新課改背景下高中思想政治課生活化教學研究.pdf

1、面對日趨激烈的國際競爭和我國和平崛起的現(xiàn)實需要，當前全國正在進行的新一輪基礎教育課程與教學改革，把“為了中華民族的復興，為了每位學生的發(fā)展”作為自己崇高的使命。新課改以生活為基礎、以生為本的教育觀念的提出，是對學生素質教育要求的理性回歸，推動了整個基礎教育學科生活化教學潮流的發(fā)展。高中思想政治課生活化教學改革是這一教育改革系統(tǒng)工程的重要組成部分。本文在新課改的背景下，比較系統(tǒng)地分析了高中思想政治課生活化教學模式的內涵、發(fā)展脈絡、重要作用

2、以及實施過程中的困難和問題；在此基礎上對改進和完善這一教學模式進行了有一定針對性的策略思考。全文由三個部分組成： 第一部分：高中思想政治課生活化教學的內涵、發(fā)展以及實施的重要作用。著重對高中思想政治課生活化教學的科學內涵、發(fā)展脈絡及其實施的重要作用進行了分析。 第二部分：高中思想政治課生活化教學的現(xiàn)狀考察與問題分析。從高中思想政治課生活化教學的現(xiàn)狀調查入手，分析了高中思想政治課生活化教學在課改實驗區(qū)取得的成績、實施過程中