新人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —新人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) 新人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) 第一單元 長(zhǎng)度單位 1、 測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)， 要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去測(cè)量； 常用的長(zhǎng)度單位：米（m） 、厘米（cm） ； 2、 測(cè)量較短物體通常用厘米做單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位； 3、 測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法： 將物體的左端對(duì)準(zhǔn)直尺的“0” 刻度線，看物體的右端對(duì)著直尺上的刻

2、度是幾，這個(gè)物體就是幾厘米； 4、 米和厘米的關(guān)系： 1 米＝100 厘米 100 厘米＝1 米； 5、 線段： 拉緊的一段線， 可以看成是一條線段； （1） 線段的特點(diǎn)： ①線段是直的； ②線段有兩個(gè)端點(diǎn)； ③線段有長(zhǎng)有短，是可以量出長(zhǎng)度的； （2） 畫線段的方法： 先用筆對(duì)準(zhǔn)尺子的“0” 刻度線， 在“0” 刻度線所對(duì)應(yīng)的位置上面畫一個(gè)點(diǎn)， 再對(duì)準(zhǔn)要畫到的長(zhǎng)度刻度，在這個(gè)刻度所對(duì)應(yīng)的位置上面也點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，然后在這兩個(gè)點(diǎn)之間畫一條直線連

3、接兩個(gè)點(diǎn)，在直線的上方寫出線段的長(zhǎng)度，并標(biāo)明長(zhǎng)度單位； （3） 測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)， 當(dāng)不是從“0” 刻度量起本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —爸爸的身高：1（米） 75（厘米） 或（175）厘米； 小摯友的身高：1（米） 20（厘米） 或 120（厘米） ； 其次單元 100 以內(nèi)的加法和減法 一、兩位數(shù)加兩位數(shù) 1、 兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算法那么：把一致數(shù)位對(duì)齊列豎式，再把一致

4、數(shù)位上的數(shù)相加； 2、 用豎式舉行兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算法那么： ①一致數(shù)位對(duì)齊； ②從個(gè)位加起； ③個(gè)位滿十向十位進(jìn) 1； 3、 筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)， 一致數(shù)位要對(duì)齊， 從個(gè)位加起，個(gè)位滿十要向十位進(jìn)“1” ，十位上的數(shù)相加時(shí)，不要遺漏進(jìn)上來的“1” ； 4、 和＝加數(shù)＋加數(shù) 一個(gè)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù) 二、兩位數(shù)減兩位數(shù) 1、 兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的筆算法那么： 一致數(shù)位對(duì)齊列豎式，再把一致數(shù)位上的數(shù)相減； 2、 用豎式舉