蘇北地區(qū)部分高職院校體育教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、高等職業(yè)技術(shù)教育屬于高等教育的一個(gè)部分,主要是培養(yǎng)技術(shù)型、技能型人才,直接為社會(huì)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域供從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理服務(wù)一線的高級(jí)應(yīng)用性技術(shù)人才。在國(guó)家大力支持發(fā)展高職教育的情形下,我國(guó)的高職教育得到了飛速的發(fā)展。江蘇省的高職教育起步較早,1998年,江蘇省就獨(dú)立設(shè)置高職院校12所,2001年猛增為32所,2003年59所,到2008年9月是77所。隨著教育事業(yè)的發(fā)展,高職教育已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。本文以“健康第一、

2、職業(yè)體育、終身體育”為指導(dǎo)思想,本研究采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,通過(guò)對(duì)蘇北地區(qū)部分高職院校的體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、體育師資隊(duì)伍和體育場(chǎng)館建設(shè)等現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。目的是通過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)蘇北地區(qū)部分高職院校目前體育發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因,探索適合蘇北地區(qū)高職院校體育發(fā)展的對(duì)策,為促進(jìn)蘇北地區(qū)高職院校素質(zhì)教育提高、學(xué)校體育改革、體育教育發(fā)展提供參考意見(jiàn)。通過(guò)研究得出如下結(jié)論:蘇北地區(qū)的部分高職院校的體育教育

3、的教學(xué)目標(biāo)比較明確,但教學(xué)內(nèi)容上仍側(cè)重于競(jìng)技項(xiàng)目,與培養(yǎng)準(zhǔn)職業(yè)人的要求相脫節(jié),職業(yè)針對(duì)性不強(qiáng)。教學(xué)模式沿用普通高校體育教學(xué)模式,課程評(píng)價(jià)偏重于終結(jié)性評(píng)價(jià),不利于培養(yǎng)學(xué)生的體育能力。體育教師的師資力量匱乏,學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)比以前有所改善,但總體仍偏低,待遇同其他科目教師相比偏低。體育場(chǎng)館設(shè)施不足,課外體育活動(dòng)管理不力,課外體育活動(dòng)開(kāi)展不成熟。本人通過(guò)調(diào)研,得出如下建議:一、更新觀念,確立以學(xué)生發(fā)展為中心的體育教學(xué)指導(dǎo)思想。二、實(shí)施職業(yè)體能教學(xué)