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1、當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)理論的應(yīng)用對(duì)傳統(tǒng)的教育思想、教學(xué)方法和教學(xué)手段的變革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,現(xiàn)代教育技術(shù)與體育學(xué)科的整合已成為當(dāng)前研究的熱點(diǎn)。
本文針對(duì)普通高校體育課程的性質(zhì)及其改革趨勢(shì),在分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育理論教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,遵循教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則,以現(xiàn)代教育技術(shù)理論為依托,以促進(jìn)學(xué)生體育理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)思想,對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的普通高校體育理論教學(xué)進(jìn)
2、行設(shè)計(jì),融匯文字、圖像、動(dòng)畫、視頻等多種媒體方式,詳盡地闡釋每一個(gè)體育概念,將體育知識(shí)化繁為簡(jiǎn),化抽象為生動(dòng);同時(shí),《大學(xué)體育理論》網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)了集教學(xué)指導(dǎo)、答疑、討論、練習(xí)、提交作業(yè)、學(xué)生管理、測(cè)試及評(píng)價(jià)等于一體的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理方式,具備知識(shí)模塊可擴(kuò)充、可修改,媒體素材開放性等功能特點(diǎn),努力為學(xué)生提供一個(gè)能夠自由交流、自由操作的平臺(tái),使學(xué)生更透徹地理解每個(gè)體育知識(shí)的內(nèi)涵和外延,促進(jìn)其概念的遷移?!洞髮W(xué)體育理論》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)研究,力求為
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