思想政治課對高中生政治社會化教育的調查及分析.pdf

1、高中階段是學生政治社會化形成的關鍵時期，高中思想政治課作為對高中生實施政治社會化教育的主要渠道，其主要任務之一就是引導和促進學生實現(xiàn)政治社會化。因此，在政治社會化視域下研究高中思想政治課的現(xiàn)狀及發(fā)展就顯得尤為重要。
　　課改后的思想政治課在高中生實現(xiàn)政治社會化過程中起著不可替代的重要作用。首先，它可以幫助學生獲得扎實的政治知識，形成正確的政治認知，提高自身的社會認知能力；其次，它可以促進學生進一步明確政治方向，端正政治態(tài)度，培養(yǎng)愛

2、國主義的政治情感，形成科學的政治信念；最后，它有利于高中生提高政治素質和政治參與意識，提升并優(yōu)化政治價值觀。
　　本文采用問卷調查法，以對高中生政治社會化現(xiàn)狀、高中思想政治課對學生政治社會化教育的效果調查作為研究的出發(fā)點，從中了解了高中思想政治課對高中生政治社會化教育存在的不足，并對此進行深入分析和理性思考，找出學生政治社會化不足的原因，為有針對性地在思想政治課教學中實施政治社會化教育提供了有價值的參考。
　　《普通高中思想

3、政治課課程標準》是高中思想政治課教學的綱領性文件，在優(yōu)化思想政治課教學，促進學生政治社會化中起著指導作用。思想政治必修課“政治生活”模塊、選修課“科學社會主義常識”和“國家和國際組織常識”模塊集中展示了政治社會化教育的主要內容和基本要求，是對學生實施政治社會化教育的文本載體。
　　高中思想政治課對學生實施政治社會化教育的過程，與家庭教育、學校教育、同輩群體和大眾傳媒在政治社會化過程密切相關，它們在思想政治課實現(xiàn)學生政治社會化中起著