簡介:單片機原理及應(yīng)用說課,謝元成,廣州城建職業(yè)學(xué)院,電子信息工程系應(yīng)用電子教研室,,單片機,,,,,,,計算機體積可以越來越小,最小的計算機是什么樣,,單片機是指集成在一個芯片上的微型計算機單片機實質(zhì)上就是一個芯片,最小的計算機就是單片機,,工業(yè)方面,民用方面,儀表方面,電訊方面,數(shù)據(jù)處理方面,,汽車方面,單片機的應(yīng)用,,基本內(nèi)容,,,,,,一、課程性質(zhì)與定位,二、課程的整體設(shè)計,三、建設(shè)團隊及成果,四、教學(xué)方法與手段,五、考核方案的設(shè)計,核心職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,針對崗位,項目開發(fā),硬件開發(fā),軟件開發(fā),,,,,,,一、課程性質(zhì)與定位(1)性質(zhì),,,一、課程性質(zhì)與定位(2)前導(dǎo)課程,,一、課程性質(zhì)與定位(3)能力目標,,面向職業(yè)崗位基于工作任務(wù),以項目和任務(wù)為載體,教學(xué)以學(xué)生們?yōu)橹黧w,知識理論實踐一體化,以職業(yè)工作過程導(dǎo)向,二、課程的整體設(shè)計1設(shè)計理念,,,突出培養(yǎng)的能力目標,二、課程的整體設(shè)計2理論知識點,,,必修,情境項目內(nèi)容,4、綜合智能機器人,3、智能機器人感應(yīng)系統(tǒng),1、智能機器人車顯示系統(tǒng),2、智能機器人運動控制系統(tǒng),二、課程的整體設(shè)計3實訓(xùn)項目內(nèi)容,,4、綜合智能機器人,3、智能機器人感應(yīng)系統(tǒng),1、智能機器人顯示系統(tǒng),2、智能機器人運動控制系統(tǒng),二、課程的整體設(shè)計3情景項目的開展,,讓單片機動起來,轉(zhuǎn)向燈控制,秒表,點陣顯示,液晶顯示,電動窗簾,遙控車,聲控車,倒車雷達,感應(yīng)垃圾桶,,,,,,,難度越大,技術(shù)越綜合,,二、課程的整體設(shè)計3實訓(xùn)項目內(nèi)容,,傳感器,語音驅(qū)動板,電機驅(qū)動板,單片機控制主板,揚聲器,A/D轉(zhuǎn)換,綜合實訓(xùn)智能“機器人”,車輪,二、課程的整體設(shè)計4內(nèi)容及課時分配,,二、課程的整體設(shè)計5學(xué)生教材,,理論課堂教材,自編實訓(xùn)教材,實訓(xùn)參考教材,自編高職教材,,三、建設(shè)團隊及成果團隊,①組織指導(dǎo)我院07應(yīng)用電子班參加比賽獲得三等獎。②編寫手機原理與維修技術(shù)通信電源原理與維護教材,電工基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)書任元吉等。③開發(fā)“單片機學(xué)生學(xué)習(xí)實驗板”廣州城建職業(yè)學(xué)院2007(謝元成、蔣清鋒)④項目“單片機實訓(xùn)教材”校內(nèi)2007⑤論文“基于單片機的校園鈴聲系統(tǒng)”國家核心期刊“中國科技博覽”。,,三、建設(shè)團隊及成果成果,,學(xué)生開發(fā)的“燒寫板”,學(xué)生開發(fā)的“實驗板”,三、建設(shè)團隊及成果成果,,06、07級學(xué)生“單片機”作品,三、建設(shè)團隊及成果成果,,三、建設(shè)團隊及成果成果,2、虛擬仿真,5、作品競賽,3、實驗制作,6、企業(yè)學(xué)習(xí),1、多媒體,4、課程設(shè)計,,,四、教學(xué)方法與手段,,,,,,優(yōu)點,,四、教學(xué)方法與手段1多媒體,虛擬仿真中的“示波器”,高度仿真的“交通燈”,,四、教學(xué)方法與手段2虛擬仿真,虛擬仿真中的“音樂盒”,高度仿真的“數(shù)字鐘”,,四、教學(xué)方法與手段2虛擬仿真,,四、教學(xué)方法與手段3實驗制作,學(xué)生“課程設(shè)計”報告,學(xué)生“課程設(shè)計”產(chǎn)品,,四、教學(xué)方法與手段4課程設(shè)計,學(xué)生作品“電子密碼鎖”,學(xué)生作品“宿舍電臺”,后期制作“幸運輪盤”,,四、教學(xué)方法與手段5作品競賽,“學(xué)生”與“工人”交流,學(xué)生參觀企業(yè)生產(chǎn)過程,,四、教學(xué)方法與手段6企業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)生“企業(yè)學(xué)習(xí)”合影留念,,四、教學(xué)方法與手段6企業(yè)學(xué)習(xí),重點檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力,基本分析方法和結(jié)合實際分析問題的能力,解決實際問題的能力。,期末考試40,出勤表現(xiàn)其中測驗作業(yè)回答問題,平時表現(xiàn)等20,,過程考核40,,五、考核方案的設(shè)計,課程設(shè)計者謝元成,謝謝大家,,
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上傳時間:2024-01-06
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