)施（格柵、沉砂池、初沉池、曝氣池、二沉池）的工藝計(jì)算③污水處理廠的平面和高程布置12任務(wù)的提出目的及要求121任務(wù)的提出及目的隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平的提高，對(duì)生態(tài)環(huán)境的要求日益提高，要求越來(lái)越多的污水處理后達(dá)標(biāo)排放。在全國(guó)乃至世界范圍內(nèi)，正在興建及待建的污水廠也日益增多。有學(xué)者曾根據(jù)日處理污水量將污水處理廠分為大、中、小三種規(guī)模日處理量大于10萬(wàn)M3為大型處理廠，110M3萬(wàn)為中型污水處理廠，小于1萬(wàn)M3的為小型污水處理廠。根據(jù)所確定的工藝和計(jì)算結(jié)果，繪制污水處理廠總平面布置圖，高程圖，工藝流程圖。122要求①方案選擇合理，確保污水經(jīng)處理后的排放水質(zhì)達(dá)到國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)。②所選廠址必須符合當(dāng)?shù)氐囊?guī)劃要求，參數(shù)選取與計(jì)算準(zhǔn)確。③全圖布置分區(qū)合理，功能明確；廠前區(qū)，污水處理區(qū)污泥處理區(qū)條塊分割清楚。延流程方向依次布置處理構(gòu)筑物，水流創(chuàng)通。廠前區(qū)布置在上風(fēng)向并用綠化隔離帶與生產(chǎn)區(qū)隔離，以盡量減少對(duì)廠前區(qū)的影響，改善廠前區(qū)的工作環(huán)境。④構(gòu)筑物的布置應(yīng)給廠區(qū)工藝管線和其他管線設(shè)有余地，一般情況下，構(gòu)筑物外墻距道路邊不小于6米。⑤廠區(qū)設(shè)置地坪標(biāo)高盡量考慮土方平衡，減少工程造價(jià)，滿足防洪排澇要求。3蒸發(fā)量多年平均為每年1210MM地下水水位地面下5～6M135廠區(qū)地形污水廠選址在6466M之間，平均地面標(biāo)高為645M。平均地面坡度為0305，地勢(shì)為西北高，東南低。廠區(qū)征地面積為東西長(zhǎng)380M，南北長(zhǎng)280M。14設(shè)計(jì)成果（1）設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)一份；（2）設(shè)計(jì)圖紙污水廠平面圖和污水處理高程圖各一張。

簡(jiǎn)介：5．圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答（．圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答（1515分）分）第5題（1）心臟分為四個(gè)腔，其中心肌最發(fā)達(dá)的是心臟分為四個(gè)腔，其中心肌最發(fā)達(dá)的是，的壁最厚，在圖中流動(dòng)的壁最厚，在圖中流動(dòng)脈血的心腔及血管有脈血的心腔及血管有（用字母表示）。圖中屬于（用字母表示）。圖中屬于靜脈血管有靜脈血管有（用字母表示）。（用字母表示）。（2）肺循環(huán)開(kāi)始于圖中）肺循環(huán)開(kāi)始于圖中，終止于，終止于（3）用字母和箭頭表示出）用字母和箭頭表示出A，A，B，C這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)的這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)的方向方向。（4）若患者在靜脈輸藥液，藥物最先到達(dá)心臟的）若患者在靜脈輸藥液，藥物最先到達(dá)心臟的。（5）某人從）某人從C灌水，水從灌水，水從出來(lái)．出來(lái)．6．（共．（共7分）下面是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答分）下面是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（1）圖中的）圖中的6是指的是指的，7是指是指的。（2）血液由）血液由4射出流經(jīng)射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫的途徑叫。（3）由）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，處，血液成分發(fā)生了變化，血變成了血變成了血。血。（4）血液流經(jīng)肺泡由）血液流經(jīng)肺泡由血變成血變成血（1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)）當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)B透過(guò)透過(guò)層上皮細(xì)胞層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合．在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中，進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合．在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中，血液性質(zhì)的變化是由血液性質(zhì)的變化是由變成變成．（2）某些藥物制成膠囊，膠囊外殼主要成分是）某些藥物制成膠囊，膠囊外殼主要成分是，主要是為了，主要是為了減少對(duì)減少對(duì)的刺激．的刺激．（3）圖）圖2表示液體表示液體E形成過(guò)程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代形成過(guò)程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么ABAB段表示的結(jié)構(gòu)段表示的結(jié)構(gòu)是．（4）健康人體內(nèi)的液體）健康人體內(nèi)的液體E與D相比，液體相比，液體E中不含中不含．（5）人體排泄有三個(gè)途徑，除圖中所示外還能通過(guò)）人體排泄有三個(gè)途徑，除圖中所示外還能通過(guò)（填結(jié)（填結(jié)構(gòu)）完成．構(gòu)）完成．3．請(qǐng)結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖和圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖和圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題．（①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ狀態(tài)示意圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題．（①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型，表示血液類型，A是小分子物質(zhì)）是小分子物質(zhì)）（1）圖甲①～⑦中表示排泄途徑的是）圖甲①～⑦中表示排泄途徑的是________________________________（填圖中序（填圖中序號(hào)）。號(hào)）。

簡(jiǎn)介：供電技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告供電技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告成績(jī)成績(jī)姓名姓名謝杰謝杰班級(jí)班級(jí)電12014班學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)20122744指導(dǎo)教師杜立強(qiáng)指導(dǎo)教師杜立強(qiáng)電氣與電子工程學(xué)院電氣與電子工程學(xué)院2015年12月25日1摘要本設(shè)計(jì)的題目為“某工廠10KV車(chē)間變電所電氣部分設(shè)計(jì)”。設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括10/04KV變電所主變壓器選擇；變電所電氣主接線設(shè)計(jì)；短路電流計(jì)算；負(fù)荷計(jì)算；無(wú)功功率補(bǔ)償；電氣設(shè)備選擇（母線、高壓斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、電流互感器、電壓互感器、避雷器和補(bǔ)償電容器）；配電裝置設(shè)計(jì)；繼電保護(hù)規(guī)劃設(shè)計(jì)；防雷保護(hù)設(shè)計(jì)等。其中還對(duì)變電所的主接線通過(guò)CAD制圖直觀的展現(xiàn)出來(lái)。本次設(shè)計(jì)的內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際，通過(guò)查找大量相關(guān)資料，設(shè)計(jì)出符合當(dāng)前要求的變電所。本變電所對(duì)低壓側(cè)負(fù)荷的統(tǒng)計(jì)計(jì)算采用需要系數(shù)法；為減少無(wú)功損耗，提高電能的利用率，本設(shè)計(jì)進(jìn)行了無(wú)功功率補(bǔ)償設(shè)計(jì)，要求廠總負(fù)荷的月平均功率因數(shù)不低于092。短路電流的計(jì)算包括短路點(diǎn)的選擇及其具體數(shù)值計(jì)算；而電氣設(shè)備選擇采用了按額定電流選擇，按短路電流計(jì)算的結(jié)果進(jìn)行校驗(yàn)的方法；繼電保護(hù)設(shè)計(jì)主要是對(duì)變壓器進(jìn)行電流速斷保護(hù)和過(guò)電流保護(hù)的設(shè)計(jì)計(jì)算；配電裝置采用成套配電裝置；本變電所采用避雷針?lè)乐睋衾妆Ｗo(hù)。關(guān)鍵詞短路電流計(jì)算，繼電保護(hù)，接地裝置，變壓器

簡(jiǎn)介：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)題目目某縣城污水管網(wǎng)課程設(shè)計(jì)某縣城污水管網(wǎng)課程設(shè)計(jì)1總論總論11設(shè)計(jì)任務(wù)及要求設(shè)計(jì)任務(wù)及要求111設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)任務(wù)1．縣城污水量預(yù)測(cè)（2020年、2030年）；2．縣城污水管網(wǎng)定線；3．縣城污水管網(wǎng)設(shè)計(jì)管長(zhǎng)、管徑、坡度、埋深、銜接、充滿度；4．縣城污水資源利用分析；5．繪出成果圖。112設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求1在設(shè)計(jì)過(guò)程中要應(yīng)用所學(xué)有關(guān)知識(shí)，掌握城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)設(shè)計(jì)的方法和步驟；2在設(shè)計(jì)過(guò)程中要獨(dú)立地分析與解決問(wèn)題，增加獨(dú)立工作的能力；3閱讀熟悉有關(guān)手冊(cè)、規(guī)范和資料；4逐步增加實(shí)際工程概念。113設(shè)計(jì)依據(jù)設(shè)計(jì)依據(jù)（1）標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范）標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范1上海市政工程設(shè)計(jì)研究院主編．給水排水設(shè)計(jì)手冊(cè)第10冊(cè)，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，200008；2北京市市政工程設(shè)計(jì)研究總院主編．給水排水設(shè)計(jì)手冊(cè)第5冊(cè)，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，200404；3孫慧修主編．排水工程（上冊(cè)）（第四版），中國(guó)建筑工業(yè)出版社，199912；4嚴(yán)煦世，劉遂慶編著．給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)（第一版），中國(guó)建筑工業(yè)出版社，20027；5張奎，張志剛主編．給水排水管道系統(tǒng)（第一版），機(jī)械工業(yè)出版社，20071；6上海市建設(shè)和交通委員會(huì)主編．室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范（GB500142006），中國(guó)計(jì)劃出版社，200606；7中國(guó)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院．給水排水標(biāo)準(zhǔn)圖集，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院,200510。（2）甲方提供資料）甲方提供資料1．某縣城總體規(guī)劃2．原始資料該縣城位于保定地區(qū)，縣城現(xiàn)有居住人口為12萬(wàn)。3．自然資料該縣城非采暖季節(jié)主要風(fēng)向西南風(fēng)；

簡(jiǎn)介：1計(jì)算及說(shuō)明結(jié)果一、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)1、設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)帶式輸送機(jī)的傳動(dòng)系統(tǒng)，采用帶傳動(dòng)和一級(jí)圓柱齒輪減速器。2、原始數(shù)據(jù)輸送帶軸所需扭矩950NM?輸送帶工作速度08M/S?輸送帶滾筒直徑350MMD減速器設(shè)計(jì)壽命為8年（兩班制），大修期限四年。3、工作條件兩班制工作，空載起動(dòng)載荷平穩(wěn)，常溫下連續(xù)（單向）運(yùn)轉(zhuǎn)，工作環(huán)境多塵；三相交流電源，電壓為380/220V。二、二、傳動(dòng)系統(tǒng)方案的擬定傳動(dòng)系統(tǒng)方案的擬定帶式輸送機(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)方案如圖所示（畫(huà)方案圖）帶式輸送機(jī)由電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)。電動(dòng)機(jī)1將動(dòng)力傳到帶傳動(dòng)2，再由帶傳動(dòng)傳入一級(jí)減速器3，再經(jīng)聯(lián)軸器4將動(dòng)力傳至輸送機(jī)滾筒5，帶動(dòng)輸送帶6工作。傳動(dòng)系統(tǒng)中采用帶傳動(dòng)及一級(jí)圓柱齒輪減速器，采用直齒圓柱齒輪傳動(dòng)。三、三、電動(dòng)機(jī)的選擇電動(dòng)機(jī)的選擇按設(shè)計(jì)要求及工作條件選用Y系列三相異步電動(dòng)機(jī)，臥式封閉結(jié)構(gòu)，電壓380V。1、電動(dòng)機(jī)的功率根據(jù)已知條件由計(jì)算得知工作機(jī)所需有效效率KWFVPW1721000803509501000????設(shè)Η1聯(lián)軸器效率097；Η2閉式圓柱齒輪傳動(dòng)效率099Η3V帶傳動(dòng)效率096Η4對(duì)軸承效率099Η5輸送機(jī)滾筒效率096由電動(dòng)機(jī)至運(yùn)輸帶的傳動(dòng)總效率為858809609909609909703534321?????????????工作機(jī)所需電動(dòng)機(jī)總功率KWPW53285880172PR????由表所列Y系列三相異步電動(dòng)機(jī)技術(shù)數(shù)據(jù)中可以確定，滿足PM≥PR條件的3MNNPT?????172596053295509550111計(jì)算及說(shuō)明結(jié)果②Ⅱ軸（減速器高速軸）MIN/21241983960112RINN???KWPP4329605321212??????MNNPT?????21962124143295509550222③Ⅲ軸（減速器低速軸）MIN/6843522521241223RINN???KWPP3829909904322323???????MNNPT?????35520684338295509550333④Ⅳ軸（輸送機(jī)滾筒軸）MIN/684334RNN??KWPP2929709903823434???????MNNPT?????68500684329295509550444

簡(jiǎn)介：應(yīng)急預(yù)案匯編文件編號(hào)編制審批分發(fā)編號(hào)有限公司二O一九年一月一日發(fā)布二O一九年一月五日實(shí)施3工作，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。（4）預(yù)防為主，平戰(zhàn)結(jié)合。貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，做好預(yù)防、預(yù)測(cè)、預(yù)警和預(yù)報(bào)工作，做好事故風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、救援物資儲(chǔ)備、應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)、應(yīng)急裝備完善、定期進(jìn)行預(yù)案演練等工作，提高企業(yè)應(yīng)對(duì)各類事故的整體能力。2生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的危險(xiǎn)性分析生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的危險(xiǎn)性分析2121生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位概況生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位概況單位地址省市區(qū)從業(yè)人數(shù)人隸屬關(guān)系主要原材料鋼材、鐵板、管材主要產(chǎn)品機(jī)械（或設(shè)備）產(chǎn)量等內(nèi)容臺(tái)/每年企業(yè)周邊重大危險(xiǎn)源或重要設(shè)施、目標(biāo)、場(chǎng)所和布局情況。2222危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)分析危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)分析通過(guò)對(duì)企業(yè)各生產(chǎn)場(chǎng)所危險(xiǎn)分析和識(shí)別，初步辨識(shí)出重大危險(xiǎn)源可能導(dǎo)致以下重特大安全生產(chǎn)事故。機(jī)械加工企業(yè)集機(jī)械冷加工、機(jī)械熱加工、表面處理，存在生產(chǎn)環(huán)節(jié)多、工藝復(fù)雜等特點(diǎn)，涉及機(jī)械加工企業(yè)所存在的危險(xiǎn)源及其可能導(dǎo)致的安全生產(chǎn)事故。2323事故的類型事故的類型機(jī)械加工企業(yè)安全生產(chǎn)事故類型通常分為如下幾種231231機(jī)械設(shè)備傷害事故；機(jī)械設(shè)備傷害事故；因機(jī)械加工企業(yè)使用的機(jī)械加工設(shè)備較多，包括各生產(chǎn)車(chē)間使用的車(chē)床、銑床、鏜床、刨床、磨床、剪板機(jī)、砂輪機(jī)、鋸床等機(jī)床設(shè)備，如操作使用不當(dāng)很可能對(duì)操作者本人或其他人造成傷害事故。例如工件飛出、跌落造成人員傷害；刀具、刃具、磨床砂輪、鋸床、剪板機(jī)、砂輪機(jī)砂輪傷人事故等。232232電氣事故電氣事故機(jī)械加工企業(yè)常常發(fā)生電工人員或操作工因操作不當(dāng)可能發(fā)生觸電、電弧灼傷、電氣短路、電氣線路起火等事故；電器設(shè)備及線路老化失修造成的電器設(shè)備絕緣破壞、漏電、電氣短路、電氣線路起火、等事故；配電室變配電設(shè)備由于操作不當(dāng)或遭雷電襲擊造成的設(shè)備損壞等事故。234234火災(zāi)事故火災(zāi)事故機(jī)械加工企業(yè)生產(chǎn)加工車(chē)間或辦公場(chǎng)所使用的取暖設(shè)備（火爐或電爐）失火，或熱加工車(chē)間及電爐等設(shè)備因由有高溫使用不當(dāng)發(fā)生火事故等。236236廠房設(shè)施倒塌傷人事故廠房設(shè)施倒塌傷人事故機(jī)械加工企業(yè)的生產(chǎn)加工車(chē)間廠房設(shè)施因使用年久老化失修造成坍塌傷人事故等。237237其他事故其他事故機(jī)械加工企業(yè)在產(chǎn)品及其部件生產(chǎn)、加工、包裝、搬運(yùn)過(guò)程中不慎倒塌或跌落造成人員傷害以及叉車(chē)作業(yè)發(fā)生傷人事故等。3組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)3131應(yīng)急組織體系應(yīng)急組織體系企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急組織體系。

簡(jiǎn)介：物理選修34第十二章機(jī)械波單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、任務(wù)分析一、任務(wù)分析1課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)1通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)波是振動(dòng)傳播的形式和能量傳播的形式。能區(qū)別橫波和縱波。能用圖像描述橫波。理解波速、波長(zhǎng)和頻率（周期）的關(guān)系。2了解惠更斯原理，能用其分析波的反射和折射。3通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)波的干涉現(xiàn)象、衍射現(xiàn)象。4通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受多普勒效應(yīng)。解釋多普勒效應(yīng)產(chǎn)生的原因。列舉多普勒效應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例。高考說(shuō)明解讀高考說(shuō)明解讀主題主題內(nèi)容要求要求機(jī)械振動(dòng)機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波與機(jī)械波簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的公式和圖像單擺、周期公式受迫振動(dòng)和共振機(jī)械波橫波和縱波橫波的圖像波速、波長(zhǎng)和頻率（周期）的關(guān)系波的干涉和衍射現(xiàn)象ⅠⅡⅠⅠⅠⅠⅡⅡⅠ初中教材初中教材初中物理課中只涉及了有關(guān)聲波的形成和傳播的基本知識(shí)。各版本教材分析各版本教材分析各版本教材內(nèi)容編排各具特色，相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、對(duì)教學(xué)很有幫助。2、本單元在教材中的地位作用及主要內(nèi)容、本單元在教材中的地位作用及主要內(nèi)容波動(dòng)是一種常見(jiàn)而重要的運(yùn)動(dòng)形式。自20世紀(jì)初以來(lái)，隨著電磁波的廣泛應(yīng)用和對(duì)微觀世界的深入研究，與波相關(guān)的物理學(xué)內(nèi)容的重要性日益突出。在34這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將首先通過(guò)機(jī)械波的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)波動(dòng)的一般規(guī)律，進(jìn)而學(xué)習(xí)電磁波和光的相關(guān)知識(shí)。機(jī)械波是比學(xué)過(guò)的圓周運(yùn)動(dòng)和機(jī)械振動(dòng)更為復(fù)雜的周期運(yùn)動(dòng)，也是自然界和生活中廣泛存在的運(yùn)動(dòng)。本節(jié)在學(xué)習(xí)圓周運(yùn)動(dòng)和機(jī)械振動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)機(jī)械波。機(jī)械波學(xué)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)前面學(xué)習(xí)的機(jī)械振動(dòng)的拓展與深化，同時(shí)也是對(duì)機(jī)械振動(dòng)的有關(guān)知識(shí)起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。主要內(nèi)容主要內(nèi)容波的形成和傳播；波的圖像；波的干涉、衍射、反射和折射；多普勒效應(yīng)等。3學(xué)習(xí)本單元所需要的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)本單元所需要的基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)重點(diǎn)機(jī)械波的形成過(guò)程；知道波的圖象的物理意義。理解波長(zhǎng)、頻率和波速的物理意義及公式VFΛ的含義；波的反射和折射規(guī)律；波發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件；產(chǎn)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象的條件難點(diǎn)難點(diǎn)機(jī)械波的形成過(guò)程；波的圖象與質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)圖象的區(qū)別；波線、波面的概念；波發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件；產(chǎn)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象的條件關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)抓住重點(diǎn)、分散難點(diǎn)；通過(guò)做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)變抽象為直觀、變復(fù)雜為單一、變定性為定量。四、策略方法四、策略方法教學(xué)理念教學(xué)理念想辦法解放學(xué)生的腦、眼睛、手、嘴、時(shí)間、空間，讓學(xué)生有充足的時(shí)間、自由的空間來(lái)動(dòng)腦思考、觀察分析、體驗(yàn)探究、交流合作，采用多種教學(xué)方式，以實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的落實(shí)，為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。具體策略具體策略第一節(jié)第一節(jié)波的形成和傳播波的形成和傳播①本節(jié)討論的是機(jī)械波的產(chǎn)生和傳播，定性研究波的一些基本特征。機(jī)械波的形成及傳播是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生對(duì)波的認(rèn)識(shí)和理解需要一個(gè)過(guò)程，教學(xué)中不可急于求成，應(yīng)該注意教學(xué)方式的選擇。要將教師的講解變?yōu)閷W(xué)生的親身體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)觀察，幫助學(xué)生運(yùn)用學(xué)生逐步體會(huì)和理解本節(jié)知識(shí)。例如，本節(jié)首先要做好繩波演示實(shí)驗(yàn)，并指導(dǎo)學(xué)生注意觀察繩上每個(gè)質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的狀態(tài)、先后順序以及各點(diǎn)是否隨波遷移。在此基礎(chǔ)上分析繩波的運(yùn)動(dòng)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)或得到以下結(jié)論先帶后，后跟前，振動(dòng)形式向后傳。②為了讓學(xué)生體驗(yàn)感悟機(jī)械波，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，可在課堂上安排學(xué)生完成“做一做”欄目中的活動(dòng)?？勺寣W(xué)生先設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，然后再進(jìn)行活動(dòng)，并注意在活動(dòng)中及時(shí)修改方案。這樣的活動(dòng)既活躍了課堂氣氛，又讓每個(gè)學(xué)生都有了親身體會(huì)。在此基礎(chǔ)上，老師再引導(dǎo)探究波的傳播過(guò)程中的規(guī)律。③注意運(yùn)用學(xué)生已經(jīng)有的運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)知識(shí)，分析和研究波的基本特征和規(guī)律。④通過(guò)學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生明確波動(dòng)與振動(dòng)的聯(lián)系和區(qū)別。第二節(jié)第二節(jié)波的圖象波的圖象①波的圖象是本章的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)中要采用多種教學(xué)手段模擬演示各個(gè)時(shí)刻的波形，如波動(dòng)箱或多媒體動(dòng)畫(huà)課件，以便于幫助學(xué)生在頭腦中形成正確的物理圖景，同時(shí)提高學(xué)生的抽象思維能力。②波的圖象表現(xiàn)的是各個(gè)質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻偏離平衡位置的位移。對(duì)此，學(xué)生在初學(xué)時(shí)并不容易理解，開(kāi)始時(shí)可借助波的圖象與某一時(shí)刻橫波的形狀相

簡(jiǎn)介：提供各專業(yè)全套設(shè)計(jì)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)說(shuō)明書(shū)題目傳動(dòng)齒輪機(jī)械加工工藝過(guò)程設(shè)計(jì)及加工齒坯端面題目傳動(dòng)齒輪機(jī)械加工工藝過(guò)程設(shè)計(jì)及加工齒坯端面和外圓夾具設(shè)計(jì)和外圓夾具設(shè)計(jì)系名名機(jī)械工程系機(jī)械工程系專業(yè)機(jī)械機(jī)械設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)制造及其自制造及其自動(dòng)化學(xué)號(hào)號(hào)姓名名指導(dǎo)教師2014年9月11日摘要本次設(shè)計(jì)內(nèi)容涉及了機(jī)械制造工藝及機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、金屬切削機(jī)床、公差配合與測(cè)量等多方面的知識(shí)。傳動(dòng)齒輪加工工藝規(guī)程及其鉆孔的夾具設(shè)計(jì)是包括零件加工的工藝設(shè)計(jì)、工序設(shè)計(jì)以及專用夾具的設(shè)計(jì)三部分。在工藝設(shè)計(jì)中要首先對(duì)零件進(jìn)行分析，了解零件的工藝再設(shè)計(jì)出毛坯的結(jié)構(gòu)，并選擇好零件的加工基準(zhǔn)，設(shè)計(jì)出零件的工藝路線；接著對(duì)零件各個(gè)工步的工序進(jìn)行尺寸計(jì)算，關(guān)鍵是決定出各個(gè)工序的工藝裝備及切削用量；然后進(jìn)行專用夾具的設(shè)計(jì)，選擇設(shè)計(jì)出夾具的各個(gè)組成部件，如定位元件、夾緊元件、引導(dǎo)元件、夾具體與機(jī)床的連接部件以及其它部件；計(jì)算出夾具定位時(shí)產(chǎn)生的定位誤差，分析夾具結(jié)構(gòu)的合理性與不足之處，并在以后設(shè)計(jì)中注意改進(jìn)。關(guān)鍵詞傳動(dòng)齒輪；加工工藝過(guò)程；公差與配合與測(cè)量；工藝設(shè)計(jì)；