女大學生性別角色態(tài)度與職業(yè)傾向的關系研究.pdf

1、性別角色態(tài)度是人們對于男性或女性相應的角色行為表現(xiàn)所持的一種態(tài)度，即對于男性或女性在一定的文化背景下形成的對性別角色的看法、感受與評價。本研究根據(jù)文獻查閱、學生訪談，開放式問卷調查等方式收集資料，形成女大學生性別角色態(tài)度問卷，調查女大學生對女性性別角色有關的人、事、物及概念的認知、意向上的傾向性，然后進一步探討性別角色態(tài)度與職業(yè)傾向的關系。 通過探索性因素分析和驗證性因素分析得到女大學生性別角色態(tài)度問卷，該問卷包含勝任、家庭--

2、事業(yè)、性格--職業(yè)、人格特質及表現(xiàn)四個因子，能夠解釋51.168％的變異量，并且具有較好的信度和效度。 本研究采用獨立樣本t檢驗、方差分析、相關分析、回歸分析考察中國文化背景下女大學生性別角色態(tài)度與職業(yè)傾向之間的關系，即探討人口統(tǒng)計學變量對性別角色態(tài)度、職業(yè)傾向的影響：女大學生性別角色態(tài)度與職業(yè)傾向之間的關系；并檢驗女大學生性別角色態(tài)度對職業(yè)傾向的預測作用，主要研究結論如下： 第一，文理科女大學生性別角色態(tài)度差異不顯著；

3、獨生子女與非獨生子女性別角色態(tài)度差異顯著；家庭經(jīng)濟地位對女大學生性別角色態(tài)度影響不顯著；城鄉(xiāng)女大學生性別角色態(tài)度不存在顯著差異。 第二，文理科的女大學生在現(xiàn)實型、研究型職業(yè)傾向的得分存在顯著性差異；獨生子女與非獨生子女在藝術型職業(yè)傾向得分存在差異；母親的職業(yè)類型對女大學生職業(yè)傾向類型具有一定程度的影響。 第三，我國女大學生性別角色態(tài)度的子維度與職業(yè)傾向的不同維度，呈現(xiàn)顯著相關。其中性別角色態(tài)度的子維度勝任與事業(yè)型、研究型