初中教師工作述職報告范文五篇

1、初中教師工作述職報告范文五篇 初中教師工作述職報告范文五篇初中教師工作述職報告范例五篇【一】作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一向本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是教師的職責。所以，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱

2、讀教參，設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。一、遵規(guī)守紀，以身作則，既教書又育人。作為教師，職責心與使命感是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。在多年的工作實踐中，我一向把高度的職責心和使命感作為自我教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一向嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自我，謹記自我作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假

3、。工作進取、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同提高。熱愛和關心學生，努力使自我能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員” 。二、加強學習，鉆研業(yè)務，不斷提高自身的本事。俗話說：“活到老，學到老” 。本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高學水平都得到了領導與其他教師的肯定，5 年中兩次被評為校級“先進教師” 。為了使自我的教學理念與方法得到更好地實踐與論證

4、，本人進取報名參加開課活動，期望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自我的教學瓶頸。5 年中，校級開課 3 次，片級開課 3 次，桐鄉(xiāng)市級開課 1 次，x 市級開課 1 次，每個學期都有研究課例，每次開課都認真對待，受到了聽課教師的好評，教學本事得到了很大的提升。課后，能根據學生的學習情景對自我的教學方法經常進行反思、總結，與同事交流，并把自我的點滴心得記錄下來，累積以后集結成文。其中，12 篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3 篇論文 x 市獲

5、獎，2 篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還進取參加課題研究，以期對數學教學有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔研究任務，撰寫研究心得，1 個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自我也主持了 1 個校級課題，于 2008 年完成了結題工作，另 1 個市級課題也已研究了一年，正在結題準備中。初中教師工作述職報告范例五篇【二】尊敬的領導：本人任現職以來一直從事初中地理教學工作兼高二制圖教學工作。先后擔任